《有話“好好說”-修改病句》學(xué)案

高二年級語文學(xué)案有話“好好說”——修改病句第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基本類型。2、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在語言使用中避免出現(xiàn)語病。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在語言使用中避免出現(xiàn)語病。學(xué)習(xí)過程：一、引入1、下列廣為流傳的歌詞和廣告語有錯(cuò)嗎？（1）我看見，一座座山，一座座山川。（2）還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。（3）今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金。明確：2、在訪談節(jié)目中，一些病句也常常會在主持人和嘉賓的隨機(jī)問答中脫口而出。比如：（1）這樣的說法簡直是空穴來風(fēng)，完全沒有事實(shí)依據(jù)。（2）在當(dāng)前狀況下，實(shí)行股票投資是否有沒有風(fēng)險(xiǎn)呢？（3）我國人口眾多，盲人數(shù)量也是世界上最多的國家。這三句話，大家是不是覺得有點(diǎn)兒別扭？它們別扭在哪里呢？明確：（1）句的毛病是（2）句的毛病是（3）句的毛病是二、活動（一）診斷“病情”下面是從各種媒體上找到的一些廣告語，我們不妨為這些句子“把把脈”，看看它們是否有“病”。（1）中西合璧的主持風(fēng)格，強(qiáng)烈的收視魅力。（電視節(jié)目）（2）“安睡寶天然枕”讓你在睡眠中改善頸椎病。（醫(yī)療用品）（3）杜絕汗味的根本是雙管齊下。（化妝品）（4）這也使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因。（餐飲）（5）碧生源減肥茶憑借獨(dú)特的減肥理念，在各大城市相繼引起火爆。（藥品）上上述5句廣告語都有語病，先憑語感一句一句判斷有沒有語病，再總結(jié)出判斷語病的方法。（判斷時(shí)單純憑借語感可能是不可靠的，一定要學(xué)會判斷語病的一些方法。）明確：一是類比法，即。當(dāng)對一個(gè)句子的格式是否合格產(chǎn)生懷疑時(shí)，能夠仿造原句的格式另造幾個(gè)同類句子來比較一下。如果仿造的結(jié)構(gòu)都不能成立，就能夠判定原結(jié)構(gòu)是有毛病的。注意：。二是緊縮法，即。如果對一個(gè)比較長的句子是否合格產(chǎn)生懷疑，就能夠先把長句中的各種修飾成分去掉，只保留句子的主干（主語、謂語動詞和賓語）來檢查句子是否合格。如果句子主干部分的都沒有問題，再檢查枝葉（定語、狀語和補(bǔ)語）和主干成分之間是否搭配。如果主干和枝葉之間搭配合適，最后再檢查枝葉本身有沒有問題。小結(jié)：用“類比法”和“緊縮法”判斷病句有時(shí)不是各自獨(dú)立的，而要綜合起來使用。【導(dǎo)練】：1、下列語句沒有語病的一項(xiàng)是［遼寧卷］：（）A.瑪麗安在路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾處形狀奇特的化石牙齒，興奮異常，卻始終認(rèn)不出那是屬于什么動物的。B.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要注重一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。C1977年12月10日，中國積聚了10年之久的570萬考生走進(jìn)高考考場，這在歷史上是規(guī)?？涨暗?。D.早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。高二年級語文學(xué)案有話“好好說”——修改病句第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解病句的基本類型。2、掌握搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余的修改方法，能在語言運(yùn)用中避免出現(xiàn)語病。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、掌握搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余的修改方法.學(xué)習(xí)過程：一、探討：析病句，探病因分析下面這些廣告語：（見課本88頁）知其然，還要知其所以然，看出句子有病還不夠，還應(yīng)該這道造成這些語病的原因是什么。你能總結(jié)并歸納上述便捷的病因類型嗎？（一）搭配不當(dāng)就是成分與成分之間不存在這樣的搭配關(guān)系。1、主謂搭配不當(dāng)如：（3）。2、動賓搭配不當(dāng)如：（2）。（5）碧生源減肥茶憑借獨(dú)特的減肥理念，在各大城市相繼引起火爆。第（5）中“引起火爆”應(yīng)改為“”。3、定語與中心詞搭配不當(dāng)如：（1）4、狀語與中心語搭配不當(dāng)如：（8）未來的通信會更加多樣、便捷和共享。“更加多樣、更加便捷”可以，但“”不能說的。5、介賓搭配不當(dāng)如：文件傳真機(jī)對遠(yuǎn)方的接受單位發(fā)送文稿的速度之快，實(shí)在是驚人。修改：“對”改為“—”。（二）成分殘缺或贅余1、成分殘缺（1）謂語殘缺例：這也使得君來酒樓在開業(yè)不久就引來業(yè)界矚目的重要原因。修改：“也”后加“_”。（2）賓語中心詞殘缺例：具有抗紫外線、抗摩擦、防水、防靜電，滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改：“防靜電”后加“”。（3）主語殘缺例：從古到今，紅梅傾倒了多少詩人，詠梅詩成為我國詩歌的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀、不屈不撓的性格。修改：“象征”之前加主語“"。(4)介詞殘缺例：這些瑰麗而又奇特的詩篇中，所表露的點(diǎn)火行空、上天入海、宇宙航行、登臨月球的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。修改：“所表露的”之后加“_”。2、成分贅余(1)主語累贅例：革命先輩為了人民的利益，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命。TOC\o"1-5"\h\z修改：。(2)謂語累贅例：有些人平時(shí)很少乘車乘船，對于刺激特別敏感，容易造成暈車暈船。修改：。(3)狀語累贅例：開會時(shí)間還沒到，各地代表陸續(xù)魚貫入場。修改：【導(dǎo)練】：1、下列各句中沒有語病的一句是［全國卷I］：()A.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界的生活。B.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。C這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。D.由20多年國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。高二年級語文學(xué)案周次：編號：時(shí)間：主編：審批：有話“好好說”——修改病句第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解病句的基本類型。2、掌握語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的修改方法，能在語言運(yùn)用中避免出現(xiàn)語病。