. 國外的化學課程開發(fā)

1.3近50年來國外的化學課程開發(fā)

20世紀50年代以前，化學課程基本上是一門描述性的學科，其教學內(nèi)容主要是元素化合物的性質(zhì)、制法和用途，理論知識比較少也比較淺。自60年代開始到70年代，美國、英國、日本、（前）蘇聯(lián)等國家陸續(xù)進行了化學教學改革，提高了課程的理論水平，不同程度地削減了元素化合物知識，實行教學內(nèi)容現(xiàn)代化。引起這場改革有它的歷史原因。第二次世界大戰(zhàn)以來，科學技術獲得了飛躍發(fā)展。由于新技術的廣泛采用，生產(chǎn)過程高度機械化和自動化，逐步縮小了體力勞動和腦力勞動的差別，促成體力勞動智力化，這種趨勢提出了大大提高勞動力科學素質(zhì)的要求。在這個期間化學學科的面貌已發(fā)生了變化，比過去更趨于理論化、定量化了。所有這些，對于仍然保持描述性學科面貌的中學化學課程，產(chǎn)生了巨大的沖擊。因此一些有識之士在上世紀50年代中期就已經(jīng)開始醞釀要對化學課程實行改革，促成其現(xiàn)代化了。美國和（前）蘇聯(lián)的國際競爭加速了這場改革的進程。1957年，前蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天，在空間科學上占據(jù)了領先地位。這時，美國朝野輿論大嘩，驚呼美國科學落后了，使美國在對（前）蘇聯(lián)的國際競爭中處于劣勢。輿論指出，科技落后的功能本原因是缺乏人才，特別是尖子人才，而出不了尖子人才的原因是普通教育太落后了。為了確保對（前）蘇聯(lián)競爭的優(yōu)勢，必須大大改革普通教育。1958年美國政府就制定了《國防教育法》。

化學課程的改革有不少知名的科學家、大學教授和中學教師參加，包括諾貝爾獎金的獲得者、著名化學家西博格（GlennT.Seaborg）在內(nèi)。他們在國家科學基金會資助下，組成了兩個化學教學研究組織，一個叫CBA(ChemicalBondApproachProject,可譯為以化學鍵概念為中心的教材設計會)，另一個叫CHEMStudy(ChemicaleducationMaterialstudy,即化學教材研究會)。這兩個組織經(jīng)過幾年的教學試驗，分別編出了新的教材。

CBA編的教材叫《化學體系》（ChemicalSystems）,CHEMstudy編的教材叫《化學——一門實驗科學》（Chemistry——AnExperimentalscience）。這兩套教材都是供16~18歲的尖子學生用的，其特點是理論水平高，占的比例重大，而元素化合物知識削減了。主題主要內(nèi)容一化學變化的本質(zhì)化學是一門研究物質(zhì)變化的科學；混合物與化學變化；氣體、分子和質(zhì)量二化學體系和電本性電和場；化學變化和能量；物質(zhì)的電本性三幫助解釋體系的模型物質(zhì)的化學結構與離子結構；分子運動論；溫度變化的量；電子、原子和軌道四化學體系里的鍵金屬；離子晶體；溶液里的離子五有序、無序和變化自由能與電子轉(zhuǎn)移；濃度和化學反應；酸和堿；時間和化學反應；水CBA編的教材《化學體系》的主要內(nèi)容CBA化學的教學目的是：(1)使學生懂得科學觀在科學認識中的作用，發(fā)展學生的想象力；(2)激發(fā)學生通過探索去掌握那些曾對建立化學理論起過巨大作用的科學思想和科學途徑；(3)讓學生建立論證化學知識的思路，認識和解釋錯誤產(chǎn)生的根源。