才藝大賽活動策劃方案

才藝大賽活動籌劃方案才藝大賽活動籌劃方案1一、指導思想全面貫徹教育方針，大力實施素養(yǎng)教育，努力促進學校藝術教育，豐富活潑校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為根底，以多層次開展少兒才藝競賽和展現(xiàn)活動為載體，使學生參與活動的過程成為受教育的過程，培育安康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。二、主題和內容本屆大賽的主題是“暢想將來”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展現(xiàn)全小教系統(tǒng)少年兒童追求奇特抱負的精神和樂觀向上的態(tài)度，展現(xiàn)時碼小教藝術教育的豐碩成果。三、參賽對象全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生〔幼兒〕。四、賽點設置時碼中心小學五、競賽類別準時間安排1、競賽類別本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類〔村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項〕，每類別再按學段分成幼兒組、小學組〔幼兒組不設器樂競賽〕。2、時間安排①報名時間：525②競賽時間：5291：30六、獎項設置。本次大賽設以下獎項：1、優(yōu)秀表演獎〔21名〕：共設一等獎5名〔其中聲樂類2名，21〕，622的縣級復賽。二等獎8名〔其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名〕8名〔332名〕。2、伯樂獎〔5名〕：依據競賽成績，為獲得一等獎選手的指導教師設獎。3、優(yōu)秀組織獎〔2名〕：依據各學校的重視程度、組織狀況和競賽成績綜合考評后設獎。七、評委組成由小教辦全體成員擔當評委。八、成績考核本次大賽成績將作為考評各?！灿變簣@〕藝術教育成果的重要依據。才藝大賽活動籌劃方案2一、競賽宗旨為進一步落實黨的“十八大”大力進展文化產業(yè)的精神，加強對青少年及兒童的思想道德教育，充分展現(xiàn)我市中小學生安康向上的藝術才華和精神風貌，不斷培育和提升學生安康的藝術審美情趣和綜合素養(yǎng)，弘揚淵遠流長的草原文化，全面展現(xiàn)我市寬闊青少年及兒童的綜合才藝。經與內蒙古自治區(qū)相關部門協(xié)商，打算舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。組委會由內蒙古電視藝術家協(xié)會等主辦和協(xié)會單位領導成立大賽組委會，大賽組委會評委由自治區(qū)知名音樂家、藝術家、音樂教授、著名主持人組成。二、競賽機構主辦單位：內蒙古電視藝術家協(xié)會呼倫貝爾日報社呼倫貝爾文學藝術家聯(lián)合會協(xié)辦單位：內蒙古文化出版社、呼倫貝爾播送電視臺、呼倫貝爾學院、呼倫貝爾職業(yè)技術學院承辦單位：呼倫貝爾日報社社會活動部組委會下設辦公室〔辦公室設在呼倫貝爾日報社〕主任：吳慧民成員：孫愈李磊焦菊麗二、競賽類別經呼倫貝爾市及內蒙古自治區(qū)相關部門協(xié)商，打算舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝大賽。參賽種類美術、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語口語，參賽形式個人單項，個人綜合與集體參賽均可。競賽分三個階段：海選階段，參與舞蹈，器樂，聲樂，朗讀，英語口語等選手須將自己的視頻發(fā)送到組委會指定郵箱：2770042650XXXXXX。參與書法、繪畫、攝影、美術、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組委會指定郵箱2770042650XXXXXX。由組委會組織專家評委審評。屆時組委會將通知晉級選手參與復賽。復賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗讀、英語口語選手到組委會指定場地參與競賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到競賽場地，由專家評委現(xiàn)場點評。競賽完畢后通知晉級決賽選手競賽時間和地點。決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗讀、英語口語選手到組委會指定場地參與競賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作品帶到競賽場地，由專家評委現(xiàn)場點評。屆時將評比出此次競賽的各種獎項以及頒獎典禮。此次大賽允許選手報名參與多項競賽，〔最多三項〕，最終依據選手所在各組成績評比出綜合類才藝的特別獎，特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。競賽完畢后可依據競賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。綜合組評分標準：選手可以報名參與任意三項或兩項才藝競賽，選手在每組單項競賽中第一名將獲得10分積分，其次名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最終依據選手在各組獲得的積分總和評比出綜合才藝組的獎項。