四年級二單元《火燒云》

火燒云西師大版小學語文四年級上冊

在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。

什么是火燒云？1.學會本課生字，能正確書寫。2、理解課文內(nèi)容，體會火燒云的美麗景色。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。

學習目標：乘涼高壽跪著恍恍惚惚脖子模糊廟門揉一揉一模一樣著火跑著似乎似的自主學習生字詞語：高壽恍恍惚惚重點詞語：高壽：長壽恍恍惚惚：不真切，不清楚。多音字：模著似

先自主思考，再小組討論：

1、作者是按什么順序觀察火燒云的？2、火燒云從上來到下去，都有哪些變化？作者從那幾方面介紹了火燒云的變化？給課文分段3、重點寫了火燒云的什么變化，是按什么順序?qū)懙?？我來讀：

學習要求：認真傾聽，想一想：作者是按照什么順序?qū)懟馃频?？劃出表示描寫順序的詞語。

了解課文順序：火燒云上來了。（1-2自然段）（3-6自然段）（7自然段）火燒云變化著?；馃葡氯チ?。

課文是按事物變化的順序來寫火燒云的。

第一自然段：

學習要求：

讀課文的第一自然段，看看火燒云上來時哪些事物發(fā)生了變化，用橫線勾畫出來?；馃粕蟻砹耍?/p>

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了”，旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！彼伎迹?.寫的什么時候的火燒云？2.文章開篇寫了火燒云上來了，但緊接著卻寫的是什么？3.為什么不直接寫火燒云，而要寫霞光呢？作用是什么？火燒云上來了：

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。燒火燒云上來了：

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。燒火燒云上來了：

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。燒的意思和作用？為什么不用紅呢？燒燒寫出火燒云的顏色和速度、范圍?；馃泼值挠蓙砘馃谱兓?/p>

學習要求：

快速默讀課文第3—6自然段。想一想，課文是從哪兩方面來寫火燒云的變化的？顏色變化：3自然段形狀變化：火燒云變化著：

課文從顏色、形狀兩方面寫了火燒云的變化。

4-6自然段學習顏色變化的部分：

學習要求：

齊讀第3自然段，邊讀邊思考：作者寫了火燒云的哪些顏色？用橫線勾畫出來。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。學習顏色變化的部分：“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”

是像

一樣的___色。是像茄子一樣的紫色。是像梨一樣的黃色。是像葡萄一樣的灰色。學習顏色變化的部分：葡萄灰梨黃茄子紫學習顏色變化的部分：火燒云變化著：火燒云變化著：火燒云變化著：顏色變化著：紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色火燒云變化著：火燒云變化著：顏色變化著：桃紅蘋果綠玫瑰紫石榴紅杏黃秋葉黃黃瓜綠草莓紅橘黃橄欖綠檸檬黃冬瓜綠棗紅香蕉黃草綠海水藍

還有哪些顏色？…

…排比顏色變化的快和多四個一會兒運用了什么修飾方法？寫出了火燒云變化的什么特點？請你用四個一會兒來仿寫句子五顏六色五彩繽紛絢麗多彩色彩斑斕五光十色

…

…找個詞語來形容火燒云顏色變化又多又快：背誦第3自然段：

這地方的火燒云變化極多，一會兒（），一會兒（），一會兒（），一會兒（）。（），這些顏色天空都有，還有些（）。學習形狀變化的部分：

學習要求：

默讀4-6自然段，邊讀邊思考：作者寫了火燒云的形狀有哪些變化？用橫線勾畫出來。像馬像狗像獅子學習形狀變化的部分：變化快：“一會兒”

“忽然”

“過了兩三秒鐘”

“一轉(zhuǎn)眼”

“接著”

“正在”

寫出了火燒云的什么特點？從文中找出代表詞語：

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

學習形狀變化的部分：1、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。

2、馬是跪著的。

作者運用比喻的手法把看到的和想到的融合在一起寫，不僅使文章生動、具體，還突出了火燒云的變化美。比較句子：

再讀四～六自然段，看看課文中哪些描寫是作者看到的？哪些描寫是作者想到的？邊讀邊體會把看到的和想到的融合在一起寫的寫作方法。

學習形狀變化的部分：一會兒，天空出現(xiàn)了什么？

它是什么樣子的？

它是怎樣變化的？

消失了嗎？

順序：出現(xiàn)—樣子—變化—消失

學習形狀變化的部分：背誦形狀變化的部分：

一會兒，天空出現(xiàn)（），馬頭（），馬尾（）。馬是跪著的，像（），（）。過了兩三秒鐘，那匹馬（），馬腿（），脖子（），尾巴（）?？吹娜苏冢ǎ?，那匹馬（）。忽然又來了（）。那條狗（），在（），后邊（）。跑著跑著，（），（）。接著又來了（），跟（），也（），也（），()蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼(),再也()。變化多端變化莫測千變?nèi)f化絢麗多姿千姿百態(tài)瞬息萬變

形狀火燒云變化又多又快的詞語：…

…火燒云下去了

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會兒工夫，火燒云下去了。從劃線的詞語中你體會到了火燒云變化的什么特點？

變化的快回顧寫法：《火燒云》這篇課文，按照“上來了、變化著、下去了”這樣的變化順序，著重寫了顏色和形狀的