CBA教材比傳統(tǒng)教材更注重強調(diào)科學概念和科學方法在學生學習中的作用。它在理論方面加深得十分顯著，元素化合物知識只是穿插于其中作為理論的例證。由于過分強調(diào)理論而忽視元素化合物知識，使大部分學生難于接受。因此CBA教材在美國的使用并不普遍，1966年美國只有10％左右的中學使用這套教材，以后各州逐漸停止使用。但是CBA化學在世界上的影響卻相當大，在許多國家受到推崇。主題主要內(nèi)容一化學基本概念化學：一門實驗科學；一個科學模型：原子論；化學反應；氣相：分子運動理論；液體和固體：物質(zhì)的凝固；原子結構和周期表二化學反應和宏觀現(xiàn)象化學反應中的能量效應；化學反應速度；化學反應中的平衡；溶解平衡；酸和堿；氧化還原反應；化學計算三物質(zhì)的微觀本質(zhì)為什么我們相信原子的存在；電子和周期表；分子；固體和液體中的化學鍵四描述化學碳的化合物；鹵素；第三周期；第二主族；第四周期的過渡元素；第六和第七周期元素；生物化學；地球、行星和恒星的化學CHEMstudy教材《化學——一門實驗科學》的主要內(nèi)容

CH拆EM怪s牽tu牛dy賭化學默的教蕩學目艘的是綢：(1淋)縮城小科壤學和榴師生時之間偉的距么離；(2筒)為拼輸送裕高中醋生進膨入大蜻學進咬行訓口練；(3乏)鼓砍勵教互師研獨究具渾有先聞進科倘學水貿(mào)平的揉化學妄課程盼，促盲進教歡學方中法的永改革各；(4收)讓懼那些索將來肝不再耐繼續(xù)籌學化語學的皇學生肺懂得昏，化局學在敲古代孫、現(xiàn)邀在和膝未來詞都對齡人類承的生額活有備著十綱分重憤要的解意義抽。CH括EM緣瑞st案ud牲y教蹤蝶材雖做然在知理論億知識高方面符比傳糕統(tǒng)教喝材有完所加鑄強，俗但它屋更顯卷著地敢加強摧了化烈學實柔驗在灰化學賤學習尖中的然作用寸，增姨加了拍許多犧新穎冒有趣紡的和粥難度架大的江實驗吐，學蹤蝶生需般用5土0％啊的學頓習時項間做腔實驗范。CH飽EM姐st傘ud仇y教殃材受藝到化撕學家迅和一豎些中辭學教認師的忠歡迎筑，但抽另一馳些化律學教取師認辨為，必這個才課程殘只適盜合于柴能力嚇較強圓的學視生，向而不攜適于猾中等聰水平懲的學幻玉生。19哲64爆—1稻96意5年球，美闖國約血有1將0％鄭—1程5％科的學接生使救用這普個課勤本，酸在8必0年畏代仍氧有約絡18友％的弱學生蔑使用夾。C頂HE填M糊st逗ud蹄y教進材在蟲國外砍的影饅響相坑當大漲，它遞的教小材已隱譯成肉19裕種語刪言，洗教學要影片應也譯暖成8焰種語制言。自19顫65川年1巷0月孟，C伯HE博M盟st溪ud甲y教釋材被撿修訂魯成三抄種不撿同風室格的迅教材祥：《牙化學謀探討蝦方法爭》、違《化摔學—輪—實拉驗和堪原理快》和便《化址學—癥—實身驗基鉤礎》卸，這黑三種殊教材熟現(xiàn)在彈仍在您美國級的一仿些程壟度較謊好的捎中學闖中使燈用。在這瘡段時旺間，敞英國們教育拉和科梨學部螞也組該織了吧學校頌教育覺大綱籠研究鳳小組述，在溪納菲都爾德配財團搶（N剖uf吹fi輸el仔d擋Tr及us殖t）般的支為持下斷進行寇了改醬革。斬納菲庭爾德安化學雙分普銹通水維平（絲式供1歸1~匹16輝歲學留生使烤用）頸和高沈級水述平（佳供1扒6~木18儉歲學虎生使禿用）匹兩種己，后皂者特隔點與姓CB墻A和森CH尾EM戚s宴tu章dy袍教材明相似棄。納無菲爾前德普糟通水爛平化邁學于相19狠66宅年出絮版，債供1塊1—苗16遷歲的弱學生詳使用繞5年匹。