節(jié)能教育班會教案

節(jié)能教育班會教案勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是優(yōu)秀品質的生動體現(xiàn)。學校要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，大力推動節(jié)省型校內建設，下面是我為大家整理的節(jié)能訓練班會教案5篇，盼望大家能有所收獲!

節(jié)能訓練班會教案1

活動目標：

通過本次主題班會，引導同學關注環(huán)境問題，了解環(huán)保學問，對同學進行可持續(xù)進展觀的訓練，使同學熟悉到“愛護環(huán)境就是愛護我們的家”，培育同學歷史責任感、使命感增加民族驕傲感自信念。

活動預備：兩位主持人、小品、倡議書。

活動內容與過程：

師：首先想請同學們一起來觀看一組圖片

老師出示圖片(有關當前環(huán)境污染)

老師問：看出來沒有，這些圖片為我們呈現(xiàn)了一個共同的問題?那就是……

生齊答：環(huán)境問題。

解說：對，隨著社會的進展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中同學，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今日，我們就來進行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會活動，盼望通過這次班會，能夠讓同學們重新熟悉環(huán)保的重要性!

師：今日，有幾位綠色伴侶也來參與我們的主題班會，大家想熟悉它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱鬧的掌聲歡迎它們。

(五位同學上)

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都熟悉我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜蜜的果實。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把酷熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們供應質的木料，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最寵愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人寵愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出很多只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

師：原來我們生活的環(huán)境是如此的美麗?？扇缃?，在我們的四周，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清爽的空氣也不再清爽……哺育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學們，看!地球媽媽來了。下面請觀賞小品《就醫(yī)》

(一個同學身上披著世界地圖，扮演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

“地球”：環(huán)境污染對我的損害實在是太嚴峻了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個同學裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺得難過極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!

(醫(yī)生為地球認真診斷)

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，布滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”：(哭喪著臉)我究竟得了什么病?

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體愛護膜——大氣層已開頭變得渾濁，慢慢失去了愛護功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不留意環(huán)境愛護，過多采伐樹木，隨便排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的方法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力愛護環(huán)境，逐步恢復你的抗病力量。

“地球”：(面對大家，作請求狀)人類啊，請你們愛護環(huán)境，救救我吧?

師：看了剛才的小品，我想同學們肯定會有許多的感受吧。

那哪位同學情愿來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，愛護環(huán)境對于我們人類來說實在太重要了。

師：那么，在今后的生活中我們應當如何去做，來愛護珍惜我們的地球媽媽呢?

(同學分小組爭論，預備后推舉代表發(fā)言)

師：剛才，同學們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動不如行動?，F(xiàn)在，老師想請同學用實際行動來證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。

(同學拿出預備材料現(xiàn)場表演，制作后并說明用途、創(chuàng)意)

師：變廢為寶，不僅可以削減污染，又可節(jié)省能源，可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實，不知道大家留意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?

班主任總結發(fā)言：同學們，經(jīng)過大家的共同努力，今日我們的這節(jié)班會課開得特別勝利，通過這次班會我想我們同學們肯定熟悉到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我盼望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起愛護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)?！さ吞忌畛h書》：

同學們：

近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷消失，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美妙生活，作為當代公民，我們應當樂觀行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學要做到：

時時刻刻留意節(jié)省用電，要做到順手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。

購買簡潔包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，提倡綠色消費。

少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，削減垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

重復使用紙張，雙面打印，愛護森林。

參與植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。

自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)省自來水。

同學們，從現(xiàn)在開頭，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

最終請同學們按挨次簽名。

節(jié)能訓練班會教案2

一、活動方式：召開主題班會

二、活動目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有親密關系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得節(jié)省水電，要疼惜糧食。

三、活動預備：

同學觀看哪些地方鋪張現(xiàn)象比較嚴峻，怎樣為環(huán)境愛護做出貢獻。

活動過程：

一、談話導入

友愛的同學們，老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳?shù)墓旁姟朵z禾》，老師給大家開一個頭。

二、熟悉水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為珍貴和不行替代的自然資源。我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量削減”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。“不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要遺忘真誠地說聲“感謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、愛護水資源，愛護我們生活的美妙世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電鋪張驚人。節(jié)省用水、節(jié)省用電，不僅僅是一句口號應當從身邊做起。

4.讓同學談談有何感想?請大家暢所欲言。

請大家再爭論我們身邊的鋪張水的現(xiàn)象。

同學舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會鋪張許多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的鋪張了……

5、班主作引導全班同學算一個賬：

對于一個家庭來說，鋪張一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天鋪張1斤水，每天鋪張多少?每月多少?每年又是多少?

