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文檔簡介
教學(xué)目標(biāo)
1、了解作品背景，把握課文內(nèi)容。2、體會作者感情，領(lǐng)悟作者思想。自學(xué)檢測2.包弟是一條怎樣的小狗？1.請概括課文大意。合作交流
包弟為什么成了“包袱”？
合作交流
作者為什么要向一條小狗懺悔？這樣做有什么意義？
小結(jié)
穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠的行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。20世紀中國的良心
在這十年中，雄厚的古老文明奇跡般地消失，人間演出原始蒙昧?xí)r代的互相殘殺;善與美轉(zhuǎn)入地下，丑與惡肆意宣泄；千千萬萬家庭被摧毀，千千萬萬生命被吞噬。人性、人道、人權(quán)、人的尊嚴、人的價值，民主與法制，所有含有人的最高貴的成分，都是它公開踐踏的內(nèi)容……
魯迅：“我的確時時解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！瘪T驥才：“懺悔可以使人擺脫魔鬼。”巴金：“這是一筆心靈上的欠債，我必須早日還清。它像一根皮鞭在抽打我的心?！?/p>
李存光：《隨想錄》的價值，主要在于它是一個受害者的嚴肅反思，一個正直心靈的痛苦自審，一個最無責(zé)任者對自己責(zé)任的拷問。
德國的懺悔
１９７０年，原西德總理勃蘭特向華沙猶太死難者紀念碑獻上花圈，毅然下跪，向死難者表示沉痛哀悼。當(dāng)時的西德總統(tǒng)赫利同時
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