學前兒童音樂教育試題

地址：北京市海淀區(qū)知春路 地址：北京市海淀區(qū)知春路 1號學院國際大廈18層電話:（010）82335555 -第#頁共4頁-促進幼兒 的發(fā)展。幼兒音樂欣賞材料的選擇包括 的選擇和輔助材料的選擇。學前兒童音樂教育的綜合性主要表現(xiàn)為： （1）形式上的綜合；（2）過程上的綜合；（3） 上的綜合。教師在提供示范時，應該盡量做到：適時、 、謹慎、靈活。教師在提出和撰寫音樂教學活動目標時，必須遵循： ⑴系統(tǒng)化原則；（2）系列化原則；⑶ 原則。TOC\o"1-5"\h\z歌唱表情不僅僅是指歌唱時的臉部表情和體態(tài)表情， 更是特指歌聲所傳達出的感情， 即 表情。為提高幼兒韻律動作的隨樂性，動作組合總體上應該是簡單和 的。學前兒童的動作發(fā)展主要有三條規(guī)律：⑴從大的整體動作到小的精細動作；（2） ；（3）從不移動動作到移動動作。體態(tài)律動學的核心是：音樂教育應從身心兩個方面同時入手去訓練兒童， 讓兒童從開始接觸音樂起，就不只是學習用聽覺去感受音樂，同時還學習用整個 和心靈去感受音樂。對人的精神世界直接產(chǎn)生影響的是音樂的 功能。影響“心理喚醒”的因素主要有五大方面：幼兒因素、教師因素、 因素、程序和方法因素、時間與空間因素。在演奏打擊樂曲的過程中，注意傾聽自己、同伴和集體的演奏，并努力使每一個人、每一聲部的演奏都能服從于整體形象的塑造要求，指的是樂器演奏活動的 。三、 名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）顯性音樂課程獨立片段評價模仿動作心理調(diào)節(jié)的程序因素四、 簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）TOC\o"1-5"\h\z教師在提出音樂教學活動目標時應考慮哪幾個方面的問題 ？簡述韻律活動的導入方法。發(fā)展幼兒音樂欣賞能力的方法有哪些 ？在音樂教學活動中，教師的行為方式可以歸納為哪幾個方面 ？五、 論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）試述學前兒童音樂教育的和諧原則。在創(chuàng)編新歌詞的教學活動中，教師一般應注意哪些問題 ？試舉例說明。六、 分析題（本大題12分）分析中班打擊樂曲《軍民大生產(chǎn)》的配器方案，指出方案中的錯誤并說明理由。附：《軍民大生產(chǎn)》配器方案：

222162252216I5 5I 11■?■三角鐵 X —X-X 一1X-I小鈴 X XXXXX1X X I鈴戲 X —X—X_1X - 1mp62223方|66612222554^ 6■4 * ■三角鐵 X —1X—X -I小鈴 X X1XXX X|鈴鼓 X —1X——X —ITOC\o"1-5"\h\zf- > >.1I6 5652 | 2 2||