中班語言活動-小蘋果樹請醫(yī)生 教 案_第1頁
中班語言活動-小蘋果樹請醫(yī)生 教 案_第2頁
中班語言活動-小蘋果樹請醫(yī)生 教 案_第3頁
中班語言活動-小蘋果樹請醫(yī)生 教 案_第4頁
中班語言活動-小蘋果樹請醫(yī)生 教 案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班語言活動——小蘋果樹請醫(yī)生教案?小蘋果樹請醫(yī)生教案

中班語言小蘋果樹請醫(yī)生教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，喜愛寧靜傾聽文學作品，在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是小蘋果樹請醫(yī)生教案。

設(shè)計意圖

為了培育我班幼兒對文學作品的愛好，學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。

讓幼兒通過文學作品了解鳥的作用和特別本事。

因此設(shè)計了本次教學活動。

活動目標

1.喜愛寧靜傾聽文學作品。

2.在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

3.懂得別人遇到困難時要想方法關(guān)心別人。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

活動預(yù)備

1.故事掛圖

2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。

活動過程

一、開頭部分

1.幼兒邊唱樹上很多紅蘋果，邊進教室寧靜坐好。

問幼兒紅紅的蘋果長在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀看并說出兩棵樹的不同。

2.猜想一下發(fā)生了什么事？

誰能為老蘋果樹治病呢？

二、基本部分

1、幼兒寧靜地觀賞故事《小蘋果樹請醫(yī)生》。

2、提出問題，關(guān)心幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

（1）故事的名字叫什么？

（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？

（3）誰會給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請幼兒學一學啄木鳥捉蟲的動作。

（4）這個故事里有誰關(guān)心了別人？

（5）啟發(fā)幼兒說一說別人遇到困難時，應(yīng)當怎樣關(guān)心別人。

3、老師再次敘述故事，讓幼兒進一步了解故事內(nèi)容。

4、了解鳥類的特別本事。

（1）幼兒看掛圖，說出啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠。

（2）引導(dǎo)幼兒說出熟悉的各種鳥及鳥的圖片，說一說鳥的本事。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護鳥類的方法。

三、結(jié)束部分

鳥兒們知道小伴侶這么喜愛它、愛惜它，它們特別興奮，要和小伴侶一起做嬉戲，我們學小鳥飛出去一起做嬉戲吧！

活動延長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論