2023年甘肅酒泉市瓜州縣招考聘用專(zhuān)職社區(qū)工作者10人筆試題庫(kù)含答案解析

2023年甘肅酒泉市瓜州縣招考聘用專(zhuān)職社區(qū)工作者10人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.參考題庫(kù)(共390題)1.在某單位，老李非常尊重同事大張，而大張非常尊重新入職的技術(shù)員小陳。老李是單位的領(lǐng)導(dǎo)之一，職位比小陳高。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.大張的職位比老李高B.老李的職位比大張高C.有人尊重比自己職位低的人D.有人尊重比自己職位高的人2.構(gòu)思：定稿（

）A.行駛：拋錨B.鳴槍?zhuān)壕鍯.開(kāi)學(xué)：典禮D.起跑：沖線3.污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化，這種污染是屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染4.列舉分承是兩組或兩組以上的并列項(xiàng)目前后照應(yīng)彼此銜接，具體程序是在敘述中，先提起兩件、三件或更多的事項(xiàng)，然后按照前面提及的次序，對(duì)事項(xiàng)分別加以闡述。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)運(yùn)用了列舉分承？（

）A.我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水B.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼C.山桃紅花滿山頭，蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意，水流無(wú)限似儂愁D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然5.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”

的時(shí)候，應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我，這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的

而已，創(chuàng)造者的個(gè)性被模糊了。A.千篇一律疊加B.俯仰可拾堆砌C.不勝枚舉積累D.一成不變提升6.“有的人參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)?！比绻@句話是假的，那么下列哪句話是真的？A.小王參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)B.并非小王沒(méi)有參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)C.有的人沒(méi)有參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)D.所有人都參加了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)7.寫(xiě)講話稿時(shí)，把總論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn)，每一個(gè)部分闡述一個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間成平行關(guān)系，這樣安排主體結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方法叫：A.遞進(jìn)式B.螺旋式C.并列式D.交叉結(jié)網(wǎng)式8.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，并伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大D.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米9.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D10.文學(xué)作品存在于讀者的解讀之中，全憑讀者個(gè)人

的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感與之碰撞、交流、對(duì)話，從而賦予作品以新的意義。這種新產(chǎn)生或不斷產(chǎn)生的意義，與作者的原初意義不一定

，不同時(shí)代、不同國(guó)度的讀者解讀的意義也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深厚

相同B.豐富

連貫C.獨(dú)特

契合D.新穎

類(lèi)似11.“？”像科學(xué)天空的北斗七星，“？”像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，“？”更像是人生道路上的方向盤(pán)?！埃俊?/p>

千千萬(wàn)萬(wàn)的人為追求真理而奮斗不息，為獲得答案而

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.引誘絞盡腦汁B.引導(dǎo)冥思苦想C.開(kāi)導(dǎo)異想天開(kāi)D.指導(dǎo)浮想聯(lián)翩12.生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的________。若讓今天的時(shí)光白白________，就等于毀掉人生最后一頁(yè)。珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。人無(wú)法把今天存入銀行，明天再來(lái)取用。時(shí)間就像風(fēng)一樣不可________，每一分一秒，要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.累積

流失

捕捉B.累計(jì)

流走

捕捉C.累計(jì)

流失

捕獲D.累積

流走

捕獲13.低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的現(xiàn)象不屬于低碳生活的范疇？（

）A.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味B.使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些，在午休和下班后關(guān)掉電腦電源C.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī)D.在跑步機(jī)上鍛煉取代在公園中慢跑14.若將36個(gè)蘋(píng)果和61個(gè)桔子分別平分給若干個(gè)小朋友，結(jié)果最后蘋(píng)果多1個(gè)，桔子少4個(gè)，則小朋友共有（

）人。A.5B.7C.9D.1215.美是對(duì)實(shí)踐的目的性的肯定，從價(jià)值的角度來(lái)看，美應(yīng)以善為前提，并且歸根到底應(yīng)符合、順從于善，顯而易見(jiàn)，只有符合目的，實(shí)現(xiàn)了目的的活動(dòng)，才能喚起人的肯定的情感，而與人的實(shí)踐無(wú)關(guān)，與人的目的利益無(wú)關(guān)的東西，當(dāng)然不可能是美的。這句話意在說(shuō)明（

）。A.美的價(jià)值體現(xiàn)在實(shí)踐中B.美應(yīng)該以善為準(zhǔn)則C.善是指實(shí)踐達(dá)到了目的D.美有很強(qiáng)的功利性16.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D17.下列影視劇情符合歷史事實(shí)的是：A.清朝時(shí)稱(chēng)官員為大人，如劉大人、李大人等B.宋朝官員大聲宣讀圣旨道“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”C.武則天的父親見(jiàn)到武則天時(shí)，稱(chēng)呼其為“媚娘”D.唐貞觀年間官員對(duì)話講到唐太宗時(shí)，稱(chēng)“吾皇太宗”18.（）

對(duì)于

運(yùn)動(dòng)

相當(dāng)于

手術(shù)

對(duì)于

（）A.學(xué)習(xí)；健康B.鍛煉；急救C.足球；治療D.懶惰；藥物19.2013年12月，小溪鎮(zhèn)購(gòu)物中心維修并改善了其停車(chē)場(chǎng)的照明，2014年該停車(chē)場(chǎng)偷車(chē)案和企圖偷車(chē)案比上年下降了76%，因?yàn)闈撛诘男⊥低ǔＪ茌^好照明條件的威懾，所以偷車(chē)案的下降可歸功于照明方面的改善。下列選項(xiàng)如果為真，最能支持以上結(jié)論的是:A.在小溪鎮(zhèn)購(gòu)物中心被偷的車(chē)大都是相對(duì)較新且較昂貴的豪華型汽車(chē)B.小溪鎮(zhèn)購(gòu)物中心的大多數(shù)偷車(chē)案發(fā)生在上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間C.小溪鎮(zhèn)購(gòu)物中心地處小溪鎮(zhèn)中心，交通便利D.購(gòu)物中心所在的小溪鎮(zhèn)，2013年和2014年發(fā)生的偷車(chē)案一樣多20.某國(guó)某一時(shí)期，流通中需要的貨幣量為20萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加10%，但實(shí)際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達(dá)到25萬(wàn)億元，這種貨幣的貶值幅度為（

），原來(lái)標(biāo)價(jià)50元的商品，現(xiàn)在價(jià)格是：A.12%

68.6元B.14%

24元C.12%

56.8元D.14%

44元21.這是王師傅傳授給我的技術(shù)。句子中加橫線的詞語(yǔ)屬于：A.名詞B.代詞C.動(dòng)詞D.形容詞22.（

）

對(duì)于

阻塞

相當(dāng)于

音樂(lè)

