2025年人教新課標選擇性必修2生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標選擇性必修2生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中；存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲。有學者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結果如下圖所示。下列相關推斷中最合理的是。

A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長B.野生型線蟲與突變型線蟲應分屬兩個物種C.在第15-20天時線蟲的出生率小于死亡率D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風險比較高2、目前氣象預報中有“紫外線指數(shù)”的內容，提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強的直接原因是（）A.濫伐森林B.水體污染C.南極冰川融化D.臭氧層破壞3、熒光假單胞菌野生型菌落為平滑型（SM），突變后可產生皺縮型（WS）和模糊型（FS）菌落。科研人員在液體培養(yǎng)基中靜置培養(yǎng)野生型，其種群增長曲線如圖1所示；在液體培養(yǎng)基中振蕩培養(yǎng)野生型，其種群增長曲線如圖2所示。下列相關分析不正確的是（）

A.振蕩培養(yǎng)時產生的WS和FS可能與溶氧量變化相適應B.WS第4天后在競爭中占有優(yōu)勢并會保持S形增長C.第8天后的變化與營養(yǎng)不足和代謝產物積累有關D.SM在振蕩培養(yǎng)時的突變和適應有利于物種生存4、煙粉虱是一種常見的農業(yè)害蟲，個體小，長期生活在葉片上，以葉片汁液為食，會造成栽培番茄減產。已知野生番茄體內存在抗蟲基因，對煙粉虱具有一定的抗性，可利用基因工程將該基因導入栽培番茄體內提高其抗蟲性，下列敘述正確的是（）A.野生番茄體內抗蟲基因的產生是煙粉虱長期對其進行選擇的結果B.番茄上部、中部和下部葉片上均有煙粉虱的分布，體現(xiàn)了群落的垂直結構C.煙粉虱與番茄的種間關系為捕食，調查二者的種群密度時均可采用樣方法D.長期種植含有抗蟲基因的栽培番茄，煙粉虱的種群密度可能會先降低后增加5、某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對其能量流動的過程進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2?a）。下列說法正確的是（）。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2．45×10111．05×1097．50×1087．15×1082．44×1072．25×1072．18×107

A.田鼠同化的能量中只有自身的遺體殘骸會流向分解者B.由數(shù)據(jù)分析可知，需要定期投放飼料才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.在該棄耕地中，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約是0．3%D.田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生長、繁殖，這與它們是恒溫動物有關6、下圖中甲、乙兩條曲線分別表示燕鵒和蝗蟲當年的種群數(shù)量（Nt）和。種群數(shù)量（N），一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系，虛線表示Nt+1=Nt。下列相關敘述錯誤的是（）

A.甲種群數(shù)量先減少后增多再減少B.甲在S點對應年份的種群年齡結構為穩(wěn)定型C.甲、乙種群的數(shù)量增長方式分別是“J”形“S”形。D.影響甲、乙種群數(shù)量變化的因素除了食物、空間和天敵外，還有種群內個體的競爭程度種群數(shù)量（N）7、《孟子·梁惠王上》說到：“不違農時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。”下列相關敘述錯誤的是（）A.不違農時，體現(xiàn)了生物因素對于植物種群數(shù)量的影響B(tài).斧斤以時入山林，說明間歇性砍伐，可源源不斷獲得“材木”C.使用大孔漁網(wǎng)捕魚，則可以保證魚鱉不可勝食（魚鱉吃不完）D.“食魚谷”、“食魚鱉”、“用林木”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值8、研究表明，植物生長發(fā)育過程中，前期經(jīng)過“蔭蔽鍛煉”，可使植物產生“抗逆境記憶”，提高植物對后期弱光等逆境的耐受能力。下列敘述錯誤的是（）A.植物對該逆境的耐受力說明種群的繁衍離不開信息的傳遞B.光信息可通過影響基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應C.除了光，溫度、重力等環(huán)境因素也會調節(jié)植物的生長發(fā)育D.弱光可能會影響葉綠素的形成從而提高植物對逆境的耐受能力評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下圖為生態(tài)系統(tǒng)成分的模式圖；下列敘述正確的是（）

A.圖中的各成分之間均可以傳遞信息B.生產者和消費者之間以及各級消費者之間的信息傳遞可以調整其種間關系C.非生物環(huán)境發(fā)出的信息種類只能是物理信息D.能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能10、長江十年禁漁令頒布后；人們把目光投向了人工養(yǎng)殖。下圖是一個生態(tài)環(huán)境改善型魚塘物質循環(huán)流程圖。下列有關分析錯誤的是（）