鼓勵循探究罰的精羊神是擁納菲講爾德概普通諷水平慈化學滑的主祥要宗孝旨，拐因此美它包步含比匯傳統(tǒng)給課程林更多州的可宇供自銳由選廊擇的愁內(nèi)容倆和自舅由設具計的纖方法召，使貼化學是成為轎一門濟引導券探究雄的學墨科，概引導繪學生秘通過愿積極尼的探嘩索而鑼獲得暖知識多，形現(xiàn)成技杏能，錢發(fā)展幕智力饅。普通仿水平卻化學鋤課程疲的教殼學分旁三個捉階段脫：第一調(diào)階段月（1臭1—門12日歲）去研究袖如何汽探索邊物質(zhì)揉。在睜這個琴階段堵，學猛生的咽主要乒任務挪是通層過做規(guī)實驗皮來享付受發(fā)恰現(xiàn)的祥喜悅發(fā)，獲顫得基傾本實處驗技挖能，花并訓揚練推梁理和擠判斷銹能力刻。第二篩階段側（1確3—剝14和歲）贈研究炕化學儲的概餓念和澡應用裳，它郵的目屈的是赤使學挺生認桶識到聾化學獲知識關對工燃農(nóng)業(yè)掛生產(chǎn)猾和社咱會生嗚活的扇意義費，學根會運值用理埋論知疑識解救釋一慶些現(xiàn)讓象，習而且班能對灰這些克解釋渠進行晃檢驗呀、修燙訂甚創(chuàng)至否變定。第三鑒階段裳（1蘿5歲翻）是懷選修新課程些，它叉的主查要目頑的是炮用來弄提高栗學生粗的智沿力和盈動手探能力垃。在依這個扎階段是學生饅可以唯任意利選修揪13冊個課主題中雙的內(nèi)軋容，擊每個葛課題折獨立防成章史。第一蓋、二松階段牽講授內(nèi)化學遺基礎共知識憶，供胖學生性必修肆；第城三階救段由怨學生匠選修妨。第一似、二愈階段矮的學貨習內(nèi)歪容都撈有A鋒、B聯(lián)兩個鼻系列狹可供鐘選擇宵，這輔兩個孤系列傾內(nèi)容洪水平怠大致獵相同全，但咽是A雁系列帳比較絮接近線傳統(tǒng)拾的課協(xié)程編低制，稠而B必系列窄的結紀構與求方法恥則比凳較現(xiàn)燥代化未和激扣進。鋤例如曲第二猛階段液的學更習內(nèi)凳容安檢排如逐下11化學中的原子11單質(zhì)和化合物12“鹽氣”的研究12酸、堿和鹽13根據(jù)周期表研究元素13多快？反應速度的研究14觀察原子在單質(zhì)中和其他物質(zhì)中的排列14化學和世界糧食問題15固體、液體和氣體15每天遇到的物質(zhì)：高分子和金屬16電解行為的解釋16原子和周期表17發(fā)生有關反應中的相關微粒數(shù)17原子在單質(zhì)中和化合物中的排列ⅡA臥系列花Ⅱ役B系頂列18多快？速度和催化18摩爾及在確定化合物分子式時摩爾的應用19到達多少？動態(tài)平衡19電解20酸和堿20溶液中的離子和有關的化學體系21破壞高分子和合成高分子21化學平衡22氨、化肥和食品生產(chǎn)22化學中的速度問題23化學體系中的能量變化23化學物質(zhì)和能量24放射化學24再探周期表ⅡA楊系列掛Ⅱ瘋B系是列三個修階段縫的內(nèi)裕容安污排既烏是自堤成一株個小風循環(huán)鑰，又影是相們互聯(lián)眨系，而構成乏一個旦完整礎的大臭循環(huán)唇。階朽段Ⅱ件的內(nèi)釀容是猜以階爪段Ⅰ困為基僻礎，議并且第為更宋高深義的階曲段Ⅲ中學習涌做準籃備。樸階段老Ⅱ也催可以徑作為債一個羊終端課，以辣適應屆不想擴繼續(xù)芹學習僚化學辭課程閘的學襲生的噴需要充。納昏菲爾者德普概通化省學在窩英國趁為許感多學桌校采護用，譜并在方世界啟上的見許多廁國家顆特別駐是英竿聯(lián)邦口國家賺里有軍相當批的影口響。沿改編樹本在把肯尼促亞、錢烏干傲達、抽馬來甲西亞距等國女使用重。許港多歐禍洲國銀家的悲課程膽編制汪人員具曾仔元細地棋研究府過這堅個課笑程，站并譯朋成了蔥4種陳語言倆。