對(duì)于

（

）A.交通；激昂B.擁堵；舒緩C.血管；娛樂(lè)D.暢通；輕柔23.輪椅：汽車(chē)A.公路：馬路B.火車(chē)：水車(chē)C.纜車(chē)：索道D.飛機(jī)：坦克24.某高校舉辦一次讀書(shū)會(huì)共有37位同學(xué)報(bào)名參加，其中中文，歷史、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)各有10位同學(xué)報(bào)名參加此次讀書(shū)會(huì)，另外還有4位化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和3位物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生也報(bào)名參加此次讀書(shū)會(huì)，那么一次至少選出（）位學(xué)生，能保證選出的學(xué)生中至少有5位學(xué)生是同一專(zhuān)業(yè)的。A.17B.20C.19D.3925.村委會(huì)必須提交村民討論會(huì)議于村民討論的是（

）。A.公共事務(wù)的經(jīng)費(fèi)籌集工作B.公共事務(wù)的建設(shè)承包工作C.村民的承包經(jīng)營(yíng)方案D.宅基地的使用26.工業(yè)是以輕工業(yè)為先導(dǎo)逐漸向以重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)為中心的發(fā)展過(guò)程，即所謂重工業(yè)、化學(xué)工業(yè)化過(guò)程，目前在發(fā)達(dá)國(guó)家，重工業(yè)、化工業(yè)在工業(yè)中的比率均在60%-65%之間，盡管各國(guó)人民收入差別較大，但比率相差不大。最能復(fù)述這段話主要意思的是：A.工業(yè)發(fā)展過(guò)程目前呈現(xiàn)由輕工業(yè)向重工業(yè)，化學(xué)工業(yè)轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)B.發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)，化工業(yè)是基礎(chǔ)，因而所占比例很大C.發(fā)達(dá)國(guó)家重工業(yè)，化工業(yè)占比例大，說(shuō)明重視的程度D.工業(yè)重心的轉(zhuǎn)移，將影響人均國(guó)民收入27.現(xiàn)代項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，對(duì)項(xiàng)目管理的定義是指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源的限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望的過(guò)程。項(xiàng)目管理是對(duì)一些與成功達(dá)成一系列目標(biāo)相關(guān)的活動(dòng)（譬如任務(wù)）的整體監(jiān)測(cè)和管控。這包括策劃進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目的活動(dòng)進(jìn)展。下列不屬于項(xiàng)目管理的特征是：A.集成性B.目的性C.創(chuàng)新性D.適用性28.從最先的余額寶，到后來(lái)的P2P，再到各類(lèi)眾籌模式，不得不承認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)金融在改變著傳統(tǒng)行業(yè)，更在顛覆著人們的生活。以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報(bào)的渠道，同時(shí)也使懷揣夢(mèng)想的年輕人有了低成本實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。文章接下來(lái)最可能闡述的是：A.互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的發(fā)展過(guò)程B.互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊耐顿Y理念C.眾籌模式與其他模式的不同D.眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益29.依法由組織機(jī)關(guān)在任免權(quán)限內(nèi)，通過(guò)決定或命令來(lái)指派其所需人員，擔(dān)任某一種行政人民職務(wù)，這種行政領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生方式是（

）。A.委任制B.聘任制C.責(zé)任制D.晉升制30.根據(jù)某國(guó)法律規(guī)定，只有被判處三年以下有期徒刑、拘役的被告人才可能適用緩刑，如果張某因盜竊罪沒(méi)有被判處緩刑，則下列推論一定正確的是：A.張某被判處了三年以上有期徒刑B.張某被判處了三年以下有期徒刑C.張某可能被判處了拘役D.張某一定被判處了拘役31.下列對(duì)日常生活現(xiàn)象的解釋正確的是：A.自行車(chē)在夏天暴曬后容易爆胎，是因?yàn)橄鹉z在高溫下變軟了B.夏天從冰箱里取出的冷飲瓶表面有小水滴，是因?yàn)楸錆穸却笥谑覂?nèi)C.赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽，是因?yàn)榇纱u的溫度比棉被的溫度低D.熱水瓶的內(nèi)膽鍍銀是為了減少熱輻射32.紫外線穿透能力強(qiáng)，可達(dá)真皮層，將皮膚曬黑，對(duì)皮膚傷害性很大，即便在非夏季期間，紫外線雖然強(qiáng)度較弱，也仍然存在。但長(zhǎng)時(shí)間累積也容易讓皮膚受傷，產(chǎn)生黑色素沉淀，肌膚老化松弛等問(wèn)題，所以愛(ài)美的女性必須每天都涂防曬霜。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.紫外線在每年的4-9月強(qiáng)度最高，而冬天最弱B.防曬霜一般要求涂抹均勻和及時(shí)補(bǔ)涂，如果使用不當(dāng)，即便是標(biāo)稱(chēng)高倍數(shù)的產(chǎn)品，也不一定能發(fā)揮出多大的防護(hù)功效C.大部分的陽(yáng)傘都有一定的防曬保護(hù)作用，一把普通的陽(yáng)傘可以遮擋77%的紫外線，而一把黑色的陽(yáng)傘可以遮擋99%的紫外線D.室內(nèi)距窗戶半米處紫外線輻射量約是室外的40%，距離窗戶1.5米處就衰減到室外的15%左右，因此如果足不出戶就不用涂防曬霜33.家中有人做客時(shí)，自己的孩子坐在凳子上，一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊亂動(dòng)，結(jié)果不小心從凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。這時(shí)，許多父母會(huì)覺(jué)得很憤怒，于是斥責(zé)孩子：“看個(gè)動(dòng)畫(huà)片都不老實(shí)，自己把自己摔了還有臉哭？”從心理學(xué)的角度講，這樣的批評(píng)很可能只是父母在發(fā)泄自己內(nèi)心的憤怒，對(duì)孩子的教育意義微乎其微，甚至適得其反：摔倒的孩子正處于傷心中，無(wú)法領(lǐng)會(huì)父母批評(píng)背后的“深意”，只能聽(tīng)到父母的呵斥，因而可能會(huì)哭得更厲害。此時(shí)，如果旁邊有其他孩子看到了這一幕，也只會(huì)得出“摔倒了不能哭，否則就會(huì)被大人罵”的結(jié)論。事實(shí)上，父母對(duì)待孩子的態(tài)度和方式關(guān)系到孩子的心理健康，當(dāng)眾批評(píng)孩子會(huì)影響孩子自尊心的形成及發(fā)展。一味的打罵、呵斥不僅會(huì)使孩子感到在外人面前“丟了人”，還會(huì)使孩子形成“某件壞事的出現(xiàn)是自己活該”的消極思維。對(duì)這段文字的核心觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：A.“堂前教子”可能適得其反B.當(dāng)眾批評(píng)孩子會(huì)傷害孩子的自尊心C.父母教育孩子時(shí)，如果自己內(nèi)心很憤怒，則教育意義不大D.家里有客人時(shí)，最好不要斥責(zé)孩子34.時(shí)間：速度A.空間：質(zhì)量B.體積：密度C.壓力：效率D.價(jià)格：價(jià)值35.幾年來(lái)，我國(guó)許多餐廳使用一次性筷子，這種現(xiàn)象受到越來(lái)越多的批評(píng)。資源環(huán)境工作者呼吁：為了保護(hù)森林資源，讓山變綠，水變清，是采取堅(jiān)決措施，禁用一次性筷子的時(shí)候了。除了以下哪個(gè)說(shuō)法外，其他說(shuō)法都從不同方面對(duì)批評(píng)者的觀點(diǎn)提供了支持：A.我國(guó)森林資源十分匱乏，把寶貴的木材用來(lái)做一次性筷子，實(shí)在是莫大的浪費(fèi)B.1998年的特大水災(zāi)不但與天氣有關(guān)，也與多年的濫砍濫伐有很大關(guān)系C.森林和各種綠色植被對(duì)涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失具有不可替代的作用D.保護(hù)森林不能只保不用。合理使用，適量采伐，發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，才能促進(jìn)保護(hù)36.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避

