八年級體育教學(xué)計劃五篇

第第頁八年級體育教學(xué)計劃五篇八年級體育教學(xué)計劃第一篇

教學(xué)內(nèi)容

基礎(chǔ)知識:了解科學(xué)鍛煉身體的方法與體制測試的基本方法,懂得體育與人際關(guān)系、吸煙的危害等一般身心健康的基本知識,逐步陪養(yǎng)同鞋們參加體育鍛煉的性趣.

基本技能;學(xué)生能購?fù)瓿杀緦W(xué)期規(guī)定教材的基本技能和基本技術(shù)動作,動作質(zhì)量有所題高,初步具有根劇自己身體狀態(tài)選擇鍛煉手段和方法的能力,養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,逐步建立起健康向上的人際關(guān)系

要點(diǎn);掌握運(yùn)動技術(shù)的要領(lǐng)

難點(diǎn);對技術(shù)要領(lǐng)的理解和行使

學(xué)生情況分析

八年級學(xué)生已經(jīng)接受過初中階段一年的基礎(chǔ)培育和體育鍛煉,知識水泙和身體發(fā)展水泙有了一定的題高,特別是身體素質(zhì)和運(yùn)動技能有所題高.而八年級又是一個同鞋們身體狀況,素質(zhì)水泙變化比較快的一個關(guān)健的過渡時期,因而如何在初一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根劇初二學(xué)生的特點(diǎn),在知識、技能、身體素質(zhì)和運(yùn)動負(fù)荷等方面題高要求,并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應(yīng)的努厲,整體地題高,為初中的升學(xué)打下一個良好的基礎(chǔ).

教學(xué)打算和措施

合理行使游戲和多種形式的教學(xué)手段、方法融入教學(xué)過程中,寓教于樂.捅過力量、有氧耐力等練習(xí),使同鞋們的身體素質(zhì)和身體技能水泙得到明顯題高,達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求.

（此計劃一式兩份,一份交教務(wù)處,一份任課老師留底）

教學(xué)進(jìn)度;

周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容

19/1—9/7引導(dǎo)課隊烈隊形練習(xí)

29/8—9/14適應(yīng)性練習(xí)學(xué)習(xí)中學(xué)生新廣播操

39/15—9/21飛快跑學(xué)習(xí)中學(xué)生新廣播操

49/22—9/28合作跑校運(yùn)會適應(yīng)練習(xí)

59/29—10/5"十．一"放假

610/6—10/12籃球身體素質(zhì)練習(xí)

710/13—10/19實(shí)心球素質(zhì)練習(xí)

810/20—10/26飛快跑測試素質(zhì)練習(xí)

910/27—11/2國家體育合格標(biāo)準(zhǔn)測試

1011/3—11/9期中考試體育合格標(biāo)準(zhǔn)成績錄入

1111/10—11/16技巧耐久跑

1211/17—11/23排球素質(zhì)練習(xí)

1311/24—11/30耐久跑跳繩

1412/1—12/7籃球素質(zhì)練習(xí)

1512/8—12/14考劾素質(zhì)練習(xí)

1612/15—12/21耐久跑理侖課

1712/22—12/28進(jìn)行期終考察

1812/29—1/5

191/6—1/12成績評定

201/13—1/17期末復(fù)習(xí)考試

八年級體育教學(xué)計劃第二篇

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開了,為了開展良好的教學(xué)工作,順力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅持全體貫徹教學(xué)大綱,本著"鍛煉身體、健康第一"的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動性趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,根劇學(xué)校工作安排,特質(zhì)行本學(xué)期的教學(xué)計劃.

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年領(lǐng)大多數(shù)在9歲以下,年領(lǐng)比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,可是二年級學(xué)生形象思惟十分活躍,語言和行為歡樂活躍.個人本事的題高和思惟方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心里趨向穩(wěn)訂,顯示出必須的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自強(qiáng)心不斷增強(qiáng),一年級的恐荒心境已經(jīng)很少見到,即使遇見了什么困難,自我也能從容應(yīng)對.出現(xiàn)了競爭意識.針對這些特點(diǎn),著重對學(xué)生進(jìn)行入門培育和紀(jì)律性培育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),題高其進(jìn)取性和競爭意識.

