大班英語教案hatdoyouwant-iwant

大班英語教案hatdoyouwant-iwant…教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并會(huì)說日常生活中的問答句“Hatdoyouwant?Iwant…”通過角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和語感培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)簡單英語交流能力的自信心教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)詞匯：“hat”、“want”特殊語音表達(dá)：/h/的發(fā)音和/t/的發(fā)音重點(diǎn)語句：“Whatdoyouwant?”、“Iwantahat.”角色扮演活動(dòng)：圍繞購物場景展開，通過學(xué)習(xí)交際性英語，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際場景中運(yùn)用外語的能力。教學(xué)步驟Step1：引入教師可以利用圖片、PPT或者講述的方式介紹本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生知道今天學(xué)習(xí)的是“Hatdoyouwant?Iwant…”這個(gè)問題和答案的常用英語描述。通過向?qū)W生展示不同類型的帽子，切入話題引起學(xué)生興趣與好奇心。Step2：詞匯學(xué)習(xí)教師可以讓學(xué)生看圖片并發(fā)音、拼讀，鞏固發(fā)音和詞匯記憶。其中，“hat”這個(gè)單詞有點(diǎn)特殊，巧妙地利用了/h/的發(fā)音。同學(xué)們需要注意這個(gè)發(fā)音的正確表達(dá)。同時(shí)，/t/這個(gè)輔音的發(fā)音也需要花費(fèi)一定的時(shí)間進(jìn)行介紹。可以互動(dòng)性強(qiáng)的方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，比如讓學(xué)生根據(jù)聽到位置揮動(dòng)自己的手挑戰(zhàn)/t/的口頭表達(dá)。通過抓住學(xué)生耳朵和肢體的同時(shí)，使學(xué)生更加深入地理解語音的表達(dá)。Step3：句式學(xué)習(xí)“Hatdoyouwant?”這個(gè)句子可以讓學(xué)生通過閱讀、口頭表達(dá)等多種方式來學(xué)習(xí)，包括讀一讀、聽一聽、跟讀、說一說等活動(dòng)。教師為學(xué)生們演示完成句子，然后學(xué)生們跟著模仿、練習(xí)。由于這個(gè)句子的主題強(qiáng)，較為簡單，因此可以使用圖片和各種教學(xué)工具來達(dá)到多種實(shí)踐目的。Step4：角色扮演本課教學(xué)的最后一部分是角色扮演，教師可以上課前或者上課中準(zhǔn)備相關(guān)的場景和任務(wù)要求，提前分配好每個(gè)學(xué)生的扮演角色及任務(wù)。這一部分是本節(jié)課選用“Hatdoyouwant?Iwant…”句型的亮點(diǎn)之一，教師可以利用學(xué)生所在的實(shí)際場景，比如購物場景、家庭場景等，讓學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、提高語感和口語表達(dá)能力。教學(xué)方法歸納法教師將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉，分類，易于學(xué)生理解，掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。演示法教師通過講解，舉例等方式來幫助學(xué)生掌握語音語調(diào)和其他相關(guān)的知識(shí)。評(píng)價(jià)法教師指導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和彼此互評(píng)，將語