國(guó)旗下講話(huà)稿之六年級(jí)國(guó)旗下的講話(huà)稿：好習(xí)慣 益終身

國(guó)旗下講話(huà)稿之六年級(jí)國(guó)旗下的講話(huà)稿：好習(xí)慣益終身?國(guó)旗下講話(huà)稿之六班級(jí)國(guó)旗下的講話(huà)稿好習(xí)慣益終身

敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是六（6）班的劉茜，我是六（6）班的李嘉奕，今日我們演講的題目是《好習(xí)慣

益終生》

英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。

”習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的力量就越強(qiáng)。

養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。

縱觀歷史，凡是獲得勝利的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。

宏大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早，事事早，不遲到的習(xí)慣，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上取得了輝煌的業(yè)績(jī)。

事實(shí)告知我們，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不簡(jiǎn)單；沒(méi)有好習(xí)慣，勝利不簡(jiǎn)單！

同學(xué)們，從故事里，從自己生活經(jīng)受中，你們是不是也熟悉到了這一點(diǎn)呢？其實(shí)，在我們身邊，有許多同學(xué)是良好習(xí)慣的踐行者每天早晨，我們總能見(jiàn)到值日生仔細(xì)打掃衛(wèi)生的身影；課間，總能看到同學(xué)們?cè)谄桨灿行虻亻_(kāi)展有益的活動(dòng)；上課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們精彩的發(fā)言；在課余，總能遇見(jiàn)在自己不當(dāng)心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并賠禮的同學(xué)……這些同學(xué)的行為表現(xiàn)多棒！他們平凡的行動(dòng)折射出他們良好的習(xí)慣。

但是，我們也不難發(fā)覺(jué)，在我們漂亮和諧的校內(nèi)里，也時(shí)常跳動(dòng)著不和諧的音符閑逛校內(nèi)時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑會(huì)時(shí)不時(shí)的起舞；教室里，幾個(gè)淘氣的身影在你推我搡；樓梯間，剛粉刷的墻壁上，殘留的腳印非常醒目；放學(xué)后，總有身影徘徊在小賣(mài)部門(mén)口的……這些不良習(xí)慣看起來(lái)都是小事，卻會(huì)影響同學(xué)們一生的進(jìn)展。

人們常說(shuō)“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。

”同學(xué)們，讓我們從小播種“好習(xí)慣，益終身”的種子，乘著人生的大好時(shí)機(jī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、法紀(jì)習(xí)慣······