2023學(xué)年完整公開課版窮人

5詹天佑

寫人的文章，一般我們要弄清文章寫這個人的什么事，注意抓住人物的外貌、神態(tài)、動作、語言、心理及別人對他的評價等體會他是一個什么樣的人，并且要體會作者是用什么方法寫人的，從中表達(dá)了作者什么樣的思想感情。寫人的文章所表達(dá)的感情一般就是對人物精神品質(zhì)的贊頌和對人物的愛。

你們知道他是誰嗎？

詹天佑（1861—1919年），字達(dá)朝，號眷誠，祖籍徽州婺源縣，籍貫廣州南海縣(今廣州荔灣區(qū))。他是我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。

1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。

施

撓

庸

艱

毅

鏟

劣

惹

譏

漿

岔一.學(xué)習(xí)生字詞

shīnáoyōngjiānyìchǎnlièrě

jījiāngchà杰出

修筑

設(shè)計(jì)

施工

阻撓

控制

轟動

艱巨

毅然

鏟平

勉勵

惡劣

泥漿

岔道

居庸關(guān)懸崖峭壁

狂風(fēng)怒號

惹人譏笑詞語的理解干線：交通線、電線、輸送管（水管、輸油管之類）等的主要路線（跟‘支線’相對），課文指鐵路的主要線路。阻撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。要挾：利用對方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對方答應(yīng)自己的要求和條件。轟動：一下子引起很多人注意。文中指詹天佑擔(dān)任京張鐵路總工程師一事在全國上下引起了極大的震動。

經(jīng)緯儀：測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠(yuǎn)鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構(gòu)成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應(yīng)用。

竣工：完工。一般指規(guī)模較大的工程。

藐視：輕視、小看。課文指帝國主義者根本不把中國放在眼里。二、思考問題1、課文是按什么順序?qū)懀?、寫了詹天佑的什么事？

文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。（總—分）

1、課文是按什么順序?qū)懀?、寫了詹天佑的什么事？

本文以人物的名字為題，重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。勘測線路開鑿隧道設(shè)計(jì)“人”字形線路詹天佑提示字眼：“阻撓”“要挾”“輕蔑”“嘲笑”合作探究1、詹天佑是在怎樣的情況下接受任務(wù)的？帝國主義者的阻撓、要挾、嘲笑，以及帝國主義者對中國政府的蔑視。①有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

“還沒有出世”本意是人沒有出生。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。既有外國人的蔑視和嘲笑，京張鐵路沿線地理環(huán)境又非常惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。2、詹天佑在修筑京張鐵路中遇到了哪些困難，是如何克服的？（1）在勘測線路的過程中遇到什么困難，他是怎樣說、怎樣做的，為什么能這樣做？（2）在開鑿隧道的過程中遇到什么困難，他是如何克服的？（3）在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？（1）在勘測線路的過程中遇到什么困難，他是怎樣說、怎樣做的，為什么能這樣做？②詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。③遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動力。句子充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。（2）在開鑿隧道的過程中遇到什么困難，他是如何克服的？居庸關(guān)隧道（兩端同時向中間鑿進(jìn)法）八達(dá)嶺隧道（中部鑿井法）④火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。

這是一句設(shè)問句。首先提出如何讓火車爬上陡坡的問題，接著用詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路來回答。詹天佑順著山勢，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一條“人”字形線路，采用兩個火車頭一推一拉的辦法，解決了火車爬陡坡的重大難題。這是他對鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)，也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。（3）在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？“人”字形線路

火車上坡用兩個火車頭，一拉一推，過了岔道口就倒過來，原先推的拉，原先拉的推，這樣，火車上坡容易多了。2、學(xué)習(xí)第一自然段你從這一段中知道了些什么？

知道了詹天佑是一個什么樣的人——杰出的愛國工程師（點(diǎn)明中心）；他的偉大事跡——最早成功主持修筑了京張鐵路；京張鐵路的重大意義——獨(dú)立、主持、第一條。這段話不僅總括全文，說明了這篇課文是按先概括介紹，具體敘述的方法安排材料的；還點(diǎn)明了中心，是文章的中心段。3、從課文