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2024屆四川省成都航天中學(xué)校高三生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.利用基因工程培育抗蟲棉時(shí),獲得甲、乙兩種抗蟲植株。這兩種抗蟲植株的染色體內(nèi)均插入了3種抗蟲基因(均能表達(dá)),插入染色體情況見(jiàn)下圖。已知至少有2種抗蟲基因時(shí),抗蟲棉植株才會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗蟲特性。不考慮突變和交叉互換,甲、乙兩種抗蟲植株自交,所得子代中具有較強(qiáng)抗蟲特性的個(gè)體所占比例依次為A.3/4,3/4 B.1/2、3/4C.3/4、1/2 D.1/2、1/22.某一品系油菜植株Ⅰ(2n=20)與另一品系油菜植株Ⅱ(2n=18)雜交,產(chǎn)生的F1高度不育??蒲腥藛T將F1的幼苗尖端用適宜濃度的秋水仙素溶液處理后,獲得了可育油菜新品系植株Ⅲ。下列敘述正確的是()A.用秋水仙素處理F1的幼苗,能夠抑制分裂細(xì)胞內(nèi)中心體的形成B.F1植株不育的原因是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加C.新品系Ⅲ根尖細(xì)胞分裂,處于分裂后期的細(xì)胞中含有38條染色體D.新品系Ⅲ植株自花傳粉,其子代一般不會(huì)出現(xiàn)性狀分離3.一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅,其基因型可能為AAa或Aaa。不考慮基因突變,下列說(shuō)法不正確的是()A.Aaa產(chǎn)生的原因可能為母本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分離B.AAa產(chǎn)生的原因只能為父本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分離C.該三體長(zhǎng)翅果蠅的體細(xì)胞中有9條染色體D.基因型為AAa的三體果蠅可產(chǎn)生A、AA、Aa、a四種配子,且比例為1:1:1:14.如圖為腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.如果切除垂體,血液中腎上腺糖皮質(zhì)激素的濃度會(huì)下降C.腎上腺糖皮質(zhì)激素與CRH之間存在協(xié)同作用,都能作用于垂體D.腎上腺糖皮質(zhì)激素不能直接參與下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)5.如圖為受一對(duì)等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是()A.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B.若該病為常染色體顯性遺傳病,則圖中個(gè)體共有3種基因型C.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中可能出現(xiàn)正常純合子D.若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因,則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩6.下列對(duì)癌細(xì)胞快速增殖影響最小的是()A.細(xì)胞核大,核仁數(shù)目多B.細(xì)胞膜表面糖蛋白減少C.線粒體DNA拷貝數(shù)目增多D.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量游離核糖體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)“漸凍人癥”是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的俗稱,因?yàn)榛颊叽竽X、腦干和脊髓中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲,患者肌肉逐漸萎縮和無(wú)力,以至癱瘓,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍人”?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱___________________。(2)如圖所示為某“漸凍人癥”患者的縮手反射的反射弧。①信號(hào)在圖中b處的轉(zhuǎn)化情況是_______________。②刺激II處,在I處檢測(cè)不到膜電位變化,不能說(shuō)明該反射弧的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元已受損,理由是___________________________________。③若該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷,則針刺S,_________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué),理由是__________________________________。(3)部分科學(xué)家認(rèn)為“漸凍人癥”的病因可能是某些因子激活人體的免疫反應(yīng)去對(duì)抗運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,進(jìn)而造成運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的損傷或死亡,從免疫角度分析,該病屬于_______________。8.(10分)在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗(yàn),結(jié)果如圖所示。補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmol·m-2·s一1,補(bǔ)光時(shí)間為上午7:00—10:00,溫度適宜,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)某同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出只要對(duì)溫室中植物進(jìn)行補(bǔ)光就可以提高光合作用的結(jié)論,該結(jié)論正確嗎?_______,理由是___________________________________________。(2)光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度。若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因是___________________。(3)若450nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光瞬間,C3化合物的含量會(huì)_______(填“減少”“不變”或“增加”)。680nm補(bǔ)光組在10:00時(shí)若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。9.(10分)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育了OsPHDI(水稻內(nèi)原本也存在該基因>過(guò)量表達(dá)的水稻植株,以提高水稻的抗逆性(如抗干旱、抗高鹽)。回答下列問(wèn)題:(l)為了驗(yàn)證OsPHDI基因的表達(dá)是否受逆境誘導(dǎo),實(shí)驗(yàn)組需要給兩葉期水稻設(shè)置_______條件,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示_______,說(shuō)明OsPHDI基因的表達(dá)受逆境誘導(dǎo)。