Unit 8 At Christmas (Checkout time)（教案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit8AtChristmas(Checkouttime)-教案一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生將會(huì)：熟練掌握詞匯：checkout,receipt,cashier。對(duì)話：Atthecheckout.語(yǔ)法：熟悉并使用直接引語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)checkout,receipt,cashier的掌握。Atthecheckout對(duì)話的學(xué)習(xí)。直接引語(yǔ)的熟悉與使用。三、教學(xué)難點(diǎn)直接引語(yǔ)的使用難點(diǎn)。情境語(yǔ)境下的口語(yǔ)表達(dá)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教案。教具：PPT，教學(xué)卡片。視聽(tīng)設(shè)備。五、教學(xué)步驟1.自我介紹自我介紹，以此熟悉教師與同學(xué)之間的關(guān)系。2.導(dǎo)入新詞匯Introducethenewvocabulary.Checkout(n.離開(kāi)；（購(gòu)物中）結(jié)算：verb.告辭；結(jié)賬)Receipt(n.收據(jù))Cashier(n.收款員)Playamatchinggame將單詞與漢語(yǔ)匹配。3.對(duì)話Atthecheckout閱讀對(duì)話Atthecheckout課本P30，讓學(xué)生快速閱讀并理解對(duì)話。分角色朗讀對(duì)話角色一：Cashier角色二：Mary學(xué)生小組練習(xí)對(duì)話角色一：Cashier角色二：Customer4.直接引語(yǔ)Whatisdirectspeech?課本P31,Askstudentstoreadthedefinitionofdirectspeech.直接引語(yǔ)就是說(shuō)話人所說(shuō)的語(yǔ)言的原話。Introducethequotationmarks給學(xué)生展示引用標(biāo)點(diǎn)的形式以及在英語(yǔ)中的使用。5.課堂練習(xí)配對(duì)對(duì)話練習(xí)將學(xué)生分組，讓他們一起進(jìn)行對(duì)話。在課堂上完成實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。制作收據(jù)讓學(xué)生互相模擬顧客和收銀員，編寫(xiě)和給出收據(jù)。這將是一次非常好的口語(yǔ)練習(xí)，同時(shí)也可以加深學(xué)生的記憶。小組練習(xí)角色一：收銀員角色二：顧客讓學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，通過(guò)角色扮演來(lái)加深學(xué)生的記憶。6.總結(jié)ReviewofnewvocabularyandphrasesReviewofgrammar直接引語(yǔ)的使用。7.課后作業(yè)閱讀課本第30頁(yè)和31頁(yè)。選擇一種方法來(lái)練習(xí)對(duì)話，可以請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任Cashier，也可以尋找同學(xué)成為練習(xí)伙伴。六、教學(xué)反思這一次授課是一場(chǎng)非常成功的課堂體驗(yàn)。這些學(xué)生對(duì)新的詞匯和語(yǔ)法都非常感興趣，他們給予了很積極的反饋，并且在角色扮演的過(guò)程中表現(xiàn)得十分出色。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)直接引語(yǔ)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難以掌握，但在后續(xù)的練習(xí)過(guò)程中，結(jié)果證明應(yīng)該給予一定程度的重視。在今后的授課中，我