記念劉和珍君PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點部編統(tǒng)編人教版高中語文

總有一款PPT適合您【最新出品\精心整理\傾情奉獻\敬請珍惜】記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第1頁。

請說出下列女英雄的名字。生的偉大死的光榮記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第2頁。紀念劉和珍君

記念劉和珍君魯迅記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第3頁。①記念②劉和珍③君解題：“記”：相當(dāng)于“紀“，在白話文剛剛興起時，人們有時不能嚴格界定字詞。“記”指出本文是一篇記人敘事類的文章。“念”：思念懷念悼念“念”指出本文也是一篇抒情類的文章。悼念學(xué)習(xí)重點目標(biāo)學(xué)習(xí)本文記敘，議論，抒情相結(jié)合的寫法?！熬保簩⒑驼涞淖鸱Q。

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第4頁。１９２６年３月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當(dāng)時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準(zhǔn)備武力進攻。３月１８日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。簡介背景：

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第5頁。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第6頁。

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后目睹中國人的麻木愚昧，遂棄醫(yī)從文，立志于醫(yī)治國民精神上的疾病。代表作有：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》、《南腔北調(diào)集》等。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第7頁。1．這時期的“政體”，準(zhǔn)確地說，應(yīng)當(dāng)是“北洋軍閥統(tǒng)治時期”。民國初年，軍閥爭權(quán)奪利，政治混亂不堪，從1912年至1928年，17年間，北洋政府換了47屆內(nèi)閣，長不過兩三年，短的只有一天。

2．此時的魯迅在北平已經(jīng)居住10多年，其間發(fā)生過許多重大事件，他看慣了“城頭變幻大王旗”。但是不管政府如何變，有一點是不變的，就是對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外妥協(xié)，軍閥仰仗外國勢力，置人民于水深火熱。魯迅深刻地看到了這一點。

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第8頁。預(yù)習(xí)檢測寥落長歌當(dāng)哭菲薄洗滌賃屋黯然泣下喋血蹀血屠戮殞身不恤緋紅不憚浸漬懲創(chuàng)尸骸桀驁攢射立仆抹殺托體同山阿

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第9頁。預(yù)習(xí)檢測liáodàngfěidí寥落長歌當(dāng)哭菲薄洗滌lìnàndiédié賃屋黯然泣下喋血蹀血

lùyǔnxùfēidàn屠戮

殞身不恤緋紅不憚

zìchuāngháijiéào浸漬懲創(chuàng)尸骸

桀驁Cuánpūmǒē攢射立仆

抹殺托體同山阿

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第10頁。多音字當(dāng)當(dāng)仁不讓長歌當(dāng)哭攢攢射積攢抹菲抹布抹殺拐彎抹角芳菲菲薄記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第11頁。本文的題目告訴我們這是一篇記念性的文章，記念的中心人物是劉和珍。那么，課文的七節(jié)中，①哪些小節(jié)集中寫紀念劉和珍君？三、四、五節(jié)是紀念的主體部分（生前事跡，遇難經(jīng)過）

②那么第一二節(jié)在文中起什么作用？交代寫作的緣起。③六七小節(jié)又起什么作用？

揭示這次事件的教訓(xùn)和意義。

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第12頁。合并歸納文章層次第一部分、表明寫作目的（1、2），第二部分、追憶烈士和慘案真相（3、4、5），第三部分、總結(jié)教訓(xùn)和意義（6、7），記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第13頁。研習(xí)課文第一部分（1.2）讀課文，品讀句子a、我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。

b、我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有寫一點東西的必要了。

c、忘卻的救世主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。

結(jié)合語境引導(dǎo)分析：魯迅一向講究用語簡練，但此處為何如此羅嗦？三次“必要”的具體內(nèi)容是什么？

記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第14頁。第一處是有必要悼念烈士；第二處是有必要揭露這一場暴行；第三處是有必要在人們快遺忘的時候來總結(jié)教訓(xùn)意義。這句話三次出現(xiàn)，實際上是強調(diào)了作者寫作目的有三：①悲痛的悼念②憤怒的揭露③沉痛的總結(jié)記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第15頁。研習(xí)課文第二部分（3.4.5）1.分別概括3節(jié)主要內(nèi)容。2.劉和珍是一個怎樣的人？3.品味第四節(jié)虛詞的作用4.賞析重點語句的含義記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第16頁。

