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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的意義小數(shù)姓名：學(xué)校：身高：1.63米

興趣：每天讀書1.5小時(shí)，運(yùn)動(dòng)0.8小時(shí)

學(xué)科：數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)來(lái)表示。1米思考10.1米0.3米110310

米

米米0.5米1思考30.10.3110310

0.5510收獲的時(shí)刻==0.3=0.50.1十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示計(jì)數(shù)單位0.990.01相信自己選擇合適的格子紙，涂色創(chuàng)造你喜歡的兩位小數(shù)。操作探究，理解意義小組合作：（√

）探究成果說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)？百分之幾的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù)：小數(shù)：0.0100.365超越自己0.001

自我突破：什么樣的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)來(lái)表示呢？千分之幾的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)表示自我突破：三位小數(shù)表示千分之幾四位小數(shù)表示萬(wàn)分之幾五位小數(shù)表示十萬(wàn)分之幾…………其小無(wú)內(nèi)

自我突破：像這樣的分?jǐn)?shù)有很多，怎樣表示比較合適呢？分母是10、100、1000……這樣的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示自我突破：=0.1=0.01=0.0010.1（10個(gè)）0.010.001

（10個(gè)）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10

梳理十分之幾一位小數(shù)十分之一0.1百分之幾兩位小數(shù)千分之幾三位小數(shù)百分之一0.01千分之一0.001大顯身手暢享收獲1.你對(duì)“小數(shù)”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？2.學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些體會(huì)和感悟？你知道嗎？

小數(shù)是我國(guó)最早提出和使用的。在公元3世紀(jì)，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽就提出把整數(shù)個(gè)位以下無(wú)法標(biāo)出名稱的部分稱為微數(shù)。

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