(同學算好后匯報12億人每天鋪張12億斤水，每月鋪張360億斤，每年鋪張4320億斤)

多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚!

主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節(jié)省。請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)省每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施：

①做到順手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

⑤開空調時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、班長宣讀倡議書：

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)省能源做出貢獻。

三、糧食來之不易

1.糧食今日有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

(1)這是一碗一般的白米飯，而“我”是一顆一般的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農夫們在做什么?認真觀看他們是怎樣插秧的。(農夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)禾苗在農夫伯伯的細心護養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加健壯，農夫伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農夫還要做些什么?(農夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

板書：糧食來得不簡單

(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

板書：糧食與我們最親熱。

四、誦讀節(jié)省童謠。

小伴侶，別鋪張，

養(yǎng)成節(jié)省好習慣。

小水滴，一滴滴，

匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，

堆成糧堆高千米，

一滴水，一粒米，

積少成多了不起。

吃光光、喝光光，

一滴一粒都疼惜。

好孩子，要牢記，

勤儉節(jié)省最珍貴。

最終，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)省水、電資源，疼惜糧食從現(xiàn)在開頭!

三、班主任小結：

節(jié)省是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節(jié)省是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)省是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)省每一度電，不鋪張一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

節(jié)能訓練班會教案3

一、班會目的：

地球只有一個，愛護自然資源，人人有責?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中鋪張水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴峻。開展“節(jié)能減排，從我做起”的活動，一方面是為了使同學從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過同學調動家長節(jié)省能源的樂觀性，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關懷地球，愛惜地球的良好局面。

二、班會預備：

同學在家中觀看統(tǒng)計用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)省一部分水、電，哪些地方鋪張現(xiàn)象比較嚴峻，其它方面可以怎樣為環(huán)境愛護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

三、班會過程：

師：同學們，大家都知道地球是我們人類的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，愛護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!

(一)節(jié)省水電

師：那同學們爭論一下我們生活中要用水用電的地方。

1.同學爭論：

在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

師：那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些鋪張的觀象?

2.同學舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會鋪張許多水了。

④有時上班忘了關燈，一天沒人，會鋪張許多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的鋪張了。⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費電。

師：同學們總結出這么多鋪張水電的地方，對于一個家庭來說，鋪張一些不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天鋪張1斤水，每天鋪張多少?每月多少?每年又是多少?

大屏幕消失算式：(0.5×13億×365天=2372.5億度)

3.師總結：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚!假如我們每個家庭每個月節(jié)省1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節(jié)省420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為愛護地球資源做出貢獻了嗎?請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)省每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到順手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓潔凈水白白流走。

⑤開空調時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

師：請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)省能源做出貢獻。

(二)白色污染

廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環(huán)境污染。這類廢棄物多為白色，所以稱為白色污染?！鞍咨廴尽?，是人們對難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨便亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴峻污染的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物,購買東西時自備工具,削減它的使用。

1.制定措施：

①盡量少使用塑料袋和塑料制品的容器。

②不處處亂扔塑料袋和一些白色污染的物品。

③盡量去超市買東西時使用紙袋子或者布袋子。

④不使用不行降解的快餐盒。

2.師總結：白色污染對我們的危害有許多許多，所以我們應當意識到白色垃圾的一些害處，從自身做起，不再使用白色污染類的物品。

(三)廢電池的危害

長期以來，我國生產的鋅錳干電池，不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池，鋅筒作負極均經(jīng)汞齊化工藝處理，防腐劑則入汞的化合物?？茖W討論結果表明，汞是嚴峻污染環(huán)境的元素，具有明顯的神經(jīng)毒性，對內分沁系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等都有嚴峻影響。

日常生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無直觀危害和直接的環(huán)境污染等緣由，常不易引起人們的關注。而且電池用完后，人們又習以為常順手拋棄，結果造成廢舊電池撒落在每個角落。殊不知，這些看起來并不起眼的電池由于含汞污染的物質，當其撒落在自然界后，日積月累，隨著時間推移外層金屬的銹蝕，汞等有害物質就會漸漸地從電池中溢出，進入土壤或經(jīng)過雨水的沖洗進入河流，進入地下水。因此，廢舊電池的隨便亂扔將給環(huán)境留下長期的、潛在的危害，所以電池業(yè)對環(huán)境危害的特點歸納為六句話;電池雖小，污染挺大，集中生產，分散污染，短期使用，長期危害。

1.師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們如何把這些廢品轉換成可以使用的再生品呢?