1、分別概括3節(jié)主要內(nèi)容。

第3節(jié)：追述生前事跡。第4節(jié)：概述被害經(jīng)過。第5節(jié)：詳寫遇難經(jīng)過。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第17頁。走近劉和珍文中敘述了劉和珍的哪些事情，從中可以看出劉和珍是怎樣一個人？2.記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第18頁。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。賞析重點語句的含義記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第19頁。1、把“慘象”與“流言”對舉，是什么意思？2、衰亡民族默無聲息的緣由是什么？3、最后一句是什么復(fù)句？寄托了作者怎樣的思想？思考：記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第20頁。1、把“慘象”與“流言”對舉，是什么意思？

“慘象”指反動軍閥的血腥鎮(zhèn)壓?！傲餮浴敝缸吖肺娜说臒o恥誣蔑?！皯K象”，已足見反動派的殘忍；“流言”，則比刀槍更讓人心悸，走狗文人的下劣無恥，比其主子更甚。有形的刀槍，加上無形的刀槍——御用文人的輿論，就構(gòu)成了中國式的專制統(tǒng)治、中國式的白色恐怖。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第21頁。2、衰亡民族默無聲息的緣由是什么？緣由：慘象——長期鎮(zhèn)壓，不敢說話流言——不斷誹謗，無法說話在這野蠻而又嚴密的專制統(tǒng)治下，民族漸衰至亡，終于“默無聲息”了。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第22頁。3、寄托了作者怎樣的思想？1、對反動派的警告2、對“后死者”的呼喚、激勵記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第23頁。研習(xí)第三部分（6.7）1.作者思考出來的教訓(xùn)和意義分別是什么？教訓(xùn)：勸戒徒手請愿意義：發(fā)現(xiàn)中國女子勇毅然、干練，激勵后來人奮然前行記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第24頁。問題：魯迅對請愿這種斗爭方式持什么態(tài)度？怎樣表達？大量木材——小塊煤比喻大量血——社會歷史前進一小步請愿大量流血——不能推動社會進步“徒手”，更多血——更不能推動進步不贊成徒手請愿記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第25頁。難點探究

作者一方面說“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，另一方面又說“可是我實在無話可說”，類似的話還有一些，請找出來，結(jié)合全文認真體會，可以看出作者怎樣的感情發(fā)展脈絡(luò)？記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第26頁。梳理情感脈絡(luò)的語句線索1、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”2、“可是我實在無話可說”3、“我也早覺得有寫一點東西的必要了”4、“我還有什么話可說呢？”5、“我還有要說的話”6、“嗚乎，我說不出話”記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第27頁。“我也早覺得有寫一點東西的必要了”開篇提及程君勸魯迅為劉和珍寫文章，接著提及劉和珍愛讀魯迅的文章，并訂閱《莽原》雜志，因此說了這話，表現(xiàn)出作者對劉和珍這樣的進步青年的愛護。“可是我實在無話可說”第3段以這話為引子，述說反動派制造流血慘案、流言家在慘案后制造“陰險的論調(diào)”，給作者帶來的哀痛和憤怒，已經(jīng)難以用語言來表達心意了記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第28頁?！拔乙苍缬X得有寫一點東西的必要了”在“庸人”世界里，時間會沖淡烈士流血的印跡，而作者覺得有必要撰文紀念烈士，以抗拒遺忘，警醒“庸人”世界保持記性，這話表達了作者的痛苦感和責(zé)任感。“我正有寫一點東西的必要了”這話重復(fù)上一句“必要”的話，同義反復(fù)，表達同樣的心情，感情似乎更加重了。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第29頁?！拔疫€有什么話可說呢？這一部分描述了慘案發(fā)生的經(jīng)過，面對慘案過后的沉默無聲的社會現(xiàn)實，作者發(fā)出這樣的感慨，表達作者的憤懣之情?！暗?，我還有要說的話”緊接著上面“我還有什么話可說呢”，作者還是忍不住說話了，接下來是揭露事實真相。由不說到說，是欲揚先抑的寫法，這話表達了作者揭露黑暗、記錄歷史的勇氣和責(zé)任感。記念劉和珍君[PPT課件白板課件思維導(dǎo)圖知識點]部編統(tǒng)編人教版高中語文全文共36頁，當(dāng)前為第30頁。“嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！”文章結(jié)尾，哀痛到了極點。綜觀全文，作者對學(xué)生有愛，對段政府有恨，對流言家也有恨，對大眾庸人有失望，這些感情混雜在一起，也就是哀痛的、悲憤的、激昂的、仇恨的、失望的復(fù)雜感情，但表達時處于要說又說不出話來之間。他說不出話來，也許是因為太痛苦、太憤怒，有太多的話，不知從何說起，說出來的話只能表達這種心情的千分之一、萬分之一；但最終還是要說的，責(zé)任感、正義感和復(fù)仇意識充塞于作者心胸，情不自