三年級上冊英語教案-Unit 1 Lesson 4 Numbers 1-5-冀教版

三年級上冊英語教案-Unit1Lesson4Numbers1-5-冀教版教學目標能聽懂、會說、會讀下列數(shù)字1-5。能運用數(shù)字1-5與其他數(shù)字進行比較，理解數(shù)字的大小比較概念。能根據(jù)老師的提示，完成有關(guān)數(shù)字的問答和填空。教學重難點教學重點：數(shù)字1-5的認讀和比較。教學難點：會應(yīng)用所學數(shù)字。教學準備課件/黑板/白板單詞卡片：one,two,three,four,five數(shù)字卡片：1,2,3,4,5彩色筆教學過程Step1：Warm-up教師自我介紹并與學生互動。例如：Goodmorning/afternoon,boysandgirls.MynameisMiss/Mr.

XXX.Nicetomeetyou.Howareyoutoday?What’syourname?Howoldareyou?DoyoulikeEnglish?通過簡單的身體語言、動作和手勢學習數(shù)字1-5。例如：教師說出一個數(shù)字，學生齊聲說出。并根據(jù)所說的數(shù)字進行相應(yīng)的動作，如用手指頭表示、拍手或者跳一下等。Step2：Presentation展示單詞卡片one，讓學生朗讀。然后教師跟讀一遍，讓學生跟讀，注意發(fā)音。教師出示數(shù)字卡片1，讓學生發(fā)音。讓學生分組進行數(shù)字朗讀比賽。第一組朗讀數(shù)字1，第二組朗讀數(shù)字2，以此類推，最后比較哪組速度快。幫助學生理解數(shù)字的大小比較概念。教師采用實物教學的方式，拿出比較大小的物品讓學生思考和比較。比如，讓學生比較比手指頭長的物體。Step3：Practice讓學生跟讀單詞卡片和數(shù)字卡片，關(guān)注發(fā)音和拼讀。讓學生更好地掌握數(shù)字1-5，做一下口算練習，并讓學生觀察和感受數(shù)字的大小關(guān)系。1+1=?(2)2+2=?(4)3+3=?(6)4+4=?(8)5+5=?(10)通過問答和填空的形式對數(shù)字1-5進行復習鞏固。例如：Q:Howmanyfingersdoyouhave?A:Ihavefivefingers.填空：___+___=4(2+2=4)Step4：Extension教師出示數(shù)字卡片并讓學生加減比較，例如：2+3=?(5)5-1=?(4)3>1,4<5,2=2,2≠3學生小組間進行比賽，看哪個組能最快地根據(jù)所說的數(shù)字做出相應(yīng)的手勢，并表示出所說的數(shù)字。Step5：SummarizeandHomework讓學生自主朗讀單詞卡片和數(shù)字卡片，并用筆畫出所聽到的數(shù)字。布置作業(yè)：做一下數(shù)字練習題目，并完成課本上有關(guān)數(shù)字的部分。教學反思在本節(jié)課中，通過“Warm-up”、“Presentation”、“Practice”、“Extension”和“SummarizeandHomework”的五個環(huán)節(jié)，使得學生能較好地掌握數(shù)字1-5、理解數(shù)字大小的比較概念，并能在實際生活中靈活應(yīng)用所學數(shù)字。同時，本節(jié)課還注重了互動、游戲和競賽