初中物理溫度

關(guān)于初中物理溫度第1頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。一、溫度物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。第2頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度第3頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三二、溫度計自制溫度計：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。第4頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置。第5頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計是根據(jù)什么道理來測量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。第6頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三攝氏溫度是這樣規(guī)定的：三、攝氏溫度標準在標準大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃，在標準大氣壓下沸水的溫度——100℃；0℃和100℃之間分成100個等份，每個等份代表1℃。第7頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三溫度的國際標準以宇宙的最低溫度為零度，第8頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三你知道今天的氣溫是多少嗎？

請你寫在黑板上，并讀出來。我國漠河的最低氣溫為－52.3℃，

這個溫度值怎么讀呢？這些溫度值是怎么測量出來的呢？你能想辦法給“自制溫度計”標出刻度嗎？第9頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三討論：在細管上的什么位置標0℃？標準大氣壓下的

冰水混合物100℃標在什么位置呢？標準大氣壓下的沸水100℃0℃第10頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三將0℃和100℃之間均勻地分成10個格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個格，每格代表多少℃

？常用溫度計和自制溫度計有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100第11頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三測量溫度前：

1．要認清它的量程，即溫度計所能測量溫度的范圍。

2．要認清它的零刻線，即零攝氏度的位置。

3．要認清它的分度值，即一個小格代表的溫度值。四、溫度計的使用第12頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三

1．溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。測量溫度時要注意：第13頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三

2．溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3．讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平。第14頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三測量冷水、溫水和熱水的溫度第15頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三體溫計用于測量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計的刻度范圍通常為35～42℃。

思考：為什么體溫計可以離開人體后再讀數(shù)？試著從書中找到答案。五、體溫計第16頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三小結(jié)：1．通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？2．還想知道什么問題？第17頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三1．如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。課堂檢測：圖140℃30

2．如圖2所示，溫度計的示數(shù)為_____℃。圖210℃20第18頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三

3．液體溫度計是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。

4．如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_____℃。

37圖3

第19頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三

5．如圖4所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是