大賽按參賽者年齡分為幼兒組〔6歲下以〕、小學A組〔一至三年級〕小學B組(4到6年級)初中組、高中組、大學組等，將產生選手個人獎，個人綜合獎，優(yōu)秀輔導教師獎，優(yōu)秀組織獎等獎項，優(yōu)秀參賽隊或組織學?？色@得組委會頒發(fā)的優(yōu)秀組織機構銅牌。三、競賽要求：1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自52、語言類表演中朗讀類選手自選作品〔故事、詩歌、散文等〕，自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內容；影視表演類自選臺53、書法、美術、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組委會指定電子郵箱：2770042650XXXXXXX。由組委會組織專家學者統(tǒng)一進展審評。四、報名須知及參與留意事項：報名方式，各中小學及一般、專業(yè)學校組織統(tǒng)一報名，社會青年要直接到呼倫貝爾日報社122室報名或點擊呼倫貝爾日報社網站報名，網址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX；報名聯(lián)系電話：82520458252121 聯(lián)系人：李先生13919011、報名時需攜帶一寸照片2張及有效證件原件(本人或監(jiān)護人身份證)到報名處認真填寫報名表，領取入場券。2、參賽選手在競賽前需向組委會供給伴奏及背景音樂。3、大獎賽前組委會將以方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參與競賽，將再次通知，假設仍未按時參與競賽，將按棄權處理，取消競賽資格，參賽費用不退還。4、復賽和決賽當天，全部參賽選手必需在競賽前30分鐘內到達競賽現(xiàn)場。凡遲到、請假者一律按棄權處理，參賽費用不得退還。5、本次大賽全部評委均具有很高的藝術水準和專業(yè)水平，請各位參賽選手敬重評委評判結果。6、未成年人需在監(jiān)護人陪伴下參與競賽。7、由于場地有限，各參賽選手在競賽過程中，應聽從組委會統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財物。8、本次大賽最終解釋權歸大賽組委會全部。活動時間：20xx1020xx220報名時間：20xx1012報名條件：呼倫貝爾地區(qū)青少年及兒童均可參與，每位選手可依據自己的藝術特長選報一至三個參賽工程五、評委原則：舞臺表現(xiàn)力、肢體協(xié)調性、音樂感知力、才藝表演、語言力量、反響力量、紀律性六、媒體宣傳：1、實況錄像：在呼倫貝爾電視臺黃金時段播出競賽狀況。2、網絡宣傳：在合作網站上做競賽報告，上傳賽況資料，拓寬才藝展現(xiàn)渠道，更適應現(xiàn)代生活節(jié)奏。3、報紙宣傳：在呼倫貝爾日報和呼倫貝爾晚報等紙媒上有選擇的登載賽事信息。以及獲獎選手的采訪報道。才藝大賽活動籌劃方案3為進一步促進文化藝術事業(yè)的進展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)我校學生的藝術特長和精神風貌，學校打算舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：一、活動目的：本次大賽旨在為學生創(chuàng)立一個良好的成長環(huán)境，為有藝術特長的學生供給一個展現(xiàn)自我、學習溝通的時機，推動我校素養(yǎng)教育的進展。二、活動主題：為夢想加油!三、活動時間：20xx45四、活動內容：〔一〕參賽對象：有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參與本次大賽。按班級選送?！捕?分鐘)1、聲樂類〔含曲藝〕：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。2、器樂類：可以承受獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器〔鋼琴除外〕。3、舞蹈類〔含衰弱操〕：可以承受獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。4、表演類〔含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術〕：自選內容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內容安康，富有朝氣。(三)參賽程序選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，依據比分確定選手最終獲得的獎項?！哺傎惥唧w時間、地點另行通知〕1、初賽：由各班組織，推舉優(yōu)秀選手參與校級復賽。2、復賽：:組織全部參賽選手按類別進展選拔，按分數凹凸取每類的前5名選手〔共20名〕入圍決賽?！策M入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書〕3、決賽：〔增加校園網群眾投票環(huán)節(jié)〕全部入圍決賽的選手進展現(xiàn)場競賽，全部選手依據綜合才藝展現(xiàn)分80％加校園網群眾投票20%的總分取前10名，產生“南樂小學十佳將來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最正確才藝獎、最具親和力獎假設干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎假設干名。