恢復(fù)B.隱藏

修復(fù)C.躲避

還原D.掩蓋

復(fù)原37.家用小汽車(chē)屬消耗品。一輛新車(chē)購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用為15萬(wàn)元，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，自購(gòu)買(mǎi)時(shí)算起，第n年的維修費(fèi)用為n萬(wàn)元，每年的油耗等其他費(fèi)用為1萬(wàn)元，則該車(chē)的年平均消耗費(fèi)用最低為：A.萬(wàn)元B.萬(wàn)元C.萬(wàn)元D.萬(wàn)元38.某高層住宅樓一層安裝供熱水泵后，樓上多層居民室內(nèi)噪聲招標(biāo)。宜采取的降噪措施是（

）。A.對(duì)水泵進(jìn)行隔音B.為居民安裝隔音窗C.在居民室內(nèi)安裝吸聲材料D.對(duì)水泵和供熱裝置進(jìn)行隔振39.大腦中有許多不同類(lèi)型的細(xì)胞，例如傳遞信號(hào)的神經(jīng)元和支持神經(jīng)功能的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。盡管所有這些細(xì)胞都包含相同的基因組，但不同類(lèi)型的細(xì)胞表達(dá)這些基因的方式不同。通俗來(lái)說(shuō)，人們可以將基因組想象成鋼琴上的88個(gè)鍵，每個(gè)細(xì)胞使用的都并非全部琴鍵，因此每個(gè)細(xì)胞“彈奏”的那部分琴鍵決定了細(xì)胞的類(lèi)型。下丘腦是包括人類(lèi)在內(nèi)的所有脊椎動(dòng)物大腦的基本區(qū)域。研究表明，下丘腦內(nèi)一個(gè)特定的區(qū)域腹膜下丘腦的腹側(cè)部分，包含控制侵略行為的細(xì)胞。在這些研究中，即使在沒(méi)有任何威脅的情況下，對(duì)雄性和雌性小鼠腦中這些神經(jīng)元進(jìn)行強(qiáng)刺激，都會(huì)使它們立即變得具有攻擊性。

這段文字主要講的是:A.人類(lèi)下丘腦包含控制侵略的細(xì)胞B.不同的大腦細(xì)胞類(lèi)型具有特定的功能C.細(xì)胞的類(lèi)型是由多種因素共同決定的D.不同類(lèi)型的腦細(xì)胞有其特有的基因表達(dá)方式40.甲、乙工程隊(duì)需要在規(guī)定的工期內(nèi)完成某項(xiàng)工程，若甲隊(duì)單獨(dú)做，則要超工期9天完成，若乙隊(duì)單獨(dú)做，則要超工期16天才能完成，若兩隊(duì)合做，則恰好按期完成，那工程規(guī)定的工期是：A.8天B.6天C.12天D.5天41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.2，9B.6，2C.7，2D.9，342.目前，焦化廢水的處理技術(shù)________是生物技術(shù)，在焦化廢水組成中各種成分均會(huì)對(duì)生物處理效果產(chǎn)生一定影響，有些是作為微生物的營(yíng)養(yǎng)，相反，有些成為生物的________劑。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基礎(chǔ)

還原B.中心

催化C.本質(zhì)

激活D.核心

抑制43.有些畫(huà)家留長(zhǎng)頭發(fā)，因此，有些留長(zhǎng)頭發(fā)的是高個(gè)子。為使上述推理成立，必須補(bǔ)充的前提是（

）。A.所有畫(huà)家都是高個(gè)子B.有些畫(huà)家是高個(gè)子C.所有高個(gè)子都是畫(huà)家D.有些高個(gè)子不是畫(huà)家44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D45.一般將電腦鍵盤(pán)上的所有按鍵和指示燈分為五個(gè)區(qū)，【F1】～【F12】鍵屬于（

）。A.主鍵盤(pán)區(qū)B.功能鍵區(qū)C.編輯鍵區(qū)D.小鍵盤(pán)區(qū)46.策劃：編排：直播A.測(cè)試：上線：研發(fā)B.育苗：移栽：收割C.學(xué)車(chē)：年檢：考證D.選房：入?。貉b修47.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D48.錯(cuò)覺(jué)是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。生活中，憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所做的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的?；糜X(jué)是在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?；糜X(jué)具有與真實(shí)知覺(jué)類(lèi)似的特點(diǎn)，但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。在入睡或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生幻覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.寢興目存形，遺音猶在耳B.相看兩不厭，唯有敬亭山C.杯弓有蛇影，草木疑皆兵D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽49.二氧化碳：珊瑚骨骼：腐蝕A.物種滅絕：動(dòng)物：威脅B.天災(zāi)人禍：物種：減少C.土壤沙化：空氣：霧霾D.氣候變暖：冰川：消融50.甲企業(yè)欲贈(zèng)乙小學(xué)一批電腦，遂委托公民丙以該企業(yè)的名義與丁公司簽訂了法律后果由該企業(yè)承受的電腦買(mǎi)賣(mài)協(xié)議。根據(jù)代理制度規(guī)定，此民事活動(dòng)中的被代理人是（

）。A.甲企業(yè)B.乙小學(xué)C.公民丙D.丁公司51.近年來(lái)，人們的生活條件越來(lái)越好，對(duì)旅游

的要求也越來(lái)越高，從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下，文化與旅游融合的發(fā)展方式

