高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。文言文是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為大家更好地掌握，小編整理了必修五文言文知識(shí)點(diǎn)，希望能幫到大家!必修5《歸去來(lái)兮辭》教與學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理一、《歸去來(lái)兮辭》基本常識(shí)1、題解辭，是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)，故稱(chēng)楚辭。漢代常把辭與賦合稱(chēng)為辭賦，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說(shuō)來(lái)，辭重言情，賦重鋪陳2、作者陶淵明，東晉詩(shī)人。出身于破落官僚家庭，家境貧寒。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸。以后做過(guò)鎮(zhèn)軍、建威參軍，因不堪行役之苦，轉(zhuǎn)任彭澤令，僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末，50多歲時(shí)，被征為著作佐郎，不就。晚年窮到“窺灶不見(jiàn)煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去，卒年62歲。陶淵明的詩(shī)留存一百二十多首，其中有20余首是寫(xiě)田園生活和景色的田園詩(shī)。這些詩(shī)沖破當(dāng)時(shí)“玄言詩(shī)”的風(fēng)氣，為五言詩(shī)開(kāi)辟了新境界。陶淵明長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦。作品題材大致分為兩類(lèi)。一類(lèi)是描繪田園美景，抒發(fā)厭惡官場(chǎng)、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類(lèi)為詠懷詩(shī)，如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等，寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》，辭賦《歸去來(lái)兮辭》稱(chēng)著文史。歐陽(yáng)修說(shuō)：“晉無(wú)文章，惟陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一篇而已?！?、寫(xiě)作背景陶淵明41歲時(shí)(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書(shū).陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。二、《歸去來(lái)兮辭》字詞語(yǔ)言1、古今異義詞悅親戚之情話親戚古：指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬今：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員情話古：指知心話今：指男女間談情說(shuō)愛(ài)的話農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇有事古：指農(nóng)事今：泛指既窈窕以尋壑窈窕古：幽深曲折的樣子今：指女子文靜而美好覺(jué)今是而昨非是古：正確今：判斷詞非古：過(guò)錯(cuò)、錯(cuò)誤今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遺憾今：仇恨、怨恨2、詞類(lèi)活用(1)名詞作狀語(yǔ)園日涉以成趣日：每天時(shí)矯首以遐觀時(shí)：有時(shí)(2)形容詞作名詞攜幼入室，有酒盈樽幼：兒童、小孩子(3)名詞作動(dòng)詞樂(lè)琴書(shū)以消憂琴書(shū)：撫琴、讀書(shū)或命巾車(chē)，或棹孤舟棹：劃船策扶老以流憩策：拄著(4)使動(dòng)眄庭柯以怡顏怡：使。。。。。。愉快(5)意動(dòng)樂(lè)琴書(shū)以消憂樂(lè)：以。。。。。。為樂(lè)悅親戚之情話悅：以。。。。。。為愉快善萬(wàn)物之得時(shí)善：以。。。。。。為善羨慕3、一詞多義引引以為流觴曲水疏導(dǎo)、引來(lái)高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。引而不發(fā)，躍如也拉弓相如引車(chē)避匿掉轉(zhuǎn)引兵欲攻燕率領(lǐng)、引導(dǎo)秦軍引而去避開(kāi)、退卻乘聊乘化以歸去，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑順應(yīng)因利乘便，宰割天下趁著以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)shèng量詞，古時(shí)一車(chē)四馬為一乘牛十二，乘韋先四的代稱(chēng)策策扶老以流憩拄著振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)馬鞭子，引申為暴政夸父棄其策拐杖策之不以其道鞭打，引申為馴養(yǎng)行善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休將要君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣行為漢天子，我丈人行也輩分三人行，必有我?guī)熝尚凶?、虛詞把握以舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣連詞相當(dāng)于“而”問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微介詞把、拿忠不必用兮，賢不必以動(dòng)詞用，采取日以盡矣，荊軻豈無(wú)意哉副詞通“已”，已經(jīng)相當(dāng)于“何”的疑問(wèn)代詞：田園將蕪胡不歸胡既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲奚世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求焉寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留曷三、《歸去來(lái)兮辭》理解分析1、結(jié)構(gòu)層次(一)申述“歸去來(lái)兮”的緣由高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。高中語(yǔ)文必修五文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。(2)“覺(jué)今是而昨非”——認(rèn)為以前所為是錯(cuò)的(二)歸家之后的情狀(1)心情愉快——小舟輕飏，和風(fēng)吹衣(2)歸心似箭——“問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微”(3)家人歡迎——“童仆迎接，稚子候門(mén)”(4)修身養(yǎng)性——飲酒、游園、