納菲哭爾德通高級腿水平禽化學園教材稱于1宜97晉0年層出版蠅，供妨中學輔第六糾年級卸（1舟6—這18禍歲）面的學么生使秘用。虜它的組宗旨西同普布通水閥平化彈學課歇程相架同，申適應蝦下面鵝3種田學生浴的需麻要：購(1乘)將滲來成貢為職馳業(yè)化圈學家燈；(胃2)叛將來屑學其炊他科乓學課拆程，絡需要高較深賠的化屯學基殃礎；溫(3購)將柜來從旨事不祖太需奧要科張學方鈔法的旋職業(yè)蓬，以鬼后不御再學發(fā)化學報。為公提高受學生揚的理嬌解能洪力，宮教材伸在內(nèi)尿容上細做了暗四個謹方面柱的綜談合：垂(1毒)無青機化釀學、系有機挪化學歐和物困理化宋學的育綜合訪；(撲2)僚事實誓和概悠念的餐綜合抱；(蹄3)常理論絨和實次驗的司綜合漆；(封4)號純化飯學和拜應用進化學洋的綜遮合。除上意述教押學內(nèi)延容之琴外，督教材宴還設曲有生售物化瞇學、肯化學窯工程斯、食墊物化脂學、囑離子增交換國作用橡、冶腦金學輸?shù)葘Ｐ蓄}。咱學生簡要學難習使世用量駕熱法贊、p冤H值患測定悼、光前電比議色法釋、色降譜測愛定法頓、旋士光測雜定法電和電吼池電昌動勢呢測定當?shù)燃夹钚g。幣納菲涌爾德漲高級欺水平求化學西課程之在英懲國被爬普遍勁采用勒，在寶其他終國家咬采用梳的不拾如普授通水趴平化夕學課瞞程那番樣多料，但橡對化馬學課土程的敗開發(fā)播也有州一定鑒的影金響。盡管霜這三諒個課寇程存扣在很甜大差米異，傳但是練它們鍬都是詢在科鉆學技獲術飛惱速發(fā)辦展的啞時代日產(chǎn)生驢的，岸而且池在課蛇程編經(jīng)制的消方法拾論方彈面也帝有其龜共同減的特暑征，濃即：(1婚)國倡家提熱供資脅助支叛持課擔程改疾革。(2誼)確煙立化宅學家眠、教外學研擾究人逆員和背中學霞教師墳協(xié)作砌的體袍制。(3饒)通福過教旋育實構驗獲袋得反宮饋信算息，骨對課蹄程教扛材進昨行修草正。(4替)編微制系辭列化蛋、配最套化差的課加程材便料。(5渣)注偶重教州師的烘進修她和教彩師用鏡書的胳編制伸。在內(nèi)逐容方煉面，刮所有稼課程帽都特籮別強粥調(diào)以扭下幾論點：(1諸)根土據(jù)化妖學學治科的礦現(xiàn)代簽知識柴體系脾，使報課程歷知識漿現(xiàn)代漆化。(2被)使并學生坊更好籌地理秘解化鼓學學仔科。宗這些論課程抽特別諸偏重斃于物塑理化軋學，宿所以臺現(xiàn)在腥有人憂稱它語們?yōu)楫€“以耽概念旺為基聲礎”倆的課孕程。推當然謹，為欣了理紅解理村論知逃識，煉仍然旱需要庫事實遼材料穩(wěn)作為四基礎志。(3舊)提捆供獲鞏得科陣學思晶維方毅式的帖途徑草。希默望學姿生通貼過閱熄讀著屠名化駁學家瞇的著步作，擾通過育對各鼻自在吹實驗瓦室中倉獲得罪的結化果進海行討絹論的勤過程可中，財更深且刻地油理解乎科學沉家是練如何盜思考耗和工更作的孟。60皂年代鬧的世秧界化裹學課晚程改齡革運朱動，鑼對促倉進中懼學化的學教無育的脈發(fā)展趙產(chǎn)生好了巨寒大的孩作用拋和深銹遠的飲影響鼓。但墻是由徒于當令時只掏注重昏培養(yǎng)知科技皺精英徑，過者分強仍調(diào)化危學理花論知磚識，緞忽視鐮了化手學事廟實，酬忽視腸了化填學教塞育與江社會抽、科麥技等裂方面有的聯(lián)辭系，吩因而抵使新吵課程絮不適紐奉應大副多數(shù)真學生賢的實期際能疤力，困改革押沒有逃收到疫預期盾的效腳果。以上賣三套恨教材澡對于梯世界嘆化學別課程聽的改齡革起漁來帶愁頭作量用。鈔第三著世界好國家瞎的化賭學課用程改浸革起悉步晚榨一些她。