，并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀52.叢林

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

駕駛員A.雨林；轎車(chē)B.猛虎；司機(jī)C.樹(shù)木；乘客D.伐木工；游輪53.李白：李商隱A.王維：王之渙B.杜甫：杜牧C.劉禹錫：劉長(zhǎng)卿D.孟郊：孟浩然54.親生父母雙方都有高血壓的人，得高血壓的幾率是親生父母都沒(méi)有高血壓的人的5倍。所以，高血壓可能是一種遺傳病。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：

A.親生父母都有高血壓的人，無(wú)論如何注意生活方式，得高血壓的幾率仍然很高B.親生父母沒(méi)有高血壓的人，在和患高血壓的養(yǎng)父母生活一段時(shí)間后，得高血壓的幾率會(huì)增高C.親生父母都有高血壓的人，在承受巨大生活壓力時(shí)，更易得高血壓D.親生父母患有高血壓的人，在沒(méi)有出現(xiàn)高血壓病癥前，做些預(yù)防性治療，可以降低得高血壓的幾率55.古詩(shī)中，律詩(shī)是八句詩(shī)。有一詩(shī)選集，其中五言律詩(shī)比七言律詩(shī)多13首，總字?jǐn)?shù)卻反而少了40個(gè)字。問(wèn)五言律詩(shī)、七言律詩(shī)各多少首？A.42，29B.45，32C.48，35D.50，3756.抗戰(zhàn)中，金陵女子大學(xué)、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)、燕京大學(xué)先后遷往成都的華西壩上，與原本在壩上的華西協(xié)和大學(xué)形成了知名的“教會(huì)五大學(xué)”（Big

Five）。當(dāng)時(shí)，這5所大學(xué)采取統(tǒng)一安排、分開(kāi)選課的方法，允許教師跨校講學(xué)，學(xué)生自由選課，學(xué)校承認(rèn)學(xué)分。戰(zhàn)時(shí)的“Big

Five”，各種講座、團(tuán)契組織、課外活動(dòng)亦令人目不暇接。這段文字旨在說(shuō)明“教會(huì)五大學(xué)”的：A.學(xué)科設(shè)置B.教務(wù)制度C.學(xué)分制度D.教學(xué)模式57.考試開(kāi)始前，監(jiān)考老師要求考生把手機(jī)關(guān)機(jī)并統(tǒng)一放在指定的手機(jī)袋里。考試結(jié)束后考生們?nèi)』厥謾C(jī)，由于甲乙丙丁戊五個(gè)人的手機(jī)型號(hào)一樣，離開(kāi)后他們才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)手機(jī)了。已知：①甲拿走的手機(jī)不是乙的，也不是丁的。②乙拿走的手機(jī)不是丙的，也不是丁的。③丙拿走的手機(jī)不是乙的，也不是戊的。④丁拿走的手機(jī)不是丙的，也不是戊的。⑤戊拿走的手機(jī)不是甲的，也不是丁的。另外，沒(méi)有兩個(gè)人是互相拿錯(cuò)手機(jī)的。那么可以確定的是（

）。A.甲只可能拿了丙的手機(jī)B.乙只可能拿了戊的手機(jī)C.丙只可能拿了丁的手機(jī)D.丁只可能拿了甲的手機(jī)58.計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件組成的，下列屬于軟件系統(tǒng)的有：A.主板B.存儲(chǔ)器C.系統(tǒng)軟件D.應(yīng)用軟件59.俞某買(mǎi)票乘坐某運(yùn)輸公司的長(zhǎng)途車(chē)，開(kāi)車(chē)司機(jī)為周某。長(zhǎng)途車(chē)行駛中與朱某駕駛的車(chē)輛相撞，致俞某受傷。經(jīng)認(rèn)定，朱某對(duì)交通事故負(fù)全部責(zé)任。下列說(shuō)法不正確的是：A.俞某可以向朱某請(qǐng)求侵權(quán)損害賠償B.俞某可以向周某請(qǐng)求侵權(quán)損害賠償C.俞某可以向運(yùn)輸公司請(qǐng)求違約損害賠償D.俞某可以向運(yùn)輸公司請(qǐng)求侵權(quán)損害賠償60.影響需求變動(dòng)的主要因素不包括（

）。

A.消費(fèi)者偏好

B.生產(chǎn)成本

C.產(chǎn)品價(jià)格

D.互補(bǔ)品價(jià)格61.“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，這句話體現(xiàn)時(shí)間的一維性特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤62.遺囑繼承人放棄繼承，按（

）辦理。

A.遺贈(zèng)B.代位繼承C.法定繼承D.轉(zhuǎn)繼承63.關(guān)于人類(lèi)對(duì)貓的看法，文章沒(méi)有提到下列哪項(xiàng)：

A.具有消滅有害動(dòng)物的工具價(jià)值

B.可以為仿生菌的發(fā)展提供靈感

C.與惡魔存在著某種神秘的聯(lián)系

D.有助于維持自然界的生態(tài)平衡

64.泰山在我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有特殊的意義，下列對(duì)泰山相關(guān)描述錯(cuò)誤的是：A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事業(yè)方面為大家所敬仰的人B.泰山位于山東省中部，又名“岱宗”“東岳”等，被譽(yù)為“五岳之首”C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是唐代詩(shī)人杜牧詠泰山的名句D.在古代，人們常用“老泰山”尊稱(chēng)岳父65.盡管大多數(shù)時(shí)候，人類(lèi)學(xué)家以科學(xué)家自居，但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人類(lèi)學(xué)家與他們的研究對(duì)象都是活生生的個(gè)人，各種感受的交織，情感的觸動(dòng)免不了影響研究的結(jié)果。不過(guò)不要緊，承認(rèn)這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來(lái)越被看作是一個(gè)有益的維度。作者對(duì)人類(lèi)學(xué)家個(gè)人情感往往會(huì)滲入研究結(jié)果的看法是：A.不可避免B.情有可原C.有利有弊D.弊大于利66.儒家學(xué)說(shuō)認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有美德，就不可能獲得幸福，人生的幸福體現(xiàn)在個(gè)人的修行之中。人們不斷提升個(gè)人的過(guò)程就是追求幸福的過(guò)程，而為了修煉美德，就不能沉迷于物質(zhì)生活的享樂(lè)。即使是“一簞食，一瓢飲”，只要能夠修得高尚的品德，這樣的苦行也是幸福的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.先人們?nèi)绾潍@得個(gè)人幸福B.擁有美德是幸福的前提C.幸福如何在善行中體現(xiàn)D.美德與幸福的相互牽制67.游戲化管理：是指在不是游戲的場(chǎng)景里使用得分、等級(jí)排序、競(jìng)爭(zhēng)等游戲中的元素的管理行為。它在工作環(huán)境中的運(yùn)用往往可以讓員工增加感情投入，從而提高效率。根據(jù)上述定義，下列屬于游戲化管理行為的是（

