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輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學(xué)校規(guī)章制度確立【答案】:B2.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.保證質(zhì)量B.學(xué)用一致C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】:D3.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.誠實守信,嚴(yán)于律己B.追求真理,崇尚科學(xué)C.勇于創(chuàng)新,勤于實踐D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】:A4.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:B5.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A.形勢政策教育B.校園文化活動C.黨團(tuán)活動D.思想政治理論課【答案】:D6.大學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】:C7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我?guī)熝葿.學(xué)而時習(xí)之C.見賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】:D8.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.一般能力與教育能力C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】:B9.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.教育治理B.高校教學(xué)計劃C.高校校訓(xùn)D.高校教學(xué)大綱【答案】:D10.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】:D11.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.教學(xué)水平超高B.學(xué)科知識豐富C.身體素質(zhì)良D.職業(yè)心理健康【答案】:D12.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.責(zé)任感C.教學(xué)效能感D.教師威信【答案】:D13.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.經(jīng)驗為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.品德為師【答案】:C14.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.社會主義道德【答案】:D15.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實施。A.教育部B.地方政府C.教育主管部門D.高等學(xué)?!敬鸢浮浚篋16.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo),從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.生活咨詢B.發(fā)展咨詢C.學(xué)業(yè)咨詢D.障礙咨詢【答案】:A17.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是()。A.崗前培訓(xùn)B.微格教學(xué)C.教學(xué)觀摩D.科學(xué)研究【答案】:A18.宋明理學(xué)興盛時期,我國教師職業(yè)道德的最大特點是()。A.知行合一B.天人合一C.言傳身教D.反求諸己【答案】:A19.按照遷移的效果,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.順向遷移與逆向遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】:C20.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備()。A.高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷【答案】:C21.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。A.習(xí)得階段B.修正階段C.形成階段D.轉(zhuǎn)化階段【答案】:A22.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是()。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)C.學(xué)科梯隊建設(shè)D.學(xué)科建設(shè)管理【答案】:A23.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.策略B.動機(jī)C.技巧D.遷移【答案】:D24.()是教師知法、守法、用法重點。A.法治思維B.法治意識C.法治信仰D.科學(xué)研究【答案】:A25.從心理學(xué)角度來看,愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛具有的特點是()。A.直覺性B.排他性C.互補(bǔ)性D.沖動性【答案】:C26.教科書上的練習(xí)題多屬于()。A.復(fù)雜問題B.簡單問題C.無結(jié)構(gòu)的問題D.有結(jié)構(gòu)的問題【答案】:D27.高校人事管理中一般不會采用()A.事業(yè)激勵法B.情感激勵法C.待遇激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】:D28.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人【答案】:C29.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是()。A.社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo),應(yīng)予以取締B.應(yīng)對各種社會思潮進(jìn)行深入研究,加以批判和梳理,做有說服力的分析和引導(dǎo)C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定,造成動蕩D.社會思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步,應(yīng)大力宣傳【答案】:B30.根據(jù)成就動機(jī)理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。A.75%B.50%C.25%D.100%【答案】:B31.馬克思認(rèn)為,倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“物質(zhì)—意識”C.“實踐—精神”D.“感性—理性”【答案】:C32.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.強(qiáng)制勸退B.批評教育C.開除學(xué)籍D.收容教育【答案】:B33.當(dāng)進(jìn)入一間屋時,有人關(guān)注盆景,有人注意看條幅,這是個體知覺的()。A.恒常性B.整體性C.理解性D.選擇性【答案】:D34.在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.認(rèn)知主義B.人本主義C.存在主義D.行為主義【答案】:B35.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者()辦學(xué)。A.跨境B.遠(yuǎn)程C.委托D.虛擬【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.情緒和情感()A.以需要為中介B.會引起生理變化C.是一種主觀感受D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】:ABC37.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有()。A.高等教育的對象B.教師自身C.對社會的影響D.高等教育的工作特性【答案】:ABD38.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容()。A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.開拓創(chuàng)新C.正直誠實D.自尊自強(qiáng)【答案】:ABCD39.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()A.行為強(qiáng)化與激勵B.物質(zhì)獎勵與激勵C.精神嘉獎與激勵D.心理滿足與激勵【答案】:AD40.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段?(??)A.原型內(nèi)化B.原型改變?C.原型操作D.原型定向【答案】:ACD41.在實行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型()。A.配置型B.集中型C.復(fù)合型D.分散型【答案】:BCD42.社會公德特點包括()。A.專業(yè)性B.全民性C.基礎(chǔ)性D.相對穩(wěn)定性【答案】:BC43.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面()。A.造成教師價值觀的混亂B.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)C.開拓和豐富知識和眼界,加強(qiáng)思辨能力D.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】:BCD44.奧蘇泊爾認(rèn)為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接影響的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】:ABD45.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是()。A.累積性B.超前性C.獨(dú)特性D.輻射性【答案】:ACD46.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.意義建構(gòu)B.情境C.會話D.協(xié)作【答案】:ABCD47.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是()。A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.熟能生巧【答案】:ABCD48.依據(jù)基本職能定位,高等院??蓜澐譃椋ǎ?。A.綜合性院校B.教學(xué)型院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)兼研究型院?!敬鸢浮浚築CD49.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有()A.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)?!敬鸢浮浚篈BC50.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是()。A.“智者千慮,必有一失”B.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”C.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”【答案】:BD51.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于掌握分寸B.善于因勢利導(dǎo)C.善于對癥下藥D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】:ABCD52.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德知識的升華B.道德信念的升華C.道德情感的升華D.道德意志的升華【答案】:ABCD53.[]對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不貪占公共和他
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