2.生爭論：

(1)我們可以把廢紙收集起來，將來可以回收到紙廠加工再變成潔凈的紙張。

(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。

師：同學們說的都不錯，看來你們都動腦筋了。我們總結了節(jié)能減排的三字歌：

3.出示大屏幕：認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧支配、節(jié)水源。

4.師總結：能源面臨著嚴峻的危機，節(jié)省能源成為全球共同關注的話題，愛護地球，就是愛護我們的家。讓我們行動起來，維護人類得以連續(xù)生存的將來。

5.齊讀：節(jié)能減排，從我做起

節(jié)能訓練班會教案4

活動目的：

1、通過活動使同學懂得勤儉節(jié)省的重要性;

2、懂得勤儉節(jié)省要從平常的一點一滴做起;

3、使同學從小養(yǎng)成節(jié)省的好習慣。

活動預備：

出好一期“節(jié)省主題板報”;部分同學出好“節(jié)省手抄報”;做好校內內的鋪張現(xiàn)象的調查;搜集“節(jié)省宣揚語”;想好一些“節(jié)省金點子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

活動過程：

主持人宣布“勤儉節(jié)省，從我做起”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人甲、乙(以下簡稱甲、乙)

甲：先請聽歌曲《我們的生活多么幸?！?/p>

乙：聽了這首歌，大家有什么感受?

(指名談感受)

甲：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福?？墒?，同學們，你們是否知道，我們今日的幸福生活是來之不易的。當年，很多的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今日的幸福生活。

乙：請聽兩個勤儉節(jié)省的故事。

周總理是個生活勤儉節(jié)省的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,按例是三錢油，五錢鹽。有些時間特殊勞碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔憂他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?/p>

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔認真細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有很多補丁，但他洗得干潔凈凈，穿在身上他覺得很滿足，依舊顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、浪費為恥，克勤克儉，厲行節(jié)省，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)約下來的都節(jié)約下來，克服臨時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向樂觀性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)省啦?！?/p>

甲：老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)省為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今日，我們可以穿上美麗的服裝;可以背起書包高興奮興地回到學校里學習文化學問;可以去公園里觀賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

乙：可是，我們也發(fā)覺，有許多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地鋪張。請同學們來說說自己在校內內所見到的一些鋪張現(xiàn)象。

忘關水龍頭，或干脆玩起了打水仗。

甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威逼。請聽詩朗誦《水，生命之源》(配樂，配長江、黃河等圖片)

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛絢爛。

她讓小鳥唱歌動聽，她使大地生氣盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中走來。

珍惜珍貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

鋪張會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再絢爛。

鳥兒將沒有動聽的唱歌，地球上也不再有人類消失。

珍惜珍貴的水源吧，那是生命的源泉!

乙：下面請聽相聲——洗衣服。

甲：呦，這不是小紅嗎?好久沒見了啊!

乙：是啊!

甲：呵，我剛發(fā)覺，今兒個衣服挺精神啊!

乙：嗨，這哪是精神啊!這是由于洗衣服洗得好。

甲：怎么洗的?把秘訣給我傳授傳授。

乙：成!(快速說)先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開至嘩嘩一沖，這是第一遍。

甲：噢，這是第一遍。

乙：(快速地)再把兔牌兒領干凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手快速抓住衣領口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，還帶唱的。

乙：(放慢語速)猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚，(深情地說)整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了(感動地說)。

甲：您等會兒吧!

乙：嗯?怎么了?

甲：您這一盆水是多少水啊?

乙：沒多少，就一浴盆水。

甲：這還沒有多少呢!不行，你太鋪張了!

乙：(咄咄逼人地說)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被趕走了，人民當家做仆人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點水咋了!

甲：俗話說得好，窮啥不能窮訓練，苦啥不能苦孩子，費啥不能費水源啊!

乙：那你是怎么洗衣服的?

甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會滴出一滴水珠，肯定要調整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢?

甲：干搓唄

乙：啊?干搓!?

甲：是啊!這樣多省水啊!

乙：我的天!

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別鋪張，也別用水珠洗衣服。

乙：對!在節(jié)省的前提下把衣服洗潔凈。

甲：同學們沒有把節(jié)省水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和詳細行動上。

乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)覺了一些鋪張現(xiàn)象。

(指名說)食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉

甲：請看小品《小華懊悔了》。(五人表演)

小華：(星期天早上九時半，小華在床上伸伸懶腰。)唉，真累，奶奶，幾點鐘了?