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、掌握語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的修改方法.學(xué)習(xí)過程：(一)語序不當(dāng)“語序不當(dāng)”是指詞語在句子中的位置放得不恰當(dāng)。1、名詞的多項(xiàng)定語次序不當(dāng)如：許多附近的居民都跑來看表演。修改：。2、動詞的多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)如：這期研討班是北京大學(xué)和山東大學(xué)聯(lián)合于今年5月底舉辦的。修改：。3、虛詞位置不當(dāng)如：我們?nèi)绻荒軐?shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。修改：規(guī)律：復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；前后分句的主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。4、違背時(shí)間、空間或邏輯的排列和發(fā)展順序如：由于會議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作，抓住了關(guān)鍵，解決了問題。修改：（二）結(jié)構(gòu)混亂1、格式混用即把兩種格式混雜在一起組成一句話，造成句子語義不清晰。如：工作再重再忙，越要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、更新知識。TOC\o"1-5"\h\z修改：混雜了“再……也……”格式和“越……越……”格式。應(yīng)改為：。又如：該公司上半年的營業(yè)額比去年同期相比，增加了%。修改：混雜了“比……增加了……格式和"跟……相比增加了……格式。應(yīng)改為：。2、中途易轍即前后兩句話該用同一種句式而雜用了不同的句式。如：說起話來，他比誰說得都動聽，可是做得卻比誰都差。修改：前說“說起話來”，后說“做”，前后句子不相稱。可改為：。又如：繼原始人在勞動中創(chuàng)造了《邪許歌》以后，現(xiàn)在留傳下來的最古老的歌是《彈歌》。修改：。3、成分雜糅例：學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。修改：。4、結(jié)構(gòu)的累贅例：考試場是設(shè)在古色古香的大廳里舉行的。修改：?！緦?dǎo)練】：1、下列各句中，沒有語病的一句是［全國卷H］：()A.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。B.工作之余，他不僅是個(gè)小提琴愛好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也民個(gè)文學(xué)愛好者，能寫出很好的美妙詩篇。C可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。D.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，市政府特別重視。2、下列各句中，沒有語病的一句是［北京卷］：()A.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的甚而上，在家庭、社會的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。B.很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ?，精度高，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。C幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”標(biāo)志，使大家恍然大悟。D.在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。高二年級語文學(xué)案周次：編號：時(shí)間：主編：審批：有話“好好說”——修改病句

第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解病句的基本類型。2、掌握不合邏輯的修改方法，能在語言運(yùn)用中避免出現(xiàn)語病。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、掌握不合邏輯的修改方法.學(xué)習(xí)過程：(一)不合邏輯是指句子的意思在事理上講不過去。1、概念不恰當(dāng)(1)用錯(cuò)概念如：作家通過自己的創(chuàng)作進(jìn)行革命斗爭，他們寫的小說、詩歌、雜文以及畫的漫畫，都成了群眾斗爭的武器。修改：(2)偷換概念如：人到老年，白發(fā)稀疏，皺紋滿面。這些表現(xiàn)都是體質(zhì)衰弱給老年帶來的老態(tài)。修改：(3)混雜概念如：這種船不僅航行速度超過其他同類的船只，并且裝備了大炮和各種武器。修改：2、判斷不合理(1)自相矛盾如：他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。修改：。(2)前后不對應(yīng)如：這種很快的生長速度，是和每天喂飼時(shí)間的長短成正比的。修改：(3)否定不當(dāng)如：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，防止交通事故不再發(fā)生。修改：(4)主客倒置如：在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。修改：。3、推理不合邏輯所謂推理就是根據(jù)已知的前提推導(dǎo)出結(jié)論。如果前提和結(jié)論沒有必然聯(lián)系，就是推理不合邏輯。如：搜集材料不豐富，就無法進(jìn)行比較鑒別，就發(fā)現(xiàn)不了典型事例，甚至還會造成數(shù)字不準(zhǔn)、名稱不符。修改：【導(dǎo)練】(一)補(bǔ)充練習(xí)指出下面的兩個(gè)句子有什么毛病，并改正。1、全校師生請注意，你們進(jìn)入校門，一律需要憑工作證和學(xué)生證。2、新當(dāng)選的S國總統(tǒng)夫婦應(yīng)邀來我國進(jìn)行了為期兩天的軍事訪問。明確：請判斷下面病句的病因，并改正。1、他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。TOC\o"1-5"\h\z明確：。2、在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，李強(qiáng)介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。明確：。3、形成新醫(yī)學(xué)的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合這三種力量在同時(shí)發(fā)展。明確：【導(dǎo)練】：1、下列各句中，沒有語病句的一句是［天津卷］：（）A.濱海新區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略布局，為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間，但也應(yīng)該看到，我們面臨的競爭更為激烈。B.獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。C.打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)出智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒。D.如果把天津衛(wèi)6