大班主題有趣的交通工具教案反思

大班主題有趣的交通工具教案反思?

關(guān)于大班主題好玩的交通方案的思索

大班主題好玩的交通教學(xué)案例反思主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育想象力和動(dòng)手力量，綜合運(yùn)用各種技能形成共同的交通。

工具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，適合幼兒園老師參與大班主題活動(dòng)課，來(lái)看看好玩的交通課程方案。

大事設(shè)計(jì)背景

隨著我們生活水平的提高，越來(lái)越多的車輛參加我們的生活。

孩子們對(duì)各種車輛有肯定的了解。

為了讓孩子們進(jìn)展自己的想象力，我們讓孩子們做出大膽的設(shè)計(jì)，大膽的轉(zhuǎn)變和想象力，培育孩子的制造力和解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)目標(biāo)

（1）培育想象力和動(dòng)手力量。

（2）綜合運(yùn)用多種技能塑造共同交通，體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。

（3）培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樂(lè)觀探究。

（4）培育幼兒的觀看和動(dòng)手力量。

（5）探究和發(fā)覺(jué)生活的多樣性和特征。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

通過(guò)使用多種技能塑造共同的交通工具，讓每個(gè)孩子培育孩子的制造力和解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)預(yù)備

收集城市交通，書籍，圖案，玩具模型，橡皮泥，墊圈，花片，牙簽，筷子，布，鐵絲，羊毛等幫助材料的圖片。

活動(dòng)程序

1隨著《歡樂(lè)的小司機(jī)》的音樂(lè)進(jìn)入“車展”，認(rèn)真觀看和討論不同車輛的外形和結(jié)構(gòu)。

2引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)論他們最想設(shè)計(jì)的工具？

孩子:我想成為一輛公共汽車，我長(zhǎng)大后想成為公交車司機(jī)。

老師:什么是公交車？

子:是一個(gè)大的矩形外形，上面有很多窗口。

孩子:我想成為奧特曼這樣的摩托車。

我?guī)业男∶妹萌ネ鎶W特曼這樣的怪物。

老師:奧特曼這樣的摩托車的外形是什么？

孩子:好吧，有點(diǎn)橢圓形，所以你可以溜走。

激發(fā)孩子們想象粘土和不同交通工具的不同方式。

汽車:方形泥漸漸按下汽車的前后

火車:每輛車的泥漿大小是一樣的

飛機(jī):將泥漿分為兩組，一組尾巴，一組，然后一半，分成兩翼。

4引導(dǎo)孩子們與同齡人溝通，共享自己的交通工具。

老師:孩子們，和你的同伴談?wù)勀愕牧己媒煌ā?/p>

幼兒:我的車上有一個(gè)小風(fēng)扇。

你看，我坐在夏天的時(shí)候不會(huì)感到很熱。

蹣跚學(xué)步:嘿，我制作的車有一張床可以吃，所以我可以和我的小伴侶一起玩。

孩子:我的飛機(jī)有可視電話，所以我可以和飛機(jī)上的許多人交談。

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5鼓舞幼兒展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的車輛。

教學(xué)反思

在“好玩的車輛”活動(dòng)中，由于幫助材料豐富，兒童作品具有許多外形和立體感。

我們的老師擅長(zhǎng)捕獲孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，有意識(shí)地為幼兒供應(yīng)探究和操作的機(jī)會(huì)，讓幼兒通過(guò)泥塑活動(dòng)展現(xiàn)他們的“好玩的交通工具”，讓孩子的想象力和制造力得到充分體現(xiàn)。

同時(shí)，我們的老師可以利用觀看到的現(xiàn)實(shí)來(lái)了解每個(gè)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，并準(zhǔn)時(shí)識(shí)別孩子的制造力。