音標(biāo)講解-輔音之破擦音

向每一堂課要質(zhì)量PAGE4上海行致教育中興校區(qū)教學(xué)管理部行致教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:學(xué)生:年級(jí):4日期:2015.08.05星期:三時(shí)段:10：10-11:40第14次學(xué)情分析課題音標(biāo)講解（5）-輔音之破擦音、舌邊音、鼻音、半元音學(xué)習(xí)目標(biāo)與考點(diǎn)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)：各音標(biāo)的發(fā)音和單詞拼讀方法。考點(diǎn)分析：1.各音標(biāo)的寫法。2.單詞詞音辨析。學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞音辨析學(xué)習(xí)方法講練評(píng)改相結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介詳見教學(xué)過程。課后作業(yè)介紹你這次課一定有不少收獲吧，請(qǐng)寫下來：學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià)：○特別滿意○滿意○一般○差學(xué)生簽字：教師評(píng)定：1.學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)：○非常好○好○一般○需要優(yōu)化2.學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)：○非常好○好○一般○需要優(yōu)化教師簽字：本節(jié)課反思學(xué)科組長(zhǎng)簽字：行致教育教務(wù)處鼻輔音:[m][n][?]

[m]音標(biāo)特征：雙唇鼻輔音發(fā)音要訣：雙唇閉攏，舌放平，軟顎下垂，氣流從鼻腔泄出。聲帶震動(dòng)發(fā)音。注意:在詞末時(shí)須略微延長(zhǎng),以防止吞音。發(fā)音組合：m代表單詞：somecomedimemothermapmoon

[n]音標(biāo)特征：舌尖齒齦鼻輔音發(fā)音要訣：雙唇微開，舌尖緊貼上齦，形成阻礙，軟顎下垂，使氣流從鼻腔中發(fā)出。在詞末時(shí)須略微延長(zhǎng)，以防止吞音。發(fā)音組合：n代表單詞：noonnosenotenotnonothingmoonsoonsongunthinrundinegain

[?]音標(biāo)特征：舌后軟顎鼻輔音發(fā)音要訣：舌位和[k][g]相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔泄出。屬于濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶震動(dòng)。[]音和漢語(yǔ)普通話的“ng”(“昂”“影”的尾音)相似，在詞末發(fā)音時(shí)清晰有力。發(fā)音組合：ngn代表單詞：singsongsingerkingthinginksinkthanktank音標(biāo)對(duì)比：[m][n]homestonethemethinmentnet鼻輔音小結(jié):英語(yǔ)中一共由三個(gè)鼻輔音，即:[m][n][]，發(fā)鼻輔音時(shí)必須注意：1)軟顎下垂，口腔通道完全阻塞，氣流從鼻腔泄出。2)有聲帶震動(dòng)，都是濁輔音。3)鼻輔音在詞末時(shí)，發(fā)音要略微延長(zhǎng)。舌邊音:[l]音標(biāo)特征：舌端齒齦邊輔音(也叫旁流音)發(fā)音要訣：雙唇微開，舌端緊抵上齒齦，氣流從舌的一側(cè)泄出。屬于濁輔音，震動(dòng)聲帶。注意:[l]有兩個(gè)發(fā)音，即清晰音[l]和含糊音[l]發(fā)清晰音[l]時(shí)：舌前向硬顎抬起，清晰音出現(xiàn)在元音前面。發(fā)含糊音[l]時(shí)：舌前下降，舌后上臺(tái)，舌面形成凹槽，可以和元音一樣長(zhǎng)，含糊音出現(xiàn)在輔音前面和詞的末尾。發(fā)音組合:l代表單詞：清晰音[l]letladlatelaidleaplap代表單詞：含糊音[l]dealtellbeltsaletable半元音:[w][j][w]音標(biāo)特征：舌后軟顎半元音發(fā)音要訣：發(fā)音部位和元音[u:]相似，即舌后部向軟顎抬起，抬得很高，雙唇收的很圓很小，并向前突出，成尖圓形。

這是一個(gè)半元音，因?yàn)榘l(fā)[w]時(shí)氣流不受發(fā)音器官的阻礙，像元音一樣，只是氣流通過唇角時(shí)有一些磨擦。

半元音沒有長(zhǎng)度，只能向元音過渡且都是濁音。輔音字母w和wh組合讀此音，氣息流過,聲帶震動(dòng)。

注意：一經(jīng)發(fā)出，立即向后面的元音滑動(dòng)。發(fā)音組合：wwh代表單詞：waitwestwaywetwillwidewheelwhatwhywhenwherewhile音標(biāo)對(duì)比：[w][v]wetvetwinterinventureworldvoicewomenvisit[j]音標(biāo)特征：舌前硬顎半元音發(fā)音要訣：雙唇微開，向兩旁伸展成扁平形，聲帶震動(dòng)。舌抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起，氣流摩擦而出。注意：一經(jīng)發(fā)出，立即向后面的元音滑動(dòng)。發(fā)音組合：y代表單詞：yearyesyetyardyoungyou音標(biāo)對(duì)比：[i:][j]eatyeteastyeseageryard課堂練習(xí)音標(biāo)[∫][3][t∫][d3]練習(xí)一．抄寫音標(biāo)，一個(gè)抄寫5遍。[∫]：[3]：[t∫]：[d3]：_____二.選出下列具有相同發(fā)音的單詞。()1.shellwatchshipsee()2.shellpleasuresicktreasure()3.chairChinaMonkeydream()4.jobgiftdoorcabbage()5.grasschickstartjeans三.寫出單詞或音標(biāo)。［d3?m］[pi:t∫][∫ip][w?∫]________________________________________fishsheepshecatch_________________________________________peachchickshoeswatch_________________________________________音標(biāo)[ts][dz][tr][dr]練習(xí)一.抄寫音標(biāo)，一個(gè)抄寫5遍。［ts］：[dz]：[tr]：[dr]：______________二.選出下列選項(xiàng)中具有相同發(fā)音的兩個(gè)單詞。()()1.dreamshoesdrinkpopcorn()()2.truckthirstybathtrash()()3.bedspetswordsgates()()4.birdsbootsratsfriends()()5.drugdrainraindish三.寫出單詞或音標(biāo)。［'draiv?］[train][wuds][kaits][tr?∫][dr?:][g?uts][‘frendz]hatsitshandsshirtsbedsbirdsheadstreedresstrycatscarrots四.把下列單詞和音標(biāo)用線連起來。[k?uts］trousers[si:dz]coats[tr?∫]seeds['draiv?]trash[trauz?z]driver音標(biāo)[n][η][w][j]的練習(xí)一．抄寫音標(biāo)，一個(gè)抄寫5遍。[n]：[η]：[w]：[j]：___________二.寫出單詞或音標(biāo)。［nais］[w?t∫][w?:t?][b?ηk][riη][ja:d][jip][net]bankthinknoserainswin