）。A.某翻譯軟件公司動(dòng)員辦公室員工參與“找茬”，尋找語(yǔ)言翻譯錯(cuò)誤B.扮演卡通人物來(lái)吸引大家的注意力C.公司聘用新的管理層D.學(xué)校要求教師不得進(jìn)行學(xué)生考試得分排名68.紫竹∶植物學(xué)家A.金屬∶鑄工B.鐵錘∶石頭C.動(dòng)物∶植物D.蝴蝶∶昆蟲(chóng)學(xué)家69.江淹∶南朝∶江郎才盡A.謝安∶西晉∶東山再起B(yǎng).楊時(shí)∶南宋∶程門(mén)立雪C.苻堅(jiān)∶秦朝∶草木皆兵D.來(lái)俊臣∶唐朝∶請(qǐng)君入甕70.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴(lài)自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴(lài)自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀71.事業(yè)單位工作人員依法判處有期徒刑以上刑罰的，給予開(kāi)除處分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤72.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無(wú)云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固73.人的欲望是無(wú)窮的，不受限制的欲望無(wú)疑是貪婪的同義語(yǔ)。相對(duì)于人的無(wú)限的欲望而言，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的任何進(jìn)步都不過(guò)是________。一種文明如果把掠奪和征服自然（以便使人的無(wú)窮欲望得到滿足）視為自己的價(jià)值________，那么，環(huán)境污染與生態(tài)危機(jī)的出現(xiàn)就是必不可免的。因此，環(huán)境危機(jī)不能通過(guò)________的技術(shù)手段來(lái)解決。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)濟(jì)于事原則復(fù)雜B.螳臂當(dāng)車(chē)根本簡(jiǎn)單C.杯水車(chē)薪圭臬單純D.滄海一粟底線單一74.環(huán)境污染是指自然的或人為的破壞，向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為。生態(tài)破壞是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞，從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.某地區(qū)居民對(duì)土地的不合理利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成了嚴(yán)重的水土流失B.某地區(qū)種植戶為爭(zhēng)取溫室內(nèi)瓜果蔬菜高產(chǎn)，盲目增施化肥，導(dǎo)致土壤積鹽發(fā)生C.某住宅樓附近工地施工，發(fā)出的噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重干擾了他人的正常生活D.由于人們的瘋狂捕殺，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，導(dǎo)致島上的卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，瀕臨滅絕75.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)使之與左側(cè)的展開(kāi)圖吻合（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示76.沒(méi)有民事行為能力也就不享有民事權(quán)利不承擔(dān)民事義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤77.（1）員工主動(dòng)降薪，齊心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)（2）無(wú)奈歇業(yè)，陷入窘境（3）餐館成功開(kāi)業(yè)，頗受好評(píng)（4）新冠疫情爆發(fā)，居民活動(dòng)受限（5）向銀行貸款，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)A.5-3-4-2-1B.3-4-1-2-5C.4-5-3-2-1D.5-4-2-1-378.（

）大氣上熱下冷，不利于空氣對(duì)流，空氣以水平運(yùn)動(dòng)為主。A.對(duì)流層B.平流層C.中間層D.熱層79.儒家經(jīng)典中的“三禮”是指《儀禮》《周禮》和《禮記》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤80.司法工作人員徇私枉法，徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴，對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判構(gòu)成：A.徇私舞弊B.徇私枉法C.玩忽職守D.濫用職權(quán)81.我國(guó)《物權(quán)法》規(guī)定的物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接（

）的權(quán)利。包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。A.支配和處分B.處分和使用C.支配和使用D.支配和排他82.范雎：白起：秦國(guó)A.商鞅：李悝：魏國(guó)B.田忌：孫臏：齊國(guó)C.藺相如：廉頗：趙國(guó)D.屈原：項(xiàng)燕：韓國(guó)83.國(guó)內(nèi)知名在線教育平臺(tái)“一起作業(yè)”創(chuàng)始人認(rèn)為，信息技術(shù)可以打破時(shí)空的限制，國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享。當(dāng)然，這并不意味著每個(gè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相同，而是教師可根據(jù)學(xué)生的需求將信息資源與課程精準(zhǔn)整合。合理配置好信息化的教育資源，用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育分層，才真正有利于縮小地區(qū)間的教育差異，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。對(duì)這段文字概括最合適的是：A.互聯(lián)網(wǎng)在教育中的新應(yīng)用B.互聯(lián)網(wǎng)可以推進(jìn)教育公平C.互聯(lián)網(wǎng)可以對(duì)教育資源進(jìn)行再分配D.在線教育可以打破教育的時(shí)空限制84.《詩(shī)經(jīng)》中描寫(xiě)祭祀和頌圣的篇目體裁是六義中的：A.風(fēng)B.雅C.頌D.興85.①根據(jù)乾陵建筑對(duì)稱(chēng)布局的特點(diǎn)，“無(wú)字碑”與“述圣記碑”顯然是在高宗去世時(shí)由武則天同時(shí)主持豎立的，而這塊“無(wú)字碑”，自然是武則天預(yù)先為自己準(zhǔn)備的“功德碑”②無(wú)字碑上為何無(wú)字，人們對(duì)此有種種說(shuō)法，有無(wú)數(shù)的人在猜測(cè)在探究這千古之謎③墓前立有兩塊高大雄渾的石碑，西面是“述圣記碑”，上面8000余字的碑文是歌頌唐高宗功績(jī)的④東面就是武則天的“無(wú)字碑”，碑由一塊巨大的整石雕成，碑頭雕有8條互相纏繞的螭首，飾以天云龍紋⑤乾陵是唐高宗李治與女皇武則天的合葬陵墓，為我國(guó)歷代帝王陵園中唯一的夫婦兩帝合葬墓⑥數(shù)年前，我曾到陜西乾縣的梁山走訪乾陵，曾在無(wú)字碑旁久久默立，思緒成千將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.⑥②③①⑤④B.②③⑤⑥④①C.②⑥④①⑤③D.⑥⑤③④①②86.某單位選派出國(guó)留學(xué)人員，條件是：業(yè)務(wù)精通，并且英語(yǔ)流利或者法語(yǔ)流利。小洪沒(méi)有被選派上。以下哪一項(xiàng)解釋可以從上面得出?A.小洪只有英語(yǔ)流利是不夠的，還需要法語(yǔ)也比其他候選人流利B.如果小洪業(yè)務(wù)精通的話，那么她的英語(yǔ)和法語(yǔ)都不夠流利C.小洪業(yè)務(wù)精通．但英語(yǔ)不流利D.小洪業(yè)務(wù)精通，但法語(yǔ)不流利87.20世紀(jì)90年代，有人________傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展，與電子通信方式________，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言