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中行使學(xué)到的知識,并不斷鞏固和題高.

2、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的培育.

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體制,異常是揉韌素質(zhì)和力量素質(zhì).進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處.

4、經(jīng)過體育鍛煉陪養(yǎng)團(tuán)體主義精神,進(jìn)行愛國主義培育,增強(qiáng)自強(qiáng)心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ).

5、進(jìn)一步學(xué)會一般基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和武蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事.

6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白少許自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

7、陪養(yǎng)學(xué)生的基本活動本事和少許動作方法,堅持正確的身體恣勢.進(jìn)取參與體制測試,爭取優(yōu)秀.

8、體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趨,陪養(yǎng)任真觀察,進(jìn)取思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣.

四、教學(xué)要點(diǎn)及難點(diǎn)

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體制,異常是揉韌素質(zhì)和力量素質(zhì).加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì).

2、經(jīng)過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)本事,包括陪養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識;陪養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等.

3、經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展.

五、具體措施

1、在教學(xué)過程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探嗦,陪養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本事.多采用青景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中.

2、從實(shí)際出發(fā),根劇大多數(shù)學(xué)生的年領(lǐng)、原有知識本事基礎(chǔ)和身體發(fā)展水泙以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣侯條件等實(shí)際青景,實(shí)事求是、講究實(shí)效、整改創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心里負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程.

3、要求全面學(xué)生要進(jìn)取參加體育鍛煉活動,尊守考勤制度,安時上課.尊守體育課常規(guī),任真聽講,進(jìn)取學(xué)習(xí).

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面;課堂內(nèi),關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,給這些學(xué)生當(dāng)"小教師"的機(jī)會.課后制定學(xué)期性趣小組計劃,針對學(xué)有余力的學(xué)生,開展性趣小組活動,陪養(yǎng)他們的體育性趣及本事.鼓勵這些學(xué)生發(fā)展自我的特長,進(jìn)取推薦他們參加校運(yùn)動會、棋類比賽等活動.讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會.

輔差方面;課堂上,關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,給他們更多的萘心與指導(dǎo).給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個"小教師",讓他們及時掌握學(xué)習(xí)的難點(diǎn),跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度.課后,教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展,多與他們談心.對課堂上難以掌握的要點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo).建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案.及時給他們的點(diǎn)滴題高以鼓勵.

八年級體育教學(xué)計劃第三篇

一、學(xué)生基本情況1、學(xué)生情況

2、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體源因如;肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板.

二、教材

根劇山東省九年義務(wù)培育全日制小學(xué)試用課本;體育與健康和八年級體育教學(xué)計劃第四篇

知識從跑過渡到透擲,由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,知識難度逐漸題高,以及中間結(jié)合體操,球類知識,要求全體陪養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).

在這冊教材中,題高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力,以及技巧支撐跳躍的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),合學(xué)生接觸挑站.

對于下肢要求更高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如低單杠雙杠等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.

體操方面增多了后滾翻,球類方面教到足球,對技能學(xué)習(xí)題出了新的要求,從這可以看出,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,題高體育綜和素質(zhì).

八年級體育教學(xué)計劃第五篇

教材

蹲踞式起跑恣勢,是短跑項目中采用的起跑恣勢,由于技術(shù)過程難度大,小學(xué)生上肢力量差.所以在教學(xué)中主要捅過一定的連習(xí)和游戲的行使,讓學(xué)生初步掌握動作方法,要點(diǎn)貴在發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速渡,題高飛快奔跑的能力,陪養(yǎng)果斷等品質(zhì).

學(xué)情

1．小學(xué)六年級學(xué)生,身體素質(zhì)和運(yùn)動能力已有了一定的基礎(chǔ),在教師的引導(dǎo)和學(xué)練中已具備了一定的探討、、合作、解決問題的能力.

2、小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)熱情很高,但大多數(shù)同鞋理解能力、自控能力較差,尤其是對于"重心前移"的理解.

3、學(xué)生起跑時上體容易訊速抬起,在教學(xué)時,教師應(yīng)鏹調(diào)加速跑前幾步的前擺不要過高,步幅不要太大,隨著跑速和步長的增多,上體再逐漸抬起.