五、獎項設置1、評比“南樂小學十佳將來之星”10名2、評比最具潛質獎、最具人氣獎、最正確才藝獎、最具親和力獎假設干名；優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎假設干名。1：報名表姓名性別誕生年月相片班級隊內職務或班內職務參賽類別節(jié)目名稱參賽編號〔由組委會填寫〕指導教師聯(lián)系演出經受獲獎狀況參賽宣言注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。2：競賽規(guī)章一、參賽要求1、各參賽選手要聽從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。2、參賽選手須嚴格遵守競賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。3、選手參賽挨次由抽簽打算。二、評比標準〔競賽以100.00分制打分?！场惨弧陈晿奉?、曲目內容及演唱形式〔20〕a所選歌曲內容安康、樂觀向上，表達時代精神面貌和少兒特點〔5〕b曲目的難度?！?0〕c曲目演唱的形式穎有創(chuàng)意?！?分〕2、演唱技巧〔50〕a具備肯定的音樂素養(yǎng)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調?！?0〕b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍?！?0分〕c吐字清楚，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處?！?0分〕3、演唱的整體效果〔20〕a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。〔5〕b臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭力量強，能樂觀與觀眾進展情感溝通〔5〕c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵?！?0〕4、形象包裝〔10〕a服裝造型符合所選歌曲的演唱。〔5〕b演唱者在演唱過程中姿勢美麗，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果?！?〕〔二〕舞蹈類1、舞蹈內容及形式〔20〕a舞蹈動作的選用高雅、樂觀安康，表達時代精神面貌和少兒特點?！?〕b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性?！?0分〕c舞蹈的編排、表演形式穎有創(chuàng)意。〔5〕2、舞蹈表演技巧〔50〕a對舞曲音樂的`理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感〔10〕b表演過程中動作流暢協(xié)調，表現(xiàn)力和技巧性強。〔20分〕c舞蹈動作展現(xiàn)出穩(wěn)定性、柔韌性、敏捷性，舞蹈內涵表現(xiàn)的飽滿、流暢?！?0〕3、舞蹈的整體效果〔20〕a整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。〔10〕b舞蹈表演具有藝術性、抒發(fā)安康情懷，能夠突出少兒風采?！?分〕c舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。〔5〕4、形象包裝〔10〕a服裝造型符合舞蹈表演形式〔5〕b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。〔5〕〔三〕器樂類1、演奏內容及形式〔25〕a演奏內容及曲目安康、樂觀向上，表達時代精神面貌和少兒特點?！?〕b演奏樂曲及樂器的難度。〔15分〕c演奏形式有創(chuàng)意。〔5〕2、演奏技巧〔50〕a對音樂的理解準確，奇異嫻熟的演奏，演奏出音樂的內涵?！?5〕b演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度適宜。〔20〕c演奏流暢，處理得當，表現(xiàn)力和技巧性強，有肯定的功底?！?5〕3、表演的整體效果〔10〕演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現(xiàn)場反響猛烈?！?0分〕、形象包裝〔15分〕a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果?！?0〕b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿勢美麗，形象氣質良好?！?分〕〔四〕表演類1、表演內容及形式〔20〕a表演內容安康、樂觀向上，表達時代精神面貌和少兒特點?！?分〕b表演類別及內容的難度。〔10分〕c表演的形式穎有創(chuàng)意?！?〕、表演技巧〔50分〕a對表演的主題理解準確，合理的演繹?！?0〕b表演者能準確、嫻熟的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強?！?0〕c表演流暢，處理得當，表現(xiàn)力強，有肯定的專業(yè)功底?！?0分〕、表演的整體效果〔20分〕a與音樂背景或其他人物協(xié)作默契，完整、準確的演繹出其內涵?！?0〕b表演的整體感強，現(xiàn)場反響猛烈。〔5〕c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分呈現(xiàn)自己的魅力與才藝?！?〕、形象包裝〔10分〕a服裝、造型、道具符合表演的內容及形式，營造一個良好的舞臺效果?！?