預(yù)測(cè)20xx年高考作文題目：成長(zhǎng)的煩惱

預(yù)料20xx年高考作文題目：成長(zhǎng)的苦惱預(yù)料20xx年高考作文題目：成長(zhǎng)的苦惱導(dǎo)語(yǔ)：在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到各種挫折和苦惱。下面是為您收集整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。踏過如歌的花季，走過如詩(shī)的雨季，突然發(fā)覺歲月已經(jīng)搖走了13個(gè)春秋，過去的歡樂和哀痛，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。如今，曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽般習(xí)以為常。作業(yè)之繁多限制了游戲之時(shí);老師之肅穆“阻抑了歡樂之渺;壓力之沉重，”造就，了我們成長(zhǎng)中如影隨形的苦惱。打開厚重的回憶之書，那點(diǎn)點(diǎn)思緒,或許是不堪回眸的一些往事。期中考試，我因作文離題而忐忑擔(dān)憂。一瞬間，我全部的傲慢和自信都沉入了太平洋。坐在餐桌旁，看著媽媽臉上陰云密布，我的心一陣陣打冷戰(zhàn)，我知道這是暴風(fēng)雨的前奏?！辈辉诰}默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡。’語(yǔ)重心長(zhǎng)的“政治課，拉開了序幕：“你太讓我，”咚咚咚，上帝保佑，我的救星老爸回來(lái)了。老爸始終都是以思想教化為主，一般不會(huì)像媽媽那樣令我有種莫名的恐驚。爸爸喜笑顏開地說(shuō)：“怎么樣，期中考圓了你的第一夢(mèng)沒?,“又是傲慢成這樣，你問你的珍寶兒子!，媽媽一臉悲觀地說(shuō)。"沒關(guān)系，考試又不是人生，失敗就是次挫折嘛。，“哼，老是這樣，平常你也不理，現(xiàn)在呢，不知道什么時(shí)候，媽媽學(xué)會(huì)了指桑罵槐。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),都怪我不爭(zhēng)氣，連累了爸爸?？砂职趾孟駴]有領(lǐng)悟冷嘲熱諷的內(nèi)涵，接著他的“牛論＞”別聽你媽的，考試算什么，自己心中有數(shù)就行了，你老是爭(zhēng)第一就是帶壓力，你媽不信，下次你給她突變一下?！畫寢屢魂嚢β晣@氣。不過我知道，媽媽也是一時(shí)半會(huì)兒的滿臉怨氣，時(shí)間一久就心平氣和了，我也就埋頭鉆進(jìn)了書屋。自然，成長(zhǎng)的苦惱不是獨(dú)自“進(jìn)攻T一來(lái)就是一群。又是一個(gè)陽(yáng)光熹微的明媚早晨，我照舊沉醉在我的美夢(mèng)中,然而夢(mèng)還沒完長(zhǎng)官，便如影隨形地吼起高八度:“快起來(lái)，練書法要來(lái)不及了?！瘺]有方法，只有起床啰。自從前幾年練起書法，就有種莫名的拘束感，摯友在外馳騁，而我卻是籠中之鳥。我知道父母是為我著想，多一門”手藝T長(zhǎng)大就多一分希望，但心里總不是味道。沒方法，整理了”家伙，就匆忙趕到"前線，，兩小時(shí)的練習(xí)就此起先。剛煎熬完書法，下午又是英語(yǔ)的天地。匆忙趕完午飯，英語(yǔ)時(shí)刻又悄然來(lái)臨。雖從呱呱墜地到現(xiàn)在的陽(yáng)光少年，我始終沉醉在快樂的海洋中，然而成長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)，苦惱卻不盡而來(lái)，壓力也從今日益沉重，間或的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;假如成長(zhǎng)是一張白紙，那么苦惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;假如成長(zhǎng)是取舍，而苦惱就是舍中之取。時(shí)間的消逝將我的奇妙童年，像小河一般帶入了時(shí)間的流里。童年的消逝，隨之而來(lái)的卻是我成長(zhǎng)的苦惱，這苦惱悄無(wú)聲息的侵略著我的快樂，使我越來(lái)越看不清自我。步入初中生活，告辭了小學(xué)時(shí)代，但對(duì)比而來(lái)初中生的心理充溢了苦惱，小學(xué)的一切都已成為往事，留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍,課余時(shí)間漸漸變小,而壓力卻越來(lái)越大。有時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)小小的難題;一件不開心的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的苦惱。然而,最讓我苦惱的還是父母給我定制的目標(biāo)和壓力。記得有一次，我興致勃勃地拿著九十一分的考卷回家,原以為會(huì)換來(lái)父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我回到家把考卷拿給父母時(shí),滿心的期盼著他們的夸獎(jiǎng),但誰(shuí)知當(dāng)他們看到鮮紅的九十一分時(shí)，臉上沒有一絲的喜悅，反倒對(duì)我說(shuō)到，為什么沒有考到九十五分以上?我聽到那刺耳的答復(fù)，心中的興奮此時(shí)馬上煙飛云散，留下的只有那深深的哀痛。我低下頭,懊喪地拿回那張考卷，悲觀地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的心在流血，只知道給我制定更高的目標(biāo)，而且總對(duì)我說(shuō)你看別人家的孩子考的多好?