A.螺獅位于食物鏈的第三、四營養(yǎng)級，可以促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)B.增加沉水植物的種類有利于促進其對魚、蝦、蟹糞便中有機物的吸收C.對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大會導致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降D.不同年齡段的某種草食性魚分布在不同水層，說明群落具有垂直結構11、四線藍尾石龍子是蜥蜴目石龍子科的一個瀕危物種，在我國臺灣又稱為麗紋石龍子。由于農藥的使用、環(huán)境污染等因素，四線藍尾石龍子數(shù)量大量減少，近幾年由于生態(tài)環(huán)境的改善，其數(shù)量又有所增加。下列敘述正確的是（）A.若從外地遷入四線藍尾石龍子至臺灣，則遷入后其種群呈“J”型增長B.根據(jù)種群的出生率可以預測該種群未來的數(shù)量變化趨勢C.四線藍尾石龍子種群中抗農藥基因的基因頻率可能會升高D.四線藍尾石龍子捕食蚱蜢時屬于次級消費者，處于第三營養(yǎng)級12、下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段；下列敘述不正確的是（）

A.從形成沙丘開始發(fā)生的演替是初生演替B.階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構C.階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類完全不同D.階段Ⅲ沙丘上的物種豐富度比階段Ⅱ的物種豐富度高13、下列屬于森林生物群落特點的是（）A.溫度、土壤等條件適宜，降雨量充沛B.動植物多具有抗干旱的能力C.樹棲和攀緣類動物種類特別多D.和草原生物群落、荒漠生物群落相比物種種類最少14、在生物進化過程中，不同的生物會利用不同的策略來生存和繁衍，生物學家將生物分為r對策生物和K對策生物。r對策生物個體小，壽命短，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率，以“量”取勝，如昆蟲和雜草；K對策生物個體大，壽命長，存活率高，擴散能力弱，生殖率低，但有較高的競爭力，以“質”立足，如喬木和大型肉食動物。如圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點；即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）。當種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點：當種群數(shù)量高于X點時，種群可以回升到S點，但是種群數(shù)量一旦低于又點就會走向絕滅。下列說法正確的是（）

A.r對策的有害生物由于沒有X點，很難被人們徹底清除B.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點C.在種群基數(shù)較少時，K對策生物種群增長率不可能為負值D.K對策生物的穩(wěn)定平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量15、如圖表示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（）

A.珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間C.演替過程中魚類的豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定D.演替過程中魚的種類數(shù)增加導致珊瑚礁體積下降16、科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者——獵物模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.該模型屬于物理模型，反映了兩物種之間的循環(huán)因果關系B.捕食者和獵物的環(huán)境容納量分別是P3和N3C.變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)D.利用該模型能夠解釋獵物和捕食者雙方的種群數(shù)量維持相對穩(wěn)定的原因17、如圖表示兩種植物競爭兩種資源的結局分布范圍。下列敘述正確的是（）

A.圖示說明B的生態(tài)位不完全重疊B.若A是農作物，B是雜草，則應適當降低資源1的供應率C.資源1和2供應率都極低或其中一種供應率極低的情況，可以導致B不能生存D.生態(tài)修復工程中可選用A-B共存區(qū)的資源供應來增加結構穩(wěn)定性評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、生物群落的結構：是指群落中各種生物在空間上的配置情況，包括______和_______等方面。

（1）垂直結構：生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這就是生物群落的垂直結構。森林植物的分層與對光的利用有關，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的_______下生長。這種垂直結構顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。群落中植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的_______和_______；因此，動物也有類似的分層現(xiàn)象。

（2）水平結構：在水平方向上的分區(qū)段現(xiàn)象，就是生物群落的水平結構。由于地形的變化、_______和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及_______與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。19、______越復雜，_______抵抗外界干擾的能力就越_______。_______和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_______，生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______就是沿著這種渠道進行的。20、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩方面的內容：生態(tài)系統(tǒng)的_______；食物鏈和_______。21、特點：在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。22、荒漠分布在極度_________區(qū)，地區(qū)年降雨量_________且分布_________?；哪镂锓N_________，群落結構_________，生活在這里的生物具有_________特性。評卷人得分四、綜合題(共1題，共2分)23、在自然界中；競爭是一個非常普遍的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：

（1）競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是______________。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源______________（填“有限的”或“無限的”）環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現(xiàn)______________的結果時即可證實競爭排斥原理。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經(jīng)進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________（答出1點即可）不同而共存。

（3）根據(jù)上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是______________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A；據(jù)圖分析；野生型雄蟲存活率低，說明平均壽命短，A錯誤；