并駕齊驅(qū)B.預(yù)言

并行不悖C.斷言

相向而行D.妄言

背道而馳88.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出能與給定的①、②、③、④零件共同構(gòu)成如下圖所示的方塊組合的一項(xiàng)：A.AB.BC.CD.D89.貿(mào)易順差一般表明一國(guó)的對(duì)外貿(mào)易處于較為有利的地位，因此貿(mào)易順差越大越好。（

）0.正確1.錯(cuò)誤90.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中________________的道理就能做到。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”91.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說(shuō)法，意指進(jìn)行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.交子B.Q幣C.貝殼D.支票92.適度的、健康的個(gè)人負(fù)債是經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型的一個(gè)_______。它提振消費(fèi)，改善生活，利于經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)，但不好的，過(guò)度的負(fù)債則_______。它會(huì)擠壓家庭部門(mén)的現(xiàn)金，削弱國(guó)民對(duì)未來(lái)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的樂(lè)觀預(yù)期。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表征

適得其反B.關(guān)鍵

得不償失C.基礎(chǔ)

危機(jī)重重D.目標(biāo)

事與愿違93.某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4種商品：玩具汽車(chē)、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日，他上午只賣(mài)1種商品，下午只賣(mài)1種商品，而且還知道如下條件：（1）小周在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣(mài)玩具汽車(chē)；（2）小周只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣(mài)橡皮泥；（3）星期六這天，小周既不賣(mài)玩具汽車(chē)，也不賣(mài)充氣氣球。若上述情況為真，請(qǐng)問(wèn)哪一天小周一定會(huì)賣(mài)玩具汽車(chē)？A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五94.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書(shū)多按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味，推薦的書(shū)目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，________________，這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)?，F(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上，一入書(shū)城，如進(jìn)書(shū)海，給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí)，書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū)，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿足讀者閱讀需求95.研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語(yǔ)對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍?zhuān)涣硪环N是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績(jī)的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象？A.看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理B.這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過(guò)斯瓦西里語(yǔ)C.能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻D.人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中96.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周?chē)挛锏男枰?，要求掌握知識(shí)的需要，以及系統(tǒng)地闡述問(wèn)題和解決問(wèn)題的需要。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識(shí)），是一種重要、穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長(zhǎng)者們（如教師、家長(zhǎng)）或集體的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。根據(jù)上述定義，下列情形符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是:A.小紅的好勝心很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)特別努力B.歡歡受到媽媽表?yè)P(yáng)后，畫(huà)畫(huà)的勁頭更足了C.為了讓弟弟妹妹讀書(shū)，小芳一直努力打工賺錢(qián)D.小宇對(duì)天文很感興趣，經(jīng)常纏著媽媽要去天文館97.根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，我國(guó)的民族自治地方包括（

）。

A.自治區(qū)B.自治州C.自治縣D.自治鄉(xiāng)98.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示99.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向與常人的思維取向相反。逆向思維并不主張人們?cè)谒伎紩r(shí)違逆常規(guī)，不受限制的胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率模式，即在思維活動(dòng)中關(guān)注小概率可能性的思維。根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是：A.歪打正著B(niǎo).人棄我取，人進(jìn)我退C.守株待兔D.掩耳盜鈴100.磁鐵中，磁性最強(qiáng)的部分是（

）。A.兩端B.中間偏北C.中間偏南D.正中間101.定義：①爬山法：指經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)當(dāng)前的問(wèn)題狀態(tài)后，限于條件，不是去縮小，而是去增加這一狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差異，經(jīng)過(guò)迂回前進(jìn)，最終達(dá)到解決問(wèn)題的總目標(biāo)。②降維法：指在解決問(wèn)題過(guò)程中，根據(jù)問(wèn)題需要，利用特定觀察角度降低維數(shù)，化繁為簡(jiǎn)，化面為點(diǎn)，從而使研究的對(duì)象更為直觀、求解過(guò)程更為簡(jiǎn)捷的方法。③陡度法：指在解決問(wèn)題過(guò)程中，選好幾個(gè)點(diǎn)，分別找準(zhǔn)特點(diǎn)，然后對(duì)差異懸殊的進(jìn)行比照，看看哪一個(gè)最“陡”，從而使研究對(duì)象的特點(diǎn)更為顯著的方法。典型例證：（1）以前，小張?zhí)焯煊斡?，他的頸椎病沒(méi)有好，后來(lái)，他天天爬山，結(jié)果頸椎病好了。（2）某公司以前實(shí)行過(guò)程管理，現(xiàn)在該公司實(shí)行目標(biāo)管理。（3）某化工廠為解決問(wèn)題，先選了一個(gè)角度做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨后立刻轉(zhuǎn)到相關(guān)的另一個(gè)角度又做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)第二次的一個(gè)實(shí)驗(yàn)特好，而第一次的一個(gè)實(shí)驗(yàn)特差。在這種情況下再把特好、特差的合起來(lái)做了一個(gè)試驗(yàn)，結(jié)果終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的癥結(jié)所在。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)102.小張今年17周歲，一直承接各類(lèi)公司PPT制作，賺取的錢(qián)每月除了生活開(kāi)支還略有剩余。則他：A.是無(wú)民事行為能力人B.是限制民事行為能力人C.是成年人D.被視為完全民事行為能力人103.成百∶上千A.三教∶九流B.三頭∶六臂C.千變∶萬(wàn)化D.千方∶百計(jì)104.下列說(shuō)法正確的是：A.唱歌、說(shuō)話主要是由于空氣在振動(dòng)B.傍晚的彩虹出現(xiàn)在西邊的天空C.在燈光下能看到物體是光的直射現(xiàn)象D.用冰塊冷卻食品，冰塊應(yīng)放在食品的上方105.注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是伴隨著感知覺(jué)、記憶、思維、想象等心理過(guò)程的一種共同的心理特征。注意具有穩(wěn)定性、分配性、轉(zhuǎn)移性等特性，其中注意的轉(zhuǎn)移性是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將注意從一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)。根據(jù)上述定義，以下情境中體現(xiàn)了注意的轉(zhuǎn)移性的是：A.李女士可以一邊做飯一邊聽(tīng)收音機(jī)中播報(bào)的新聞節(jié)目B.劉先生在大會(huì)做完工作匯報(bào)，立刻開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃C.王先生無(wú)論在工作時(shí)還是在業(yè)余活動(dòng)中都能做到全神貫注D.張女士正在讀報(bào)紙，忽然被窗外傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲所吸引106.四人年齡為相鄰的自然數(shù)列且最年長(zhǎng)者不超過(guò)30歲，四人年齡之乘積能被2700整除且不能被81整除。則四人中最年長(zhǎng)者多少歲？A.30B.29C.28D.27107.山色∶水聲A.春花∶秋月B.珠圓∶玉潤(rùn)C(jī).鐘鼓∶琴瑟D.天寒∶地凍108.如從6月開(kāi)始，每個(gè)月目標(biāo)物的價(jià)格都是上月的（1+X）倍，參照物價(jià)都是上月的（1+2X）倍，且7月1千克目標(biāo)物和1千克參照物的價(jià)格之和正好為5.5元。問(wèn)7月的θ值約為：A.4.9B.5.6C.6.3D.7.6109.以下為兩個(gè)圓柱體間隔一定距離并擺放形成的立體圖形，將其從任一面剖開(kāi)，其截面不可能是（

