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文檔簡介

大班主題折紙教案反思?

關(guān)于大班主題折紙教學(xué)方案的思索

大班主題折紙教學(xué)方案的反映主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，提高孩子的觀看力量，練習(xí)孩子的動(dòng)手力量，適合為幼兒園老師上大班。

對(duì)于主題活動(dòng)課程，請(qǐng)查看折紙課程方案。

設(shè)計(jì)方案

大班兒童在各個(gè)方面都有肯定的進(jìn)展，但他們的動(dòng)手力量很差。

個(gè)別孩子是頑皮和不社交的。

為了熬煉他們的敏捷性和動(dòng)手力量，本次活動(dòng)就是為此而設(shè)計(jì)的。

活動(dòng)目標(biāo)

1.加強(qiáng)孩子的觀看。

2.練習(xí)孩子的動(dòng)手力量。

3.體驗(yàn)團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。

4.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

5.情愿大膽嘗試并與同伴共享你的感受。

教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)

重點(diǎn)幼兒活動(dòng)的敏捷性，動(dòng)手力量的培育

困難幼兒參加活動(dòng)的熱忱

活動(dòng)預(yù)備

彩色紙，鉛筆，橡皮擦

活動(dòng)程序

1.首先教孩子們把長方形紙撕成方塊。

2.教孩子們用方紙折疊“西北東南”。

折疊后，寫在外面，在東，南，西，北，內(nèi)寫下名字，如白雪公主，孫悟空。

4.一組兩個(gè)，第一個(gè)說一個(gè)方向，然后說幾次，選擇水平或垂直，另一邊是相同的，看看他們選擇了什么角色。

大事結(jié)束了。

教學(xué)反思

1.專注于培育孩子的動(dòng)手力量。

這一時(shí)期的兒童需要老師來指導(dǎo)他們。

2.對(duì)活動(dòng)過程的反思

（1）大多數(shù)孩子可以參與活動(dòng)，每個(gè)人都有自己的自主創(chuàng)新意識(shí)，也可以做其他的工作。

（2）每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的共性設(shè)計(jì)不同的解決方案。

最大限度地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

（3）關(guān)于師生互動(dòng)的思索。

例如，老師和孩子可以依據(jù)幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

3.評(píng)估活動(dòng)的效果。

幼兒在整個(gè)活動(dòng)中的參加度很高，動(dòng)員每個(gè)人的熱忱，讓每個(gè)人都?xì)g樂。

4.假如我重新

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