當火70村年代只美國蘿、加蠢拿大許、日叫本等呼國因斯教材淘理論茶太深傻、元渡素化輝合物辟知識屑削弱焦太厲伯害，刃使得歌學生志難于曠接受卷而不批得不拐向回內(nèi)擺（毀降低原理論砌水平蚊，增蘇加描沖述性亂的元穗素化憂合物紗知識滿）的口時候失，一勸些第向三世怨界國額家卻至正在歐提高慮理論濱水平淚、削欠減描百述性飲的元廢素化距合物霸知識膨，實鋒現(xiàn)教善材現(xiàn)雹代化版。上世宋紀6腐0~假70勻年代撞化學熄課程傭改革桂的特攻點：優(yōu)點瓜：在侍實驗鳥教學甲內(nèi)容擾現(xiàn)代袋化（陽主要嬸表現(xiàn)余在加岸強理介論，剃提高輛起點恢上）莊，把獻智能輔、科綠學方昂法、桐科學經(jīng)態(tài)度全的培疏養(yǎng)放蠶在重催要地澡位，懲重視瓜實驗濟等方萌面取賴得了柄相當熟的成蓄績。缺陷兇：當珍時許帖多教謊材只喬是為質(zhì)升入競大學嶼專修擱自然拋科學盞的尖孝子生縣編寫基的，桃取材鉗往往像理論魔偏深激、偏字難，患元素勁化合穿物知僵識偏脹少，詞也不惕甚注吸意聯(lián)效系社拼會生欺產(chǎn)和溜生活徒實際今。這蝦樣的外教材闊超越映了大清多數(shù)腳學生桂的接姐受能偏力，佳學生耀的學息習負樸擔過系重，份而且診對于屠不繼厚續(xù)升將學或普不進雜一步率學習腿自然盲科學和的學蒜生來航說，段也沒脈有什抬么用挺處。讀因此殊他們陰對化找學學鉤習喪惹失了定興趣私，影禿響了賄教學判效果格，致旨使一顏些教維材使創(chuàng)用的胃人越瞧來越奇少，職像C責BA股教材輝現(xiàn)在暖幾乎族已無約人使織用了它。進入猶70井年代禁以后砍，世倍界化山學課馳程的途發(fā)展婆明顯貢出現(xiàn)貧兩種怪相反厚的趨敬向。滾一種嚷趨向龜是受襲CB配A等然課程墳的影宴響，譽在化堪學課截程中首引入日“統(tǒng)走一的季概念筒和原摘理”免，提探高化鏡學理情論水厭平，季建立睡以概肝念為敞中心師的化江學課姑程。蹈那些賀在6階0年嘴代沒請有發(fā)理展自食己的嶺化學掃課程板的國猾家都外朝著犧這個臺方向犯發(fā)展陡。例用如泰餐國1翼97兵2年裹在聯(lián)改合國邊教科彩文組鐘織（比UN搜-E翁SC凈O）駛的幫暑助下培，建日立了豆科學榜和技壞術教笨學促院進會季（I派PS想T）榮，主雄持編辣寫了蒸一套蛾供1邁6—已18卵歲高抵級中壯學學奧生使豈用的魄化學復課程接。IP生ST秤化學找課程姥的目陸的是筑：(鏈1)隆使學狗生理縫解科摧學基透本理槽論和快原理齡；(明2)熊使學郊生理梁解科震學的扎性質(zhì)熄、范虧圍和仙局限聾性；菌(3砍)使波學生繳形成赴科學瞇態(tài)度憂；(專4)色使學主生獲貧得重皂要的靜科學補探究絮技能云；(詠5)耐使學墳生理熄解科涂學對騾人類雷、自虹然和須生態(tài)米環(huán)境艦的重飛要性首。該政化學帆課程乘的主圾題內(nèi)填容如乘圖所些示。課程記編制綁者圍舌繞這滿些基踩本主狀題，嫩建立肌起如員圖所集示的剪該課后程的快概念循框架腥。由稿此我膝們可芒以看政出，凍IP樹ST朵化學匯課程第仍然良是以副基本笨概念示、基存礎理禽論為泛中心寒編制疫的，蘆教材橋內(nèi)容珠的理好論水階平是另比較箭高的喜。另一微種相渠反的忍趨向古是課彈程正秋在變臉成更源普通退、更圣少學吧術的澤性質(zhì)耀，反伙對過饅分強保調(diào)理醉論的欣作用榮。像虜美國懶、英萍國、葵加拿俱大、副澳大染利亞敞等國括家，原認識孝到過魔去過交分偏抓重理占論，笑許多裹中學夸生難貫于理改解和宵接受妄，因繡而又疼掀起塵了一怒個“恢廉復基季礎”純（b支ac哪k芳to薦b當as探ic棵）教育比運動蕩。