）。A.AB.BC.CD.D110.在加州理工學(xué)院2016年畢業(yè)典禮的演說(shuō)中，外科醫(yī)生兼作家阿圖爾·葛文德說(shuō)，科學(xué)就是“致力于系統(tǒng)思考習(xí)慣，堅(jiān)定不移的通過(guò)檢驗(yàn)和事實(shí)觀察來(lái)構(gòu)建知識(shí)和解釋宇宙。”這意味著一條“神奇的路”。葛文德還表示，“你們應(yīng)該保持懷疑和想象，但不要過(guò)度。說(shuō)到底，你們需要用開(kāi)放的思維觀察世界，收集事實(shí)，然后據(jù)此來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)和期望?！边@段文字旨在說(shuō)明：A.科學(xué)需要解釋宇宙的崇高理想B.科學(xué)需要充滿想象的頭腦準(zhǔn)備C.科學(xué)需要實(shí)事求是的思維方法D.科學(xué)需要客觀試驗(yàn)的研究手段111.有一個(gè)密碼生成器，輸入下表中左側(cè)的數(shù)字，會(huì)按規(guī)律自動(dòng)生成右側(cè)的密碼，則第4組密碼是輸入（

）而生成的。A.526B.548C.625D.652112.學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的結(jié)果，不是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來(lái)源于認(rèn)知處理過(guò)程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫(xiě)、計(jì)算等方面有特殊的障礙。根據(jù)上述定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：A.小華原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國(guó)外后由于聽(tīng)課困難，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降B.九歲的小強(qiáng)剛從國(guó)外回來(lái)，不能識(shí)別簡(jiǎn)體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時(shí)面臨不少困難C.小明的成績(jī)不好，三年級(jí)時(shí)接受了專(zhuān)業(yè)的智力測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛(ài)，但上學(xué)之后讀書(shū)時(shí)常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖經(jīng)老師多次糾正但她仍然難以改正113.《荀子·儒效》中寫(xiě)道：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。下列選項(xiàng)與這句話蘊(yùn)含的哲理一致的是（）A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行B.不登高山，不知天之高也C.道雖邇不行不至，事雖小不為不成D.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂114.得隴望蜀：狼子野心A.坐井觀天：鼠目寸光B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)C.沐猴而冠：狐假虎威D.投桃報(bào)李：指雁為羹115.關(guān)于我國(guó)刑罰，說(shuō)法有誤的是：A.對(duì)于犯罪的外國(guó)人，可獨(dú)立適用或附加適用驅(qū)逐出境B.剝奪政治權(quán)利不包括剝奪言論自由權(quán)C.拘役刑期最高不超過(guò)1年D.有期徒刑最高刑期為20年116.-3，-16，-27，0，125，432，（

）A.345B.546C.890D.1029?117.《七步詩(shī)》的作者是曹植。（

）0.正確1.錯(cuò)誤118.飛機(jī)風(fēng)箏之于（）相當(dāng)于企鵝海豚之于（）。A.天空——旱地B.風(fēng)力——海洋C.雄鷹——冰雪D.人工——自然119.某學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的平均成績(jī)是87分，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分為172分，語(yǔ)文、英語(yǔ)的平均成績(jī)?yōu)?1分，則該生的語(yǔ)文成績(jī)是（

）分。A.89B.99C.92D.73120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.甲欲將一套商品房出售給乙并與乙簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，后甲又以更高價(jià)格將房屋賣(mài)給丙并辦理了房屋過(guò)戶手續(xù)。下列說(shuō)法正確的是：A.房屋產(chǎn)權(quán)登記有誤，應(yīng)重新登記為甲B.房屋應(yīng)歸丙，甲向乙承擔(dān)違約責(zé)任C.房屋應(yīng)歸乙，甲向丙承擔(dān)違約責(zé)任D.甲與乙協(xié)商房屋的歸屬權(quán)122.文章第③段寫(xiě)對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨運(yùn)用的是什么手法？有什么作用：A.欲揚(yáng)先抑；更加強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)陜北的山的贊美之情B.欲抑先揚(yáng)；以表達(dá)對(duì)陜北的山的感情的變化C.欲抑先揚(yáng)；更加強(qiáng)烈地表達(dá)對(duì)陜北的山的贊美之情D.欲揚(yáng)先抑；以表達(dá)對(duì)陜北的山的感情的變化123.經(jīng)歷快速增長(zhǎng)后，社交媒體如今卻面臨用戶倦怠的尷尬局面。說(shuō)到底，社交媒體只是人們彼此之間用來(lái)分享意見(jiàn)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的工具，如何使用好、管理好是關(guān)鍵。對(duì)廣大網(wǎng)民而言，用好杜交媒體、真誠(chéng)與人交流、獲取優(yōu)質(zhì)信息才是正道。一方面，要不斷提升自身的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去粗存精；另一方面，積極管理自己的行為，規(guī)避社交媒體產(chǎn)生的負(fù)面影響。對(duì)社交媒體平臺(tái)而言，要引導(dǎo)用戶生產(chǎn)更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，切實(shí)保障平臺(tái)用戶的信息安全。管理者既要優(yōu)化平臺(tái)的功能和設(shè)計(jì)，還要加強(qiáng)隱私保護(hù)。這段文字回答了下列哪一問(wèn)題?A.如何用好、管理好社交媒體B.用戶為何對(duì)社交媒體失去興趣C.社交媒體如何保證用戶信息安全D.用戶如何通過(guò)社交媒體獲取優(yōu)質(zhì)信息124.管理者在管理活動(dòng)中應(yīng)扮演哪些角色：A.人際關(guān)系角色B.信息傳遞角色C.決策制定角色D.信息審查角色125.對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過(guò)，然而人類(lèi)總是要進(jìn)步，無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐；它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)：A.科學(xué)發(fā)展一片空白B.科學(xué)仍然有所發(fā)展C.人們完全無(wú)法思考D.每天都是漫漫長(zhǎng)夜126.