(2)為了培育OsPHDI基因過(guò)量表達(dá)植株進(jìn)行如下操作:①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得大量OsPHDI基因,該操作的前提是_______。②將OsPHDI基因與含有GFP(綠色熒光蛋白基因)的載體結(jié)合,此處GFP的作用是_______。③常用_______法將表達(dá)載體導(dǎo)入水稻細(xì)胞;若受體細(xì)胞中出現(xiàn)綠色熒光,能否說(shuō)明OsPHDI基因已成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,并說(shuō)出理由______________。④最后利用_______技術(shù)培育出完整的抗逆性植株,該技術(shù)利用的生物學(xué)原理是______________10.(10分)下表表示某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“V”表示存在捕食關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√(1)此生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有____________條,在該食物網(wǎng)中占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的生物是____________。(2)該食物網(wǎng)中同時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的兩種生物有______。若由于某種原因螺螄全部死亡,則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____________。(3)假如鯽魚的食物有1/5來(lái)自輪蟲,1/5來(lái)自螺螄,1/5來(lái)自水草,2/5來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物____________kg。(4)可以增加該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)魚的種類,如草魚、鱅魚等,這樣做的目的是增加該生態(tài)系統(tǒng)_______的復(fù)雜性,從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的速率。(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,投入雞糞可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向湖泊中少量投入適量的雞糞不會(huì)對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________。11.(15分)假設(shè)某植物的果皮顏色由A/a、B/b兩對(duì)基因控制,其中基因A使果皮呈紅色,基因a使果皮呈綠色,基因B能使同時(shí)攜帶A、a基因的個(gè)體果皮呈粉色,而對(duì)其他相關(guān)基因型的性狀表現(xiàn)無(wú)影響?,F(xiàn)讓紅色果皮植株與綠色果皮植株雜交,所得F1全部表現(xiàn)為粉色果皮,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=6∶6∶4?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)親本的基因型組合為_______。控制該植物果皮顏色的兩對(duì)等位基因的遺傳_______(填遵循或不遵循)基因的自由組合定律。(2)讓F2中所有粉色果皮植株自交,后代出現(xiàn)紅色果皮植株的概率為___________(3)現(xiàn)僅以F2中紅色果皮植株為材料,如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)分辨出兩種雜合紅色果皮植株?___________。(簡(jiǎn)要寫出區(qū)分過(guò)程)(4)研究者將題述親本引種到環(huán)境不同的異地重復(fù)雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1全部表現(xiàn)為紅色果皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮∶粉色果皮∶綠色果皮=10∶2∶4。經(jīng)檢測(cè)植株沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體變異,這說(shuō)明生物的性狀受______________________,其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為______________________
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
圖中甲植物將三個(gè)基因轉(zhuǎn)入一條染色體上,乙有兩個(gè)基因轉(zhuǎn)入一條染色體另一個(gè)基因轉(zhuǎn)入其同源染色體上。分離定律的實(shí)質(zhì)是隨著同源染色體的分離,位于同源染色體上的等位基因發(fā)生分離?!驹斀狻考字仓曜越唬米哟泻?種抗蟲基因的個(gè)體占3/4,不含抗蟲基因的個(gè)體占1/4,即子代中具有較強(qiáng)抗蟲特性的個(gè)體所占比例為3/4;乙植株自交,所得子代中含3種抗蟲基因的個(gè)體占1/2,含2種抗蟲基因的個(gè)體占1/4,含1種抗蟲基因的個(gè)體占1/4,即子代中具有較強(qiáng)抗蟲特性的個(gè)體所占比例為1/2+1/4=3/4。故選A?!军c(diǎn)睛】本題主要考查分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。2、D【解析】
根據(jù)題意分析可知:油菜植株I與Ⅱ雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理,得到的可育油菜新品系植株Ⅲ是異源多倍體,屬于染色體數(shù)目變異?!驹斀狻緼、用秋水仙素處理F1的幼苗,能夠抑制分裂細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,A錯(cuò)誤;B、F1植株不育的原因是細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;C、新品系Ⅲ幼苗尖端細(xì)胞分裂,處于分裂后期的細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,才含有76條染色體,C錯(cuò)誤;D、秋水仙素通過(guò)抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成,導(dǎo)致染色體加倍,形成純合體,所以獲得的新品系Ⅲ植株自花傳粉,子代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,D正確。故選D。3、D【解析】