B；野生型線蟲與突變型線蟲不存在生殖隔離；屬于同一物種，B錯誤；

C；在第15-20天時線蟲的存活率降低；不能說明出生率和死亡率的大小，C錯誤；

D；野生型雄蟲在生殖期間；存活率低，說明死亡風險比較高，D正確；答案是D。

故選D。2、D【分析】【詳解】

臭氧層中的臭氧能吸收200～300納米（nm）的陽光紫外線輻射；因此臭氧層被破壞可使陽光中紫外輻射到地球表面的量大大增加，從而產生一系列嚴重的危害，造成地面紫外線照射增強的直接原因是臭氧層破壞，D正確；

故選D。3、B4、D【分析】【分析】

群落的空間結構分為垂直結構和水平結構：（1）群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)；其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象。（2）群落水平結構：在水平方向上，由于地形的起伏；光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。

【詳解】

A；野生番茄體內抗蟲基因的產生是基因突變的結果；A錯誤；

B；群落的垂直結構是指在垂直方向上不同種群具有明顯的分層現(xiàn)象；番茄上部、中部和下部葉片上的煙粉虱屬于同一個種群，故不能體現(xiàn)群落的垂直結構，B錯誤；

C；煙粉虱與番茄的種間關系為寄生；調查二者的種群密度時均可采用樣方法，C錯誤；

D；長期種植含有抗蟲基因的栽培番茄；不具有抗性的煙粉虱會大量死亡，同時具有抗性的煙粉虱會生存下來，且具有抗性的種群密度會越來越大，因此煙粉虱的種群密度可能會先降低后增加，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

1；某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用。

2；能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%。

3、田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的（7.50×108-7.15×108）÷7.50×108=4.6%，鼬用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量占同化能量的（2.25×107-2.18×107）÷2.25×107=3.1%。

【詳解】

A；田鼠同化的能量中流向分解者的包括自身的遺體殘骸以及鼬中的糞便量；A錯誤；

B；僅從表格數(shù)據(jù)分析；植物的能量到田鼠的傳遞效率約為0.3%，植物固定的生物量大于消費者需要的生物量，因此不需要額外投放飼料，B錯誤；

C；能量的傳遞效率是以營養(yǎng)級為單位；圖中的田鼠不能代表第二營養(yǎng)級，因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率大于0.3%，C錯誤；

D；據(jù)分析可知；田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生長、繁殖，這可能與它們是恒溫動物有關，D正確。

故選D。6、C【分析】【分析】

種群數(shù)量變化的兩種曲線：（1）“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)；描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。（2）“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物；空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。

【詳解】

A、虛線代表Nt+1=Nt，甲種群Nt+1先低于Nt，后高于Nt，又低于Nt；因此甲種群數(shù)量先減少后增多再減少，A正確；

B、甲在S點對應年份Nt+1=Nt；即種群的數(shù)量不變，年齡結構為穩(wěn)定型，B正確；

C；從圖中可以看出；甲種群數(shù)量增長方式不是“J”形，C錯誤；

D；食物、空間和天敵外；還有種群內個體的競爭程度種群數(shù)量（N）都可影響甲、乙種群數(shù)量變化，D正確。

故選C。7、A【分析】【分析】

生物多樣性的價值：

1；直接價值：食用價值、藥用價值、工業(yè)原料、科研價值、文學藝術創(chuàng)作、旅游、美學價值等。

2；間接價值：生態(tài)功能；如保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候等。間接價值明顯大于直接價值。

3；潛在價值：大量野生生物的使用價值目前還不清楚；但將來可能有重要作用。

【詳解】

A；“不違農時；谷不可勝食也”，體現(xiàn)了非生物因素對于植物種群數(shù)量的影響，A錯誤；

B；“斧斤以時入山林”；即按一定的季節(jié)入山伐木，說明間歇性砍伐，提供給林木生長的時間，可源源不斷獲得“材木”，B正確；

C；“數(shù)罟不入池”；即密網(wǎng)不進池塘捕魚，幼齡的魚類得以逃生，以保持魚群一定的增長率，魚鱉就不會吃完，C正確；

D；生物多樣性的直接價值包括食用價值、藥用價值、工業(yè)原料、科研價值等；故“食魚谷”、“食魚鱉”、“用林木”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，D正確。

故選A。8、A【分析】【分析】

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①個體：生命活動的正常進行；離不開信息的作用。②種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。③群落和生態(tài)系統(tǒng)：調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A；植物對該逆境的耐受力不涉及種群的繁衍；不能說明種群的繁衍離不開信息的傳遞，A錯誤；

B；光信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導到細胞核內；影響特定基因的表達，從而表現(xiàn)出生物學效應，B正確；