奶奶：(急趕忙忙走過來)哎喲!我的小珍寶，快十點了，快起來。

小華：(立刻起床，看了看衣服)這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

奶奶：好，好，這就換，這就換。(立刻遞上新衣服)

小華：(滿足地)嗯，這還差不多。

爺爺：(端來早餐)華華，快趁熱吃，這是爺爺親自做的面條，還香噴噴的。

小華：(瞪大眼睛，連連擺手，大叫)什么?又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。

爺爺：(陪笑著說)好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小華：(滿足地點點頭)這還差不多!

(晚上，一家人在吃飯)

小華：(飯掉了滿桌子)

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要留意點。

小華：(無所謂地)才那么幾粒飯，算什么?米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：(嚴厲?地)華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得特別不簡單的。農夫伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最終，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都鋪張幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣呀!

小華：(低下頭)爸爸，我真懊悔。以后再也是鋪張了。我要做個勤儉節(jié)省的好少年。

乙：是啊，我們少年兒童應當不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習慣。

甲：其實，我們的生活中還有許多鋪張現(xiàn)象，請一些同學說說。

如：鋪張電，不順手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。

乙：同學們，我們的生活是富有了?？墒?，剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震，我想每一個同學都不會遺忘。

(幻燈出示一些圖片，配樂)

甲：動情敘述：就在這一場突如其來的大災難中，整個城市坍塌，很多鮮活的生命被掩埋在了廢墟下，剛剛還在教室里用心地做作業(yè)，可是瞬間身影無蹤;剛剛還在和同學們熱鬧地交談著，可是一剎那卻已無聲無息……多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離去?他們還沒領會世界的美妙，他們還沒來得及實現(xiàn)自己的抱負，可是卻永久圓滿地離開了這個世界……

看到這么多無家可歸的孩子，看到這么多殘缺的家庭，想到已經(jīng)離我們而去的同齡人，想到就將到來的“六一”兒童節(jié)，處在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢?

指名說。(如節(jié)省一切可以節(jié)省的資源，切切實實地為支援災區(qū)做一些事情)

乙：我想，同學們肯定會用勤儉節(jié)省的實際行動來表達對災區(qū)人們的支援。

那么，對于節(jié)省，你有哪些金點子?

指名說。

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有養(yǎng)分;

用洗米水刷洗碗筷更潔凈;

喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;

燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;

馬桶水箱里放塊磚最省水合算;

不用電器切斷電源能節(jié)電10%

甲：看來同學們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學們搜集的關于勤儉節(jié)省的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補補又三年。(南京路上好八連)

憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

(朱德)儉樸生活不但可以使精神開心，而且可以培育革命品質。

(徐特立)鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學，而不在于他的衣飾。

儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?/p>

靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[

天下之事，常成于勤儉而敗于奢侈?！懹?/p>

乙：盼望同學們牢記這些名言警句，由于節(jié)省是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大;

甲：節(jié)省還是一種文化，更是一種責任，培育節(jié)省意識，形成節(jié)省習慣，創(chuàng)建節(jié)省型校內是我們每一個橫學校生的責任。

乙：課前部分心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請他們上臺展現(xiàn)。

(上臺展現(xiàn)花籃、筆筒，或舊報紙做成的環(huán)保衣服等)

甲：最終有請班主任老師發(fā)言。

班主任總結發(fā)言：

同學們，建立節(jié)省型社會，創(chuàng)建節(jié)省型校內，是一項全方位、全過程，全民參加的工作。作為一名少先隊員，盼望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)省，增加節(jié)省的主動意識;二是“行動”，把握節(jié)省方法，做到合理科學地節(jié)省。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開頭，從我做起，勤儉節(jié)省，共創(chuàng)節(jié)省型校內!

節(jié)能訓練班會教案5

活動目的：

1、進一步提高同學“節(jié)省光榮，鋪張可恥“的意識，讓同學懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、培育同學疼惜糧食、疼惜物品、自覺節(jié)省用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)省、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程

一、談話

1、結合自己家的實際，談一談現(xiàn)在我們的物質生活狀況。

2、出示“鋪張”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。

3、總結：同學們，今日我們的生活富有了。我們可以穿上美麗的衣服，可以背上書包高興奮興地到學校學習文化學問，可以去公園玩耍、做嬉戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒牵械耐瑢W去不懂得珍惜今日的幸福生活。今日我們來談一談有關勤儉節(jié)省的話題。

二、講勤儉節(jié)省的故事

1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)省的故事。

2、勤儉節(jié)省是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)省的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的寶貴遺產。勤儉節(jié)