依題文可知,三體長(zhǎng)翅雄果蠅的出現(xiàn)是由于染色體變異,根據(jù)不同的基因型,可推測(cè)變異要么來(lái)自父本的減數(shù)分裂,要么來(lái)自母本的減數(shù)分裂。以此做出判斷。【詳解】A.一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,可得出親本基因型:Aa和aa。F1出現(xiàn)Aaa,其產(chǎn)生的原因可能為母本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分離,產(chǎn)生了aa的卵細(xì)胞。A正確。B.一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,可得出親本基因型:Aa和aa。F1出現(xiàn)AAa,其產(chǎn)生的原因可能為父本減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒(méi)有分離,產(chǎn)生了AA的精子。B正確。C.正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,則該三體長(zhǎng)翅果蠅的體細(xì)胞中有9條染色體。C正確。D.基因型為AAa的三體果蠅可產(chǎn)生A、AA、Aa、a四種配子,則比例為2:1:2:1。D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題文重點(diǎn)掌握三體的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程。4、C【解析】
腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種腎上腺皮質(zhì)激素,腎上腺皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)所分泌的激素的總稱,屬甾體類化合物。反饋調(diào)節(jié):在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過(guò)垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌;而激素進(jìn)入血液后,又可以反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體有關(guān)激素的合成和分泌?!驹斀狻緼、從圖中可以看出,腎上腺糖皮質(zhì)激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,A正確;B、如果切除垂體,ACTH合成及分泌減少,腎上腺合成及分泌腎上腺糖皮質(zhì)激素也會(huì)減少,血液中的濃度會(huì)下降,B正確;C、腎上腺糖皮質(zhì)激素與CRH雖都能作用于垂體,但一個(gè)是抑制垂體分泌,一個(gè)是促進(jìn)垂體分泌ACTH,二者不是協(xié)同作用,C錯(cuò)誤;D、激素作為信號(hào)分子,不能直接參與細(xì)胞的生命活動(dòng),其作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,D正確。故選C。5、D【解析】
遺傳規(guī)律:1、“無(wú)中生有”為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性,為常染色體隱性遺傳;2、“有中生無(wú)”為顯性,顯性遺傳看男病,男病女正非伴性,為常染色體顯性遺傳?!驹斀狻緼、若該病為伴X染色體隱性遺傳病,在人群中女孩患病率低于男孩,但由于該家族Ⅲ代中個(gè)體數(shù)目較少,所以女孩患病率不一定低于男孩,A錯(cuò)誤;B、若該病為常染色體顯性遺傳病,則圖中個(gè)體的基因型只有Aa和aa兩種,B錯(cuò)誤;C、若該病為常染色體隱性遺傳病,由于Ⅱ2、Ⅱ3有病,為aa,則Ⅲ1及第三代正常個(gè)體的基因型均是Aa,一定攜帶致病基因,C錯(cuò)誤;D、若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因,由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為XAYa,且正常女性的基因型為XaXa,則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖推斷該遺傳病可能的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可。6、B【解析】
與代謝旺盛相適應(yīng)的是,細(xì)胞線粒體多提供更多的能量、核糖體含量多合成更多的蛋白質(zhì),核仁大,核孔數(shù)量多都是利于物質(zhì)的合成和運(yùn)輸?!驹斀狻考?xì)胞核大,核仁數(shù)目多,細(xì)胞代謝旺盛,增殖速度加快,對(duì)癌細(xì)胞快速增殖影響大,A不符合題意;細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面發(fā)生變化,糖蛋白減少,與細(xì)胞擴(kuò)散有關(guān),對(duì)癌細(xì)胞快速增殖影響小,B符合題意;線粒體DNA拷貝數(shù)增多,細(xì)胞代謝旺盛,增殖速度加快,對(duì)癌細(xì)胞快速增殖影響大,C不符合題意;細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量游離核糖體,細(xì)胞代謝旺盛,增殖速度加快,對(duì)癌細(xì)胞快速增殖影響大,D不符合題意。
故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、效應(yīng)器電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)II是傳出神經(jīng),I是傳入神經(jīng),興奮在反射弧之間傳遞時(shí)是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng),所以不能由II傳至I。有a處是傳出神經(jīng)的位置,該患者神經(jīng)中樞沒(méi)有受損自身免疫病【解析】
1、圖中S是感受器,M是效應(yīng)器,Ⅰ是傳入神經(jīng)纖維,Ⅱ是傳出神經(jīng)纖維,b是突觸。2、自身免疫病:是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等?!驹斀狻浚?)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱效應(yīng)器。(2)①b是突觸的位置,所以興奮在突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。②由于II是傳出神經(jīng),I是傳入神經(jīng),興奮在反射弧之間傳遞時(shí)是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng),所以不能由II傳至I。③該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷,則針刺S,由于a處是傳出神經(jīng)的位置,該患者神經(jīng)中樞沒(méi)有受損,所以有感覺(jué),但不能作出反應(yīng)。(3)人體的免疫反應(yīng)對(duì)抗自身的神經(jīng)元,屬于自身免疫病?!军c(diǎn)睛】本題考查基礎(chǔ)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí),識(shí)記并認(rèn)清圖中反射弧的結(jié)構(gòu),理解其功能,同時(shí)理解免疫失調(diào)引起的疾病的種類。8、不正確給植株補(bǔ)充580nm光源與白光對(duì)照組相比,該植株的CO2吸收速率降低上升因?yàn)楣夂仙卦黾?,植物吸收、傳遞轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強(qiáng)度增加提高CO2濃度(開棚通風(fēng)等提高CO2濃度的措施都可以)【解析】
據(jù)圖分析:與對(duì)照組相比,給植株補(bǔ)充580nm光源時(shí)植株吸收二氧化碳的速率降低,說(shuō)明此光源對(duì)該植株的生長(zhǎng)有抑制作用,給植株補(bǔ)充450nm和680nm光源時(shí)植株吸收二氧化碳的速率升高,說(shuō)明此光源對(duì)該植株的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。本題考查光合作用??疾閳D表分析能力,解答本題的關(guān)鍵是明確該實(shí)驗(yàn)為補(bǔ)光實(shí)驗(yàn),上午7:00?10:00自然光照逐漸增強(qiáng),植物利用的光為自然光和所補(bǔ)的光?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,給植株補(bǔ)充580mm光源與白光對(duì)照組相比,該植株的二氧化碳吸收速率降低,所以對(duì)溫室中植物進(jìn)行補(bǔ)光就可以提高光合作用的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