此役時人權們對牙60暮年代相課程魔改革羨的過凍頭做辣法進液行了筆反省晉，重勿新重籠視基黎礎知甘識、悔基本妹技能阿的教梢學，政重視憲面向凍全體益學生臘，企潮求大王面積知提高販教學須質(zhì)量氣。具體嗓做法滴是：棒在化蜻學教絹材中餡普遍滔增加即元素導化合者物知母識的綿分量歪，加伙強化飯學實聯(lián)驗教菌學，莖重視勾化學臺學科滲與其探他學秧科的境交叉煮聯(lián)系智，以據(jù)及化方學與房誠社會柴、生壇活的乓聯(lián)系黨。例巖如美顛國1挑97縱3年艷出版張的由減加德及納（存）教餅授主擱編的廣《跨獨學科右入門椅化學死》（義IA架C）悔，就過是一靈種注秧重與設化學披入門碌相關肉的各碰化學反分支絮以及鑼與社緊會問出題直靠接聯(lián)后系的饑跨學講科課普程。該課晝程的蘇目的插，是咐為將漢來不寺打算響成為倍科學汗家的原80親％的銀學生巨編制妄一個吹更有腦趣、續(xù)更有紙現(xiàn)實動意義薄的化凱學課童程。擁這個躬課程騾由七準個單移元構謎成，晃其結兼構見叼圖?；A拋部分匙主要阿討論溝化學分基本剪概念繡和技塑能，罵其余兼六個琴單元階結合癥有關具內(nèi)容鳴不斷鏈鞏固按和擴貼充這圓些概披念和累技能場。學逗生經(jīng)獄過一刮個單依元到延另一旗個單抱元的兄學習軌，就號能不毅斷地已獲得得與有也機化圓學、蒙物理物化學悉、生欲物化蠻學等宣各個微領域添的有插關化籌學的爸綜合粒概念象。I辱AC往教材皺的使書用具裝有較用大的矛靈活雅性，歌除了剝基礎株部分斷必須哲講授廢外，獨其余堆可以蘇自由射選擇腦。從奔知識羽內(nèi)容校上看刑，I置AC晃教材錫跟C橋HE票M越st慮ud矩y教聯(lián)材相異比，轎降低重了理隱論和甚數(shù)學群運算守方面脂的要濾求，等增加蜜了聯(lián)梯系生尖活實繳際的我內(nèi)容吐，體舍現(xiàn)了允現(xiàn)代憲學科皂間相懼互滲放透的總特點萬。兩伶種教寇材知研識內(nèi)縮慧容的狹比例視大致木如下?lián)恚河梢詩^上數(shù)嫂據(jù)可種以看翻出，佩IA驢C教緊材不貸僅在頸聯(lián)系澤實際謝方面肢給予棉了特彩別的術注意端，在稼實驗米方面器比C長HE穩(wěn)Ms大tu文dy葛教材貨也有惱所增棕加。限IA未C教委材7內(nèi)0年居代在宜美國能約有辱18續(xù)％的旨學校額使用秋，8處0年灣代使裹用該晶教材他的學擊校又晃有所追增加概。另外武，7踩0年銜代世辭界化渠學課匠程改滋革的霸一個褲共同踐趨向唉，是洲加強唯化學披實驗糟在化暈學教唐學中旨的地舅位和奮作用忍。各唐國都少把化妨學實恰驗作竿為化蛙學課郵程的平重要早部分閱，對那化學偉實驗團作用惕的認線識已務不局墊限于訪培養(yǎng)臺學生朽實驗欄操作胞技能勤，而糊是把權它當硬成學申生學盒習知片識、臂培養(yǎng)坊能力寒的基軌本途狂徑和陵培養(yǎng)蜘學生話科學轟態(tài)度吧、科茅學方破法的鍛重要盛手段喬。80昂年代米，隨灶著科犯學技茶術更津迅猛窯地發(fā)鴨展，偽化學放這門朵科學殘的地離位越伸來越餐重要侮，成貪了“濁中心乞科學永”。移由于副化學級與人甲類社步會的記關系赤愈加辛密切局，這條促使雙80底年代銀化學底教育農(nóng)的重誘點“揉從過妥去的盯強調(diào)靠未來忌化學志家的腐教育疼和訓傍練轉(zhuǎn)折變到娛把化功學描貸寫成閑為與序社會橫有關扶的責員任重辜大的悔工作辨”。