〕b表演者在表演過程中精神飽滿，姿勢美麗，形象氣質良好?！?分〕才藝大賽活動籌劃方案4一、大賽主題：放飛夢想，綻放似水年華。為豐富校園生活，提倡先進校園文化，提高學生藝術氣質，呈現(xiàn)我院大學生的青春共性與風采；同時讓大一生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫和，營造和諧幸福的校園文化氣氛，我們將籌劃舉辦一場生才藝展現(xiàn)大賽。二、大賽目的：三、大賽內容：1，報名對象：全院大一生。2，參賽形式：聲樂組競賽內容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。舞蹈組競賽內容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等〔各種舞蹈內容、類型不限〕，參賽選手自備服裝、伴奏帶。曲藝組競賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。主持人組競賽內容：脫口秀、隨便主持。參賽選手自備服裝。3,大賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的競賽晚會，節(jié)目多元化，鼓舞多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格，對其他類節(jié)目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的競賽方式穎獨特，力求帶給觀眾耳目一的感受！4，競賽日程：初賽：依據初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參與決賽。決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。5，大賽時間：初賽xx31018：30決賽xx41018：30大賽地點：初賽大學生活動中心五樓或老院辦二樓決賽大學生活動中心五樓6，嘉獎方案：1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質獎”“最正確才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出競賽的冠亞季軍。2、獎項評比：最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節(jié)目大氣耐看。最具人氣獎：觀眾響應喧鬧，與臺下有良好溝通最正確才藝獎：多才多藝，全能型選手。最具潛力獎：表演認真，最有提升潛力的選手。說明：四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。四、大賽流程：1、初賽：由主持人介紹大賽主題，評委團，以及幫助單位?！材校簠莻ハ琛尺x手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。評委打分，算出平均分并選出12強，考慮節(jié)目的質量和多元化。122、決賽：由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，〔決賽人員和主持人參與〕，完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進展開場白，介紹大賽主題及幫助單位，評審團，嘉賓。在舞臺上隨機將選手分為四組,進展競賽,評委選出各組中表現(xiàn)最好的進展其次輪競賽,爭奪冠亞季軍。第一輪完畢，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。其次輪完畢，有衰弱操隊帶來表演。嘉賓表演壓軸有周書記作大賽總結現(xiàn)場頒獎注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。五、評分規(guī)章：1、自我介紹〔20%〕：由于參與的都是11級生，參賽的主要目的也是熬煉自己和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責任心，創(chuàng)等很多方面；2、服裝外貌(20%):從這點可以看出選手對于競賽的重視程度，可以表達出他對競賽是否認真對待；3、才藝表現(xiàn)〔45%〕：才藝各不一樣，可以從創(chuàng)等方面，給評委的感染力是得分關鍵；4、人氣〔15%〕：評委依據現(xiàn)場反響打分。六、節(jié)目應急方案：1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺預備，前一個節(jié)目由于各種緣由無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順當進展的狀況時，由節(jié)目的領演人員快速組織演員重演次節(jié)目；假設重演仍消滅問題，則該節(jié)目馬上退場，視具體狀況打算其再次重演或取消。七、評委及嘉賓：初賽評委：分團委副書記和學生會主席。決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記；分團委副書記和學生會主席；分團委文體部部長。決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長八、責任安排及工作安排：1、文字宣傳主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開頭與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與