2023學(xué)年完整公開(kāi)課版合作

第一課時(shí)：合作就在身邊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、合作是一種普通存在現(xiàn)象。2、理解合作的重要性。自主學(xué)習(xí)：1、合作在哪里？2、合作的重要性賽場(chǎng)上的合作一、學(xué)校觀察合作學(xué)習(xí)科技活動(dòng)中的合作科技活動(dòng)中的合作合作的成果談一談：合作完成任務(wù)的體會(huì)感受：有序的合作效率高，質(zhì)量好；反之，則不然。想一想：為什么要合作?(合作的重要性）學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是新世紀(jì)人才必備的基本素質(zhì)之一。二、家庭觀察：（1）你的家庭在生活中有哪些合作現(xiàn)象？談?wù)勥@些合作對(duì)家庭生活的意義。（2）我們是家庭的小主人，建設(shè)美好的家庭生活有我們的一份責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)自己家庭的具體情況，設(shè)計(jì)一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得稱職！（課本P36）（1）家庭生活中的合作現(xiàn)象及意義？

如打掃衛(wèi)生時(shí)，媽媽掃地，我倒垃圾，爸爸拖地；媽媽做飯時(shí)，我和爸爸在一旁幫忙擇菜、洗菜等等。這些合作行為讓家庭生活因互相體諒而更加融洽和諧，家庭更和睦，家人之間的感情更親密。

如“家庭責(zé)任表”：下班后媽媽做飯時(shí)，爸爸和“我”不能坐在客廳看電視，而應(yīng)主動(dòng)幫助媽媽做事；飯后，“我”要自覺(jué)回房間寫(xiě)作業(yè)，不能讓爸爸媽媽不斷地提醒“我”，以減少他們的負(fù)擔(dān)。

一個(gè)家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的順利航行離不開(kāi)家庭成員之間的相互合作。三、社會(huì)觀察請(qǐng)將自己觀察到的科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作現(xiàn)象列舉出來(lái)，與大家一起交流。

科技領(lǐng)域：神舟系列飛船、火箭、通信系統(tǒng)、……

經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：企業(yè)合作、中國(guó)加入WTO……文化領(lǐng)域：CCTV春節(jié)晚會(huì)、各校之間聯(lián)合辦學(xué)、研討……

假如人類不進(jìn)行這樣的合作，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子？社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)難以成功。感受：合作讓社會(huì)更進(jìn)步，事業(yè)更成功，生活更方便。四、國(guó)際觀察人心齊，泰山移。收集與合作有關(guān)的句子眾人拾柴火焰高。眾人一條心,黃土變成金。單絲不成線,獨(dú)木不成林。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。合作是人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作。無(wú)論是家庭中還是學(xué)校里，無(wú)論是社會(huì)上還是國(guó)際間，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象?？偨Y(jié)：生活處處有合作合作過(guò)程各盡責(zé)合作為了謀發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神要記得第二課時(shí):合作與共贏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解合作的意義。2、合作的目標(biāo)。3、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系（延學(xué)）自主學(xué)習(xí)：1、不合作的后果：2、合作的好處：3、合作的目標(biāo)：4、合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系：地獄天堂

兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)有一個(gè)人雪中送炭，給他們送來(lái)了一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)，對(duì)他們說(shuō)：“你們各取所需吧?！庇谑?，一人取走了魚(yú)竿，一人抱走了魚(yú)簍。拿著魚(yú)竿的人要到很遠(yuǎn)的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起了。抱走魚(yú)簍的人興沖沖地生火烤魚(yú)，美滋滋地飽餐了幾頓。后來(lái)，他也到了海邊，可是沒(méi)有魚(yú)竿，只能望海興嘆。如果讓你改變一下故事的結(jié)果，你會(huì)怎樣寫(xiě)？?jī)山M漫畫(huà)說(shuō)明了什么道理？很多時(shí)候人們只有相互合作才能取得成功，而不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷。不合作是冷漠、自私、以自我為中心的表現(xiàn)……如果大家只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。1、不合作的惡果：合作可以從他人那里學(xué)到知識(shí)合作可以激起思維的火花合作可以增進(jìn)友誼合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力合作有利于信息的傳播和溝通合作可以讓我們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助、友善待人的良好品質(zhì)2、合作的好處：3、合作的目標(biāo)：合作是件美好的事情，合作的目標(biāo)是尋求各方的共贏。話說(shuō)龜兔賽跑不只賽一次。第一次烏龜贏了，兔子不服氣，要求再賽第二次。第二次賽跑時(shí)兔子吸取教訓(xùn)了，一口氣跑到了終點(diǎn)，兔子當(dāng)然贏了。（兔子贏）烏龜又不服氣，對(duì)兔子說(shuō)：“咱們跑第三次吧，前兩次都是按您指定的路線跑的，第三次該按我指定的路線跑，這才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比賽路線我都同意。于是，就按照烏龜指定的路線跑，又是一兔當(dāng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，一條河擋住了去路，兔子過(guò)不去了，烏龜慢慢地爬到河邊，一游就過(guò)去了，這一次烏龜又贏了。（烏龜贏）

當(dāng)龜兔商量再跑一次的時(shí)候，烏龜突然改變了主意，它建議說(shuō)：“何必這么競(jìng)爭(zhēng)呢？咱們合作吧！”這一次，在陸地上時(shí)，兔子馱著烏龜跑，很快跑到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果是（雙贏的結(jié)局）。這樣的結(jié)果，你想到了嗎？小組合作一：請(qǐng)談?wù)労献髋c競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。①競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作！

②沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。

③合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。小結(jié)：人類需要競(jìng)爭(zhēng)，人類也需要合作。合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，能夠解決生活中大大小小的問(wèn)題。怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？小組合作二：1）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重對(duì)手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。2