初中道德與法治-交往伴一生一生在交往教學(xué)課件設(shè)計(jì)

交往伴一生，一生在交往

張梓露的日志（一）這學(xué)期老師讓我們相互結(jié)對子，希望我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，在合作交往中共同提高，而我覺得我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，管好自己就行了，根本不用費(fèi)心去交往。況且現(xiàn)在的功課那么緊，哪有時(shí)間交往，等我長大了走進(jìn)社會交往也不遲。合作探究

你同意張梓露的觀點(diǎn)嗎？為什么?從橫向來看，每個(gè)人都需要交往。1.在交往中，才能更好地認(rèn)識和發(fā)展自我；2.在交往中，才能體驗(yàn)人生各種感受；3.在交往中，才能滿足心理需要，適應(yīng)社會從縱向來看，人生各個(gè)階段都需要交往。張梓露的日志（二）

成長路上，需要朋友與我相伴，交往是多么重要啊!今天的數(shù)學(xué)課上，老師進(jìn)行了小測試，真沒想到我竟然不及格?；倚膯蕷庵淞宋遥覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)很失望,不良情緒一直困擾著我，下課時(shí)，同組的趙帆走過來，問我：“我看到你心情不好，你怎么了？”一向不愿與人交往的我不再把話憋在心里，把煩惱一股腦地倒了出來，趙帆說：“不要計(jì)較一次的失利，這正暴露出你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在問題，注意查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，數(shù)學(xué)一定能考好的。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，有不會的問題你可找我討論，我也要向你學(xué)習(xí)英語呢！咱們相互幫助，取長補(bǔ)短，共同提高?！壁w帆的一席話，化解了我的不良情緒，讓我一下子豁然開朗了，我又激情飽滿地投入到學(xué)習(xí)中，我從心底里感激趙帆。小組討論1.與以前相比，張梓露的心路歷程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，她對交往的認(rèn)識發(fā)生了怎樣的變化？2.張梓露在這篇日志中的情緒也發(fā)生很大的變化，她的情緒發(fā)生了怎樣的變化？她的情緒為什么會發(fā)生這么大的變化呢？結(jié)論通過交往能幫助我們實(shí)現(xiàn)心靈上的溝通，保持心情愉快。

不要計(jì)較一次的失利，這正暴露出你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在問題，注意查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，數(shù)學(xué)一定能考好的。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，有不會的問題你可找我討論，我也要向你學(xué)習(xí)英語呢！咱們相互幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。思考：趙帆對張梓露說的這段話告訴我們什么道理？生活中人各有特點(diǎn)，而且各有長處和不足。通過交往可以認(rèn)識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自己”的道理。請參加人在旅途活動

規(guī)則：1.隨機(jī)抽取兩名同學(xué)參加活動，，一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，先自己獨(dú)自前行一段，再由另一同學(xué)攙扶著到達(dá)終點(diǎn)。2.在前進(jìn)的過程當(dāng)中，兩名同學(xué)通不能過語言提示。3.被測試者全程不能睜開眼睛。做完此活動后，分享他們的活動體驗(yàn)和感受。討論：通過這個(gè)游戲你受到什么啟發(fā)？在困難和挫折面前，一個(gè)人的力量總是有限的。朋友或在物質(zhì)的幫助給予幫助或在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。交往有這樣的作用：1、通過交往可以實(shí)現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快。2、通過交往可以認(rèn)識新朋友，在交往中完善自我。3、朋友會幫助我們克服困難,戰(zhàn)勝挫折。共寫感謝卡：

感謝你！張梓露的日志（三）

我最近在網(wǎng)上認(rèn)識了一位網(wǎng)友，在網(wǎng)上我們聊得很投機(jī)，他說周日要騎著摩托車來帶我出去“見見世面”，約我周日在網(wǎng)吧里見面，想當(dāng)面交個(gè)朋友，還說到時(shí)要帶我去營業(yè)性歌舞廳開開眼界，我一直在猶豫這個(gè)朋友到底可交不可交？思考這個(gè)朋友到底可交不可交？為什么？謹(jǐn)慎交友，多交益友，樂交諍友，不交損友。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？1.。2.

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學(xué)習(xí)收獲驪歌南風(fēng)又輕輕的吹送

相聚的光陰匆匆

親愛的朋友請不要難過

離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容

給明天更美的夢不管相逢在什么時(shí)候

我們是永