，F(xiàn)在的我像一只被囚禁在籠子的，小鳥，飛不出去,只能望著那蔚藍(lán)的天空。但我真心對(duì)你們說(shuō)：初中生正處青春期，內(nèi)心充溢沖突以及苦惱，而這苦惱總像魔鬼一樣纏著我，拘束著我，使我越來(lái)越失去快樂，越來(lái)越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂、無(wú)憂無(wú)慮的自己,沒有過多的苦惱。我希望你們能理解我，了解我內(nèi)心的想法，能讓我不再被苦惱所拘束;希望你們能適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)我的要求，讓我得以放松;希望你們以后不總要在我面前說(shuō)別人家的孩子，每當(dāng)你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們這或許能為我削減一些苦惱，能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂的自己。希望現(xiàn)在你們能明白我所須要的并不是第一,而是快樂的青春，但我的成果也不會(huì)讓你們悲觀，還是會(huì)保持在優(yōu)以上，請(qǐng)不用擔(dān)憂。逝去的奇妙童年就讓它成為往事吧，讓我們珍惜這充溢苦惱、沖突的青春，即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，但不讓這青春成為恒久的缺憾?！倍ｂ忊彛抡n鈴聲如期噫亮地響起，整理好自己的文具，打算與一旁等候的好友下樓做操時(shí)，他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側(cè)身，當(dāng)心翼翼地向我提及這周語(yǔ)文量化分的事情，旁邊有人捕獲到了這一瞬間，有意發(fā)出起哄的聲音。我忽然心生反感，輕輕皺了一下緊鎖的眉頭，推開

面前的他，大闊步地徑直而去。這件事情使我們的沖突激化，只要時(shí)機(jī)成熟，隨時(shí)都有炸彈引爆的可能。翹首以盼的語(yǔ)文成果下來(lái)了，照舊沒有發(fā)揮出我應(yīng)呈現(xiàn)的水平，黑加侖味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印,忽然充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來(lái)一個(gè)急迫而又摻雜著些許生氣的聲音在叫囂著：”我這個(gè)星期的量化分怎么又這么低，我這么努力，你是不是故意的T抬頭一看，沒想到竟又是他。接著，在眾目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一覽表前，怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)："你真惡心!我這個(gè)星期這么努力，量化分到頭來(lái)還是扣的這么多，你說(shuō)，你是不是有意跟我過不去「順著他的手指往上看，那一欄語(yǔ)文對(duì)應(yīng)的量化分扣得的確有點(diǎn)多了，我相識(shí)我工作上存在著的疏漏，向他承認(rèn)了我自己的失誤，并保證明天給我加上他應(yīng)得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了，淚水奪眶而出，一面指著我一面憤恨地說(shuō)：“這個(gè)星期我摸索地向你說(shuō)了好幾回，你都是不以為意，甚至非常排斥。你們這些的什么花招你以為我看不出T數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的不志向與隨之而來(lái)的失落，同學(xué)之間的不理解與隨之而來(lái)的委屈紛紛向我襲來(lái)，這個(gè)世界太狹小了，我感到一種難容的擠壓，以至于呼吸艱難;又像被一種無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著，無(wú)法擺脫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在那一瞬間，我聽到心被他當(dāng)班干部課代表的都是平常里的老好人，笑面背后耍當(dāng)班干部課代表的都是平常里的老好人，笑面背后耍的言語(yǔ)擊碎的聲音，一切被毀的片甲不留。夜幕駕臨O夜幕駕臨O濃墨一樣的天上，冷月高掛枝梢，瀉下冰一樣的銀輝。間或有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過,熾白的光亮又是那般凄涼慘然。風(fēng)，霎時(shí)間刮了起來(lái)，起先還帶著幾分溫順，絲絲縷縷的，漫動(dòng)著柳梢、樹葉，到后來(lái)便愈發(fā)迅猛強(qiáng)勁起來(lái)，擰著勁的風(fēng)勢(shì)，幾乎有著野牛一樣的兇蠻，在校內(nèi)的角角落落漫卷著，奔突著我孤身一人走在回家的道路上，觸目皆是凄涼，無(wú)助之感愈發(fā)劇烈，心里的苦澀無(wú)以言表，一人輕聲抽泣，無(wú)可奈何，千帆駛盡后，得到的只是無(wú)邊的黑暗與多數(shù)的苦惱。其次日，有些忐忑地走進(jìn)教室，迎面就撞上了他，對(duì)上了他的眸子,我有些回避地往后退,生怕他又一次爆發(fā)。他不言語(yǔ)，我倆就這樣擦肩而過，踉踉蹌蹌地走進(jìn)我們的青春期。殊不知是誰(shuí)先做出了妥協(xié)，是誰(shuí)先寬恕了誰(shuí)，我們的日子又重新回到了志向的正軌，間或間，也會(huì)與他談笑自若，也不會(huì)去刻意留意那些人的斷章取義，只言片語(yǔ)。其實(shí)在父母還未察覺的時(shí)候，我們便成長(zhǎng)了。我們經(jīng)驗(yàn)了離別，理解了不舍和缺憾的無(wú)力。我們知道了自私和無(wú)私的區(qū)分，了解了