紀80塘年代廁世界擁化學映課程遲改革微的新杰趨向攪，是慘越來圍越強去調(diào)化姐學與盤社會矛的關究系，倉化學鎖、技秋術與綿社會珠的相伶互作扎用；經(jīng)強調(diào)回化學椅教學叉內(nèi)容鐮要更尼加注興重基殘礎性秘、實測用性匪，學鹽習化沸學的塑目的疾是要蠻解決裳社會父問題忌。其中目最有診代表韻性也慕是影順響最蠶大的盾是8罪0年取代由蒙美國銳化學俱會主惑持，峰美國稼國家薯自然腿科學晨基金槍會資哄助，越由大副中學較化學懷教師票參加梢編寫封的《野社會頌中的就化學抱》（俘CH堵EM出CO科M）解。這獻是一輕本全眼新的扣中學虧化學名教材僅，主抵要供耐那些翠將來循不準攜備從仁事科穩(wěn)學和注工程往職業(yè)必的1基0或六11金年級輔的學鉆生學孝習，蜓目的臣是幫晶助學針生：(1脖)理憤解化桶學將鍵在他項們個蠶人和侵職業(yè)擱生活鴨中所昏起的維重要哄作用棕；(2略)運駐用化課學原站理更犬聰明宗地思爭考他刃們以氧后遇邊到的受涉及飾科學扛和技朝術方尋面的陳問題澇；(3糖)對惡科學治和技全術的辭潛力敢和局哈限性囑獲得競終生描的認開識?！渡缰菚欣盏幕W》躬全書畫共分塊為八臺個單槽元：（1）水紋的供家給；（2）維敲護我朝們的西化學證資源奴；（3）石賞油：啦用于豪建設僚還是凡燃燒卵；（4）了魚解食投物：（5）我鞏們世碑界中蹤蝶的核灘化學避；（6敞）化并學、稱空氣貴與天兼氣；（7）化恥學與漿健康錦；（8）化扭學工爬業(yè)：攔作出辱的承垃諾與榆面臨宗的挑汁戰(zhàn)。20梁02年第委四版姻的目扶錄為?。海?）水換：探濤究溶秤液；（2）物頌質(zhì)：令結構嘗與用仿途；（3）石屯油：月斷裂榆與形境成鍵掘；（4）空甜氣：周化學默與大日氣（5）工革業(yè)：秒應用都化學碗反應軌；（6）原夢子：貞核作亡用；（7）食倦物：膚生命淚的物儲質(zhì)和礎能量紗；每個仗單元飽又包紙括五愚個部西分，蒜集中臺討論史一個給與社閑會有序關的巧化學套問題耀。該武教材劣最突州出的煩特點膜是緊孫密地葉聯(lián)系章生活很、聯(lián)炒系社守會，司采取村以學庭生為突主體國的活使動方掃式進侍行編羨排來測引入蹦化學冊問題縮慧。1研98帶8年污正式鞠出版謙后受籌到美叢國教頌育界拼的廣添泛重伍視，廢成為識廣大變師生鋤喜愛采的教搖科書腎。該鼠書于嫁19掠93開、1爹99慮8、宣20麥02璃、2休00營6年續(xù)被修面訂再頂版。在該掀教科虜書(丹19秋93斤、2句00克2年韻版）耀中，倡給出科了下帥面的柿化學誼實驗撤室學發(fā)生規(guī)撫則：1、押只有誰當教冬師在狡場時撫才能幟進行高實驗啦，不窯能進唐行未某經(jīng)允叔許的鋸實驗呆。2、六實驗旨一開辟始就技要注影意安墳全，駛實驗朱開始泳前要符閱讀貝和思每考每斑一項葬實驗被任務北。3、羅知道幣實驗納室中摔所有謝安全逆器材演的存邁放位芬置和差使用拌方法誓，它脆們應廉包括覆：安穗全淋科浴器通、洗突眼器米、急柴救包巾、滅床火器絹和滅幸火毯派、出口膠、緊翅急警紙告系哭統(tǒng)和冠撤離恒路線。4、閥進行遮實驗坡要穿肢實驗疏服和科戴防酬護眼禿鏡，噸穿上纏鞋（徑不穿汪拖鞋孩），最好雹是皮躬鞋或津類似已防水染質(zhì)地叛的鞋但，并把觸松散很的頭腦發(fā)系晚在后辱背。不準脈穿短賓褲、尸短裙早。5、貍開始關實驗摟前要賀清除堅實驗暮臺上撐諸如欄書籍組、衣驕物等餃不必悶要的聽物品技。6、啟有些肚化學漁藥品功的分掀子式貼和名屑稱僅層相差集一個堤字母禿或一劣個數(shù)智字，脈所以漲在取絞用藥因品時缺，要靜檢查很化學萍藥品舌標簽途兩次陶，確引保取士用了術正確叔的物仆質(zhì)，7、幸根據(jù)蠶要求蠻，你鴨可能黃要把械一些陪實驗修藥品璃從普趕通的棋試劑培瓶或納廣口具瓶中孝轉(zhuǎn)移暑到自協(xié)己的鉤試管宇或燒守杯中訓，未偵經(jīng)教喂師允江許，愈不準挪把多杏余的奧藥品堆放回美到原帥來的螺容器贊中。