四年級下冊語文復(fù)習(xí)教案設(shè)計

四年級下冊語文復(fù)習(xí)教案設(shè)計

語文四年級下冊復(fù)習(xí)教案設(shè)計復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。2.掌握本冊所學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義。辨析同音字和形近字，培養(yǎng)正確使用漢字的能力。3.使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。4.掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。5.認(rèn)識句子的結(jié)構(gòu)，能把不完整的句子補(bǔ)充完整和把句子寫具體。6.學(xué)習(xí)各種句式，初步認(rèn)識比喻句和學(xué)會改寫反問句。7.結(jié)合課文，掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?.熟讀32篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。9.理解句、段、篇之間的聯(lián)系。能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。會寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。會用修改符號修改自己的作文。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解句、段、篇之間的關(guān)系，概括段意和主要內(nèi)容。2.用修改符號修改病句和自己的作文。3.能圍繞中心，具體地敘述一件事。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)引導(dǎo)、游戲、互動法、愉快學(xué)習(xí)法。學(xué)生學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)法。使用媒體：小黑板、多媒體課件。教學(xué)時間：12課時。教學(xué)過程：第1課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期的生字新詞。復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生對本學(xué)期新學(xué)習(xí)的生字詞基本會讀會寫。正確區(qū)別同音字、形近字、多音字。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1.區(qū)別同音字。2.區(qū)別形近字。3.掌握多音字的讀法。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：本冊生字表、同音字、形近字、多音字歸類練習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、故事導(dǎo)入：1.講錯別字故事，引起學(xué)生復(fù)習(xí)興趣。2.聽故事。3.揭題，板書：復(fù)習(xí)本學(xué)期的生字新詞。二、復(fù)習(xí)生字。1.同桌互相抽查讀生字表中的生字。2.同桌互相抽查讀生字表中的生字。3.復(fù)習(xí)識記生字的方法有哪些？4.加加法、減減法、換換法、字謎法，舉例說明。三、區(qū)別同音字。1.出示例題。尊（）候（）僵（）遵（）喉（）疆（）2.自己讀一讀，區(qū)別。3.請學(xué)生發(fā)表想法。復(fù)習(xí)目標(biāo)：回顧閱讀部分的內(nèi)容，加深對文章的理解和記憶，提高閱讀理解能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：回顧閱讀部分的內(nèi)容，加深對文章的理解和記憶，提高閱讀理解能力。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：對文章的深入理解和應(yīng)用。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：課本，相關(guān)練習(xí)題。復(fù)習(xí)過程：一、故事導(dǎo)入主題。二、回顧閱讀部分的內(nèi)容。1、出示文章關(guān)鍵詞，讓學(xué)生回憶文章的主要內(nèi)容。2、出示文章段落，讓學(xué)生回憶段落的主要意思。3、出示文章問題，讓學(xué)生回答問題。三、進(jìn)入實(shí)踐階段。根據(jù)教師出示的問題，閱讀相關(guān)段落，回答問題。四、進(jìn)入訓(xùn)練場。五、教師巡堂指導(dǎo)。六、總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化記憶。進(jìn)一步掌握本期所教的寫作方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)寫作任務(wù)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本期所教的寫作方法，進(jìn)行例文展示。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：能夠獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的寫作方法進(jìn)行寫作。教具準(zhǔn)備：有關(guān)寫作方法的PPT，例文展示材料。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)本期所教的寫作方法。1、講解寫作方法的PPT。2、學(xué)生互相討論，總結(jié)寫作方法的要點(diǎn)。二、進(jìn)行例文展示。1、展示學(xué)生的優(yōu)秀作文。2、指導(dǎo)學(xué)生分析范文中的寫作方法。三、進(jìn)行寫作練習(xí)。1、根據(jù)所學(xué)寫作方法，進(jìn)行寫作練習(xí)。2、學(xué)生互相交流，互相修改。四、小結(jié)寫作方法。1、學(xué)生總結(jié)本期所學(xué)的寫作方法。2、教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。五、作業(yè)布置。1、布置相關(guān)寫作任務(wù)。2、要求學(xué)生使用所學(xué)的寫作方法完成作業(yè)。知識目標(biāo)：加強(qiáng)寫作能力，要求學(xué)生撰寫內(nèi)容具體、通順的文章。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、理解和寫作能力。教育目標(biāo)：教育學(xué)生正確運(yùn)用祖國語言文字。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生審清題目要求，把事情的過程寫得具體。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生修改作文的技能。復(fù)習(xí)過程：一、介紹復(fù)習(xí)內(nèi)容。二、指導(dǎo)寫作方法。1、審題：即把握作文題目的具體要求。2、確定作文題目的重點(diǎn)。學(xué)會確定題目的重點(diǎn)是審題過程的重要一步，因?yàn)橹挥写_定了題目的重點(diǎn)，才能更好地選取材料，突出文章的重要部分。3、復(fù)習(xí)記敘文的六要素。指名說，板書：時、地、人、事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。4、習(xí)作開頭的方法：（1）開門見山。（2）提問式開頭。5、習(xí)作結(jié)尾的方法：⑴總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。⑵照應(yīng)開頭。（首尾呼應(yīng)）⑶抒情結(jié)尾（表達(dá)自己的喜愛之情或敬佩之情）。6、復(fù)習(xí)本學(xué)期要求寫作的幾篇文章。a、寫一個人（贊揚(yáng)某方面的優(yōu)秀品質(zhì)）。b、記一處景物（抓住特點(diǎn)表現(xiàn)出“美”）。c、寫一件物品（抓住形狀、特點(diǎn)、用途來寫）。d、寫讀后感。e、介紹我們的學(xué)校。f、談壓歲錢的用法。三、練習(xí)：1、我敬佩的人。A、要求用一件典型事例贊揚(yáng)他某方面的優(yōu)秀品質(zhì)。B、小組內(nèi)練習(xí)說話。指名說話，師生共評。四、小結(jié)：寫作文要靠平時積累材料，多練習(xí)，多動筆，才能提高作文能力，希望大家多觀察，多練習(xí)。五、作文：以《一件自己深受感動的事》為題，寫一篇作文。第11-12課時（綜合測試）一、測試要點(diǎn)：全面檢測。1、