C；植物的生長發(fā)育過程始終在環(huán)境因素的影響、調節(jié)下完成；光在植物生長、發(fā)育的全過程中都起調節(jié)作用，溫度、重力等其他環(huán)境因素也參與調節(jié)植物的生長發(fā)育，C正確；

D；弱光可能會影響葉綠素的形成；從而獲得更多的光源，提高植物對逆境的耐受能力，D正確。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)9、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有：物質循環(huán)；能量流動和信息傳遞；物質循環(huán)的特點是具有全球性和循環(huán)性，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，信息傳遞具有雙向性，信息傳遞可以調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞既可以發(fā)生在生物與生物之間，也可以發(fā)生在生物與非生物環(huán)境之間，A正確；

B、通過信息傳遞，可以調整生產者和消費者之間以及各級消費者之間的種間關系，B正確；

C、非生物環(huán)境發(fā)出的信息可以是物理信息，也可以是化學信息，C錯誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)的功能不僅有能量流動和物質循環(huán)，還有信息傳遞等，D正確。

故選ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

1；群落的垂直結構是指在垂直方向上；大多數(shù)群落有明顯的分層現(xiàn)象，如森林群落中，最上層是由高大的樹種構成喬木層，之下有灌木層、草本層，以及由苔蘚與地衣構成的地被層，影響群落分層現(xiàn)象的主要因素是光照。

2；水平結構是指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。是由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同；以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。

3；由流程圖分析可知；沉水植物屬于生產者，花津蟹、青蝦和食草魚類屬于初級消費者，花津蟹還屬于次級消費者，而螺獅屬于分解者。

【詳解】

A；螺蝦在這個生態(tài)系統(tǒng)中可以分解青蝦、魚類等產生的有機廢棄物；屬于分解者，不進入食物鏈，A錯誤；

B；植物無法直接吸收魚、蝦、蟹糞便中有機物；植物吸收的是無機營養(yǎng)，B錯誤；

C；對魚、蝦、蟹的捕撈強度過大；會使生物數(shù)量減少，影響生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，易導致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降，C正確；

D；不同年齡段的某種草食性魚屬于同一種群；它們分布在不同水層，不屬于群落的結構，D錯誤。

故選ABD。11、C:D【分析】【分析】

種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)；是種群最基本的數(shù)量特征。四線藍尾石龍子捕食蚱蜢時屬于次級消費者。

【詳解】

A；由于臺灣存在四線藍尾石龍子的天敵等環(huán)境阻力；遷入后，種群呈“S”型增長，A錯誤；

B；根據(jù)種群的年齡結構可預測該種群未來的數(shù)量變化趨勢；B錯誤；

C；在自然選擇的作用下；具有抗農藥基因的個體存活下來，所以種群中抗農藥基因的基因頻率可能會升高，C正確；

D；四線藍尾石龍子捕食蚱蜢；蚱蜢捕食生產者，因此四線藍尾石龍子屬于次級消費者，處于第三營養(yǎng)級，D正確。

故選CD。12、B:C【分析】【分析】

初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在；但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系；種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。

【詳解】

A；從形成沙丘開始發(fā)生的演替屬于初生演替；A正確；

B；階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢；群落的垂直結構不明顯，B錯誤；

C；階段Ⅰ到階段Ⅱ發(fā)生的演替是優(yōu)勢取代；不是完全取代，所以階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長的植物種類不是完全不相同，C錯誤；

D；階段Ⅲ為森林階段；物種豐富度比階段Ⅱ的物種豐富度高，D正確。

故選BC。

【點睛】13、A:C【分析】【分析】

（1）荒漠生物群落：分布在極度干旱區(qū)；這里年降水量稀少且分布不均勻，荒漠里物種少，群落結構非常簡單?；哪械纳锞哂心秃档奶匦浴＃?）草原生物群落：主要分布在半干旱地區(qū)；不同年份或季節(jié)雨量不均勻的地區(qū)。草原上動植物的種類較少，群落結構相對簡單。草原上以各種耐寒的旱生多年生草本植物占優(yōu)勢，有的草原上有少量的灌木叢，喬木非常少見。草原上的動物大都具有挖洞或快速奔跑的特點。（3）森林生物群落：分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)，群落結構非常復雜且相對穩(wěn)定。森林中的植物有喬木、灌木、草本和藤本植物，還有種類繁多的動物。森林中營樹棲和攀緣生活的動物種類特別多。

【詳解】

A；森林分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)；溫度、土壤等條件適宜，降雨量充沛，A正確；