8、厭在實各驗室極里避幸免不很必要淘的移溪動和健講話傳。9、層不要坐品嘗樹實驗紛藥品襪?？谫Q(mào)香糖女、食拉物或葡飲料濁不應揀帶進弄實驗順室。在實伶驗室裝中不殺要將喚手指昌、鋼檢筆、叨鉛筆飽放在鋤口中死。10蜻、嗅望物質(zhì)國的氣肅味時欣，扇丑動一往些物蘋質(zhì)的踏蒸氣跪到你箱的鼻群孔，僅不要誰把鼻建子靠燃近容可器的建敞口投。你懲的教甘師將惡給你壁演示殘正確濃的操狠作技談術。11鞭、不爬要直蓋視試聚管進搏行觀棵察，專應從鼻側面滿觀察鎖試管勉中的喘物質(zhì)下。不澆要把珠試管蠅的開倍口端墻朝向梁自己山和你趨周圍盲的同刊學。不要霉把試疼管直朗接放校在本顧生燈抹火焰援上加陣熱。12猜、任紹何實護驗室吩事故酷，無獵論多荒小，陰都應五立刻紫報告堆教師掉。13外、一榆旦化錦學藥除品濺趟灑到鑼你的急皮膚魄或衣栽物上索，應妥用大律量的煮水沖會洗濺勺灑部蜓位。樂如果策濺到抗眼睛敏上必止須立嘴刻用弱水沖槐洗并賓持續(xù)束10旦到1變5分惠鐘，國或直受至得寸到醫(yī)潤生的軟救助友。14賄、較蹦輕的爐皮膚正灼傷嗽應放鐵在冷姻的流駝水下妻沖洗今。15融、拋病棄廢樂舊物繁品時柏，注燦意遵您循有鄭關規(guī)訂定。通常社多余漆的化叛學物刻質(zhì)不壯允許碑倒入因下水王道。16項、實妙驗結榴束后綠，應犯把儀雙器、彎藥品數(shù)、實婦驗服遺和防丹護眼裹鏡放愁回指神定的活位置障。17胃、離違開實及驗室侍前，終務必襯關閉蜂煤氣攔和水尾龍頭鋪。18繡、離翠開實添驗室頃前應純洗手浩。19腿、如果征你對羞正確焦的安卻全程丙序不果清楚倦或有獻困惑但，請局讓你叨的老嗽師澄輛清。如有畝疑問巡壽，請拆詢問岡。突出搭特點俱：1、渡內(nèi)容汗多，濁具體漠，細銹致。敏化學命實驗掛室學給生規(guī)地則竟箭有1麻9條府項目狡之多版，大絡部分剝涉及褲的是罪具體潮實驗號操作叉及實孔驗操騎作技徒術方丈面的折內(nèi)容子。2、專重視羨學生犯在實刻驗過暫程中池的安尋全問智題。爐在所辜列的納19稀項條統(tǒng)目中頸，有晉近1芝0條章是關史于實期驗過斤程中立如何剝避免棗傷害拔和一評但遇標到傷賊害如觀何進蘇行緊器急處釋理的咸內(nèi)容稱。3、健規(guī)則黑中沒絨有針競對學沉生違腥反某桌一規(guī)食定或孩操作壇錯誤室而進蜻行的巧任何協(xié)懲罰爹措施銜。我國貼普通車中學墳的化衫學實賺驗室匠學生懇規(guī)則遷：1、干進入脾實驗扛室前叮，學悲生應想認真伐預習巖實驗曬內(nèi)容兵，了零解實均驗目淚的、濾要求陶、方斥法、平實驗捷步驟蹈及注姓意事運項，腹嚴格屑遵守沉操作交規(guī)程孫。2、舒實驗今室是繳進行蔬實驗以的場主所，宇須保鏡持安購靜，恨不得露高聲童喧嘩逃，亂慎扔紙玻屑、要火柴巖梗、奏破損歷物品礙，廢淺棄物煉品一這律投拐入實鋒驗室恥規(guī)定指的器勞具中傲，保休持實偏驗室旬的整私潔。3、耐到實叨驗室葵上課云不能師遲到魂、早陪退，陪隨意企玩弄釣儀器招、藥君品，類以免遺損壞淚儀器稼和發(fā)森生事拋故。4、潔實驗月過程塔中應遇嚴格液按照嚴操作棋步驟擇進行桂，認語真觀堆察實緞驗變半化，怒記錄分實驗萍數(shù)據(jù)永，填就寫實洪驗報逝告，載如有鄭不慎帝損壞亞儀器陰，應衡立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