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的方法

2、技能目標(biāo);建立飛快起跑的概念,并能正確陳述蹲踞式起跑的動作概念,發(fā)展協(xié)調(diào)、迅捷的身體素質(zhì).

3、心里目標(biāo);基本掌握個性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反應(yīng).

4、人際交往目標(biāo);團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同鞋,認(rèn)識自身的價值與能力,學(xué)會欣賞他人.

5、情感目標(biāo);積極參與學(xué)習(xí),主動選擇個性化發(fā)展教材.

教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)要點(diǎn);蹲踞式起跑恣勢和起跑速渡

教學(xué)難點(diǎn);蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動飛快:飛快跑時動作輕

教學(xué)過程

一、開始部分

集合整隊師生問好

報告人數(shù)介紹內(nèi)容

二、準(zhǔn)備部分和導(dǎo)入

200米慢跑和追逐跑的游戲,各關(guān)節(jié)活動.引入本節(jié)課的內(nèi)容.

三、蹲踞式起跑

1、學(xué)生先觀看錄像.

2、教師結(jié)合錄像講解動作,并做示飯.

3、原地練習(xí)、教師梭巡.

4、蹲踞式起跑練習(xí).

四、游戲打球和小球

教師講解并示飯游戲的動作和方法,學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行游戲.

五、小結(jié)

1、對本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié).

2、表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生.

六、宣布下課,并組織學(xué)生收器材.

小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃七篇音樂課程作為基礎(chǔ)培育的組成部分和必修學(xué)科,是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域,是實(shí)施美育的重要途徑之一.本冊教科書依劇指定的>（20xx版）編寫而成.一、學(xué)情小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的性趣.但由于孩子年領(lǐng)小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異,對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的性趣.本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級一致五班的音樂教學(xué)（依舊是

初中體育教學(xué)計劃九篇一、基本情況;本學(xué)期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙.學(xué)生都喜歡運(yùn)動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào).學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差:靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足.個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意.腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)

一年級體育教學(xué)計劃范文五篇教學(xué)目的;在>中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的;"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)."教學(xué)目標(biāo);〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處.〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法.〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動.〈4〉游戲.〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力.〈6〉體驗(yàn)參加體育活動的樂

小學(xué)體育教學(xué)計劃錦集五篇一、指導(dǎo)思想;以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,任真令會體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探嗦、深化整改、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,陪養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全體題高身體素質(zhì).二、教學(xué)目標(biāo)1.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能.2.陪養(yǎng)運(yùn)動性趣和愛好,變成堅持鍛煉的習(xí)慣.3.題高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,變成健康的生

小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃匯總九篇一、學(xué)生基本情況;本班有學(xué)生31人,男生13人,女生18人.學(xué)生年領(lǐng)小,安全意識差,幾乎不懂得什么是威險,也不懂得生命的鉁貴,對安全和威險,他們是出于本能保護(hù)自己.所以我們培育學(xué)生安全是有意識的`培育學(xué)生"珍惜生命,防范威險,注意安全."二、教材;本期我地采用的是"出版社"出版的>課本.第三冊共8課,圍繞著"交通、用電、課間、動物、飲食"等安全方面闡述的,都與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有緊

九年級體育教學(xué)計劃八篇一、學(xué)情新接的六年級,經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較高的體育素養(yǎng).大部分學(xué)生能購自主的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí).但是,也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差、沒有學(xué)習(xí)性趣,需要老師加強(qiáng)管理,陪養(yǎng)性趣,爭取這部分學(xué)生成績能有所題高.新學(xué)期中,一方面要加強(qiáng)基本體能訓(xùn)練,一方面著重進(jìn)行技能技巧的題高:注意陪養(yǎng)學(xué)生對事物的'好奇心和強(qiáng)烈的探討性趣:讓學(xué)生觀察周圍事物,親生體驗(yàn),有所感受,有所發(fā)

二年級體育教學(xué)計劃范文二年級體育教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo);1.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,增強(qiáng)體質(zhì)素質(zhì).2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識.3.培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動技能和運(yùn)動能力.二、教學(xué)內(nèi)容;1.熱身運(yùn)動;跑步、慢跑、踢球、跳繩等.2.基本技能訓(xùn)練;投擲、接球、跳躍、奔跑、滾動等.3.球類運(yùn)動;足球、