B；荒漠分布在極度干旱區(qū)；動植物多具有抗干旱的能力，B錯誤；

C；森林為動物提供了豐富的食物和棲息場所；所以營樹棲和攀緣生活的動物種類特別多，C正確；

D；和草原生物群落、荒漠生物群落相比；森林生物群落物種種類最多，D錯誤。

故選AC。14、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖可知：r對策生物沒有絕滅點（X點），K對策生物有穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）。結合題干信息“r對策生物個體?。粔勖?，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率”，“K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點）”進行答題。

【詳解】

A、r對策生物個體??；壽命短，存活率低，擴散能力強，有較高的生殖率,在種群數(shù)量低時可迅速回升，沒有X點，因此該類生物難以徹底清除，A正確；

B；K對策生物生殖率低；根據(jù)題干信息，K對策動物有一個絕滅點（X），其種群數(shù)量可能低于X點，從而導致物種滅絕，B正確；

C；當K對策生物種群數(shù)量低于X點；可能會導致種群數(shù)量減少，進而滅絕，所以增長率可以為負值，C錯誤；

D；根據(jù)題干信息“種群數(shù)量高于或低于S點時；都會趨向該平衡點”，說明穩(wěn)定平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量，D正確。

故選ABD。15、A:D【分析】【分析】

1初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面；或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

2次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在；但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

【詳解】

A；珊瑚礁群落發(fā)生演替時；原有條件含有珊瑚礁魚類等生物，所以發(fā)生的是次生演替，A錯誤；

B；珊瑚礁是魚類等生物生存的環(huán)境；它的體積增加可為魚類等生物提供更復雜的生存空間，B正確；

C；由題圖可知；魚的種類數(shù)逐漸增加并趨于穩(wěn)定，C正確；

D；由題圖中信息不能得出演替過程中；魚的種類數(shù)增加導致珊瑚礁體積下降的結論，反而可以得珊瑚礁體積的減小導致了魚類種類減少和魚的個體數(shù)下降的推測，D錯誤。

故選AD。16、C:D【分析】【分析】

1；循環(huán)因果關系：在生物學上；許多生理或生態(tài)過程的因果關系是循環(huán)性的，也就是說，一定的事件作為引起變化的原因，所導致的結果又會成為新的條件，施加于原來作為原因的事件，使之產生新的結果，如此循環(huán)往復。

2；在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

【詳解】

A；數(shù)學模型用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式；捕食者——獵物模型對種群的數(shù)量進行的統(tǒng)計，描繪曲線反應種群數(shù)量的變化趨勢，屬于數(shù)學模型，反映了捕食者與被捕食者之間因捕食關系而相互制約數(shù)量變化，A錯誤；

B、分析圖可知，捕食者數(shù)量在P2處上下波動，獵物數(shù)量在N2處上下波動，所以捕食者和獵物的環(huán)境容納量分別是P2和N2；B錯誤；

C、從圖中數(shù)學模型中可以看出，在N1-N2段，獵物數(shù)量減少時，捕食者的數(shù)量也減少，捕食者數(shù)量進一步減少后，減少了對被捕食者的捕食，被捕食者的數(shù)量增加，在N2-N3段；隨著被捕食者數(shù)量增多，捕食者的食物增多，捕食者數(shù)量增多，捕食者數(shù)量進一步增多后，捕食增多，被捕食者的數(shù)量減少，這是一種負反饋調節(jié)過程，C正確；

D；該模型是捕食者——獵物模型；利用該模型既能解釋由于捕食者的存在，導致獵物的種群數(shù)量能維持相對穩(wěn)定，也能解釋由于被捕食者的存在，導致捕食者的種群數(shù)量能維持相對穩(wěn)定，D正確。

故選CD。17、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)位是指一個物種在群落中的地位和作用；包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等。

【詳解】

A；圖示表示A、B對資源1和資源2的需求不完全相同；即其生態(tài)位不完全重疊，A正確；

B；適當降低資源2的供應率；能夠形成A（農作物）能生存，B（雜草）不能生存的結果，B錯誤；

C；由圖示可知；除了資源1和資源2供應率都極低的情況，若出現(xiàn)資源1和資源2中的一種供應率極低時，也能出現(xiàn)A、B都不能生存的結果，C正確；

D；生態(tài)工程中依據(jù)生態(tài)學原理需要增加物種多樣性；從而使生態(tài)系統(tǒng)的結構更穩(wěn)定，所以應選擇A-B共存區(qū)的資源供應，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】垂直結構水平結構光照強度棲息空間食物條件土壤濕度人19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)強食物鏈營養(yǎng)結構能量流動物質循環(huán)20、略

【分析】