(2)若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則植物吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能增多,所以可以利用更大的光照強(qiáng)度,所以光飽和點(diǎn)會(huì)上升。
(3)450nm補(bǔ)光組在9:00時(shí)突然停止補(bǔ)光瞬間,光反應(yīng)減弱,[H]和ATP
的生成減少,三碳化合物的還原減慢,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的來(lái)路不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量增加。680nm補(bǔ)光組在10:00時(shí),提高二氧化碳濃度,CO2吸收速率最大,可以提高光合速率?!军c(diǎn)睛】本題考查影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9、干旱,高鹽(逆境)實(shí)驗(yàn)組(逆境)植株OsPHDl基因的表達(dá)量高于對(duì)照(適宜條件)組(需要一段已知OsPHDl基因的核苷酸序列以便)合成引物作為標(biāo)記基因(檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)人受體細(xì)胞)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化不能,有可能導(dǎo)入了不含OsPHDl基因的GFP載體植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞具有全能性【解析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
2、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況)
①概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。
②原理:DNA復(fù)制
③條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。【詳解】(l)通過(guò)個(gè)體水平上驗(yàn)證OsPHDI基因的表達(dá)是否受逆境誘導(dǎo),實(shí)驗(yàn)組需要給兩葉期水稻設(shè)置干旱,高鹽(逆境)條件,如果實(shí)驗(yàn)組(逆境)植株OsPHDl基因的表達(dá)量高于對(duì)照(適宜條件)組,說(shuō)明OsPHDI基因的表達(dá)受逆境誘導(dǎo)。(2)①利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得大量目的基因,需要加入相應(yīng)的引物,故利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得大量OsPHDI基因,該操作的前提是合成引物。②GFP(綠色熒光蛋白基因)的作用是作為標(biāo)記基因,便于后期的篩選。③表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;若受體細(xì)胞中出現(xiàn)綠色熒光,不能說(shuō)明OsPHDI基因已成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,因?yàn)橛锌赡軐?dǎo)入了不含OsPHDl基因的GFP載體。④植物組織培養(yǎng)的生物學(xué)原理是植物體細(xì)胞具有全能性。故可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出完整的抗逆性植株?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記基因工程的操作步驟,明確基因表達(dá)載體的構(gòu)建是其核心步驟,注意從題干中獲取有效信息。10、3鯽魚螺螄和鯽魚、輪蟲和鯽魚降低46營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng)或食物鏈)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)一定的自我調(diào)節(jié)能力【解析】
分析表格:根據(jù)表中信息可寫出5條食物鏈,即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚?!驹斀狻浚?)鯽魚屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚3條,生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、螺螄和輪蟲都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以占有營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的生物是鯽魚,有第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)螺螄和鯽魚都捕食水草和綠藻,同時(shí)鯽魚捕食螺螄,所以二者有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系;生態(tài)系統(tǒng)物種種類越多,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),所以螺螄全部死亡,生物種類減少,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低。(3)鯽魚的食物有1/5來(lái)自輪蟲。1/5來(lái)自螺螄。1/5來(lái)自水草,2/5來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物為1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。(4)增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的種類,可以增加生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,加快物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)的速率。(5)少量投入適量的雞糞不會(huì)對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有具有自我調(diào)節(jié)能力?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),能根據(jù)表中關(guān)系準(zhǔn)確判斷食物鏈的條數(shù);掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。11、AABB×aabb或AAbb×aaBB遵循1/3先讓F2中紅色果皮植株自交,根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離,可區(qū)分出基因型為Aabb的雜合子;再用上步得到的基因型為aabb的植株與后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離的植株分別雜交,若后代出現(xiàn)
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