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二年級數(shù)學(xué)冀教版教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識數(shù)1-100內(nèi)的數(shù);能在數(shù)坐標(biāo)系中畫出一些簡單的圖形;能用百位、十位、個(gè)位的數(shù)寫出一個(gè)兩位數(shù);能用百位、十位、個(gè)位的數(shù)比較大小。二、教學(xué)重難點(diǎn)讀出兩位數(shù)的百位、十位、個(gè)位;用百位、十位、個(gè)位的數(shù)比較大小。三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一課時(shí)(40分鐘)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識數(shù)字0-100;數(shù)字0-9的數(shù)碼和對應(yīng)的書寫;數(shù)字10-100的讀寫?;顒釉O(shè)計(jì)出示數(shù)字0-100的卡片,請學(xué)生們認(rèn)真觀察,然后進(jìn)行數(shù)數(shù)或叫出數(shù)字;出示數(shù)字0-9的卡片,讓學(xué)生快速說出其對應(yīng)的書寫;教師慢讀數(shù)字10-100,并指向百位、十位、個(gè)位,請學(xué)生們跟隨教師讀,然后同桌兩人一組相互進(jìn)行朗讀。第二課時(shí)(40分鐘)教學(xué)內(nèi)容數(shù)坐標(biāo)系;正方形、長方形、三角形?;顒釉O(shè)計(jì)出示數(shù)坐標(biāo)系,請學(xué)生觀察,然后進(jìn)行感性理解;教師出示一個(gè)形狀,比如一個(gè)正方形,請學(xué)生們模仿在數(shù)坐標(biāo)系中畫出一個(gè)正方形;探究一下高與寬的比例不同,會是什么樣的圖形?第三課時(shí)(40分鐘)教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)的認(rèn)識;百位、十位、個(gè)位?;顒釉O(shè)計(jì)出示幾個(gè)兩位數(shù)的卡片,請學(xué)生觀察并說出每個(gè)數(shù)字的意思;出示一些數(shù)字的分解,比如:32可以拆分成十位數(shù)是3,個(gè)位數(shù)是2,請學(xué)生們模仿拆分;給出一個(gè)100格的數(shù)字方格表格,讓學(xué)生十位數(shù)、個(gè)位數(shù)填寫到方格中。第四課時(shí)(40分鐘)教學(xué)內(nèi)容比較大小;百位、十位、個(gè)位比較大小?;顒釉O(shè)計(jì)出示兩個(gè)兩位數(shù)的卡片,請學(xué)生們比較大小;教師給定一個(gè)兩位數(shù),請學(xué)生們快速說出有多少個(gè)十位數(shù)、多少個(gè)個(gè)位數(shù);下發(fā)一張比大小的題目卡片,請學(xué)生們認(rèn)真閱讀題目,然后回答。四、教學(xué)方法采用直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、探究發(fā)現(xiàn)法、小組合作學(xué)習(xí)法等方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下,愉快地掌握知識。五、教學(xué)手段大型數(shù)坐標(biāo)系;數(shù)字卡片;100格數(shù)字方格表;小組卡片。六、教學(xué)評估觀察學(xué)生的言行舉止;每堂課結(jié)束時(shí)讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識。七、教學(xué)反思學(xué)生注意力集中度需要提高,可以引入一些游戲元素;學(xué)生分組方式需優(yōu)化,既要讓學(xué)
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