對(duì)于“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”相當(dāng)于“有志者，事竟成”對(duì)于

（

）。A.皇天不負(fù)有心人——失敗是成功之母B.吃一塹，長(zhǎng)一智——打破砂鍋問(wèn)到底C.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)——世界上怕就怕“認(rèn)真”二字D.滿招損，謙受益——天下無(wú)難事，只怕有心人127.傳記對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于基因A.自傳細(xì)胞B.人物遺傳學(xué)C.文學(xué)染色體D.紀(jì)實(shí)治療128.4，5，8，11，13，19，25，28，37，（

）。A.40B.41C.46D.49129.一張面積為2平方米的長(zhǎng)方形紙張，對(duì)折3次后得到的小長(zhǎng)方形的面積是（

）平方米。

A.1/8

B.1/4

C.1/3

D.1/2

130.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)病的是：A.李老師搬進(jìn)了剛裝修的新辦公室，由于有害氣體嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致他患上了血液病B.刑警老王在近30年的職業(yè)生涯中接觸過(guò)各種犯罪分子，在日常生活中，他也經(jīng)常用職業(yè)的眼神打量親朋好友C.小趙是一家公司的高級(jí)管理人員，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，飲食很不規(guī)律，終于被醫(yī)院查出患上了胃炎D.小張?jiān)谝患移ば瑥S工作，因長(zhǎng)期接觸含苯物質(zhì)而患上了再障性貧血131.秦嶺—淮河以南，青藏高原以東地區(qū)，是我國(guó)地理分區(qū)的（

）。A.東部地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)132.霸王龍是一種生活在6600萬(wàn)年前的生物，現(xiàn)在科學(xué)家們只能找到他們的骨頭化石。但霸王龍?bào)w量究竟是多少，100多年來(lái)，古生物學(xué)家們嘗試了不同方法，得出的霸王龍?bào)w重卻

，答案從3噸到18噸不等。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.博采眾長(zhǎng)B.大相徑庭C.如出一轍D.各有千秋133.故事中的含義并不等于故事本身，意義的蘊(yùn)含與發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)語(yǔ)言，所以作家不能偷懶，不能用一套方式寫(xiě)所有的故事，那樣只會(huì)形成千篇一律的風(fēng)格。每個(gè)故事只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言方式，這就需要作家用心尋找。由以上材料可知，決定一部作品價(jià)值的根本是（

）。A.故事B.意義C.語(yǔ)言D.風(fēng)格134.甲、乙從湖邊同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿相反方向繞行。已知湖的周長(zhǎng)為20千米，甲、乙的速度分別為和。若甲每走1小時(shí)后休息5分鐘，乙每走50分鐘后休息10分鐘，那么兩人從出發(fā)到再次相遇需用多少分鐘（

）。A.128B.136C.138D.145135.巖石在基本上處于固體狀態(tài)下，受到溫度、壓力及化學(xué)活動(dòng)性流體的作用，發(fā)生礦物成分、化學(xué)成分、巖石結(jié)構(gòu)與構(gòu)造變化的地質(zhì)作用，稱(chēng)為變質(zhì)作用。地表的風(fēng)化作用和其他外生作用（沉積作用等）引起巖石的物理變化，不屬于變質(zhì)作用。根據(jù)上述定義，下列反映了變質(zhì)作用的是：A.沙漠晝夜溫差大，巖石在日間受熱膨脹，晚間冷卻收縮，逐漸形成砂礫B.煤在隔絕空氣條件下加熱到850℃，保持7分鐘，其成分會(huì)分解成氣體和液體C.含有鹽分的溶液滲入火成巖的裂縫中，當(dāng)溶液蒸發(fā)留下鹽晶體，鹽晶受熱后膨脹令巖石瓦解D.宇宙中的巨大隕石高速降至地球表面，沖擊巖石發(fā)生爆炸形成隕石坑，坑內(nèi)巖石變化形成各種沖擊巖136.下列表述不正確的是（

）。A.清明節(jié)按公歷時(shí)間算是每年4月5日前后，此時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，“萬(wàn)物至此皆潔齊而清明”，其習(xí)俗有掃墓、踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳戴花等B.端午又稱(chēng)端陽(yáng)、重午、重五，是每年農(nóng)歷五月初五。屈原忠而被謗、投水自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等來(lái)悼念他。端午習(xí)俗還有喝雄黃酒、掛香袋、斗百草，驅(qū)“五毒”等C.文言文中有對(duì)他人的愛(ài)稱(chēng)，如“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱(chēng)，朋友、夫婦間也以“卿”為愛(ài)稱(chēng)D.《資治通鑒》是北宋司馬遷組織編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事，宋神宗認(rèn)為此書(shū)“鑒于往事，有資于治道”，所以定名為《資治通鑒》137.一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在決賽中遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上畫(huà)了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊，又畫(huà)了一道更長(zhǎng)的線，師父說(shuō)：“_____________________?！碧钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.短兵相接，智者為王B.狹路相逢，勇者必勝C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)138.某公司新招了5個(gè)員工，男性比女性多一個(gè)，隨機(jī)分配到三個(gè)部門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個(gè)部門(mén)至少分配一個(gè)員工，且最多不能超過(guò)兩個(gè)；同一個(gè)部門(mén)，分配到的員工性別不能相同。則共有多少種分配結(jié)果？（

）A.18B.24C.30D.36139.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每天都有海量的信息鋪天蓋地而來(lái)，真?zhèn)尾⒋妗?/p>

，即便是被認(rèn)為文化水平較高的“智者”也難以

。所以，廣大網(wǎng)民應(yīng)增強(qiáng)辨謠素質(zhì)，提高識(shí)別和抵制謠言的能力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.泥沙俱下明察秋毫B.犬牙交錯(cuò)洞察其奸C.良莠不齊了如指掌D.魚(yú)目混珠洞若觀火140.公文法定效力的大小取決于制發(fā)機(jī)關(guān)的地位高低和職權(quán)范圍的大小和公文內(nèi)容的重要程度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤141.團(tuán)扇∶羽毛扇∶舞蹈扇A.宣紙∶餐巾紙∶銅版紙B.圈椅∶實(shí)木椅∶辦公椅C.排球∶羽毛球∶乒乓球D.墨鏡∶老花鏡∶顯微鏡142.為了病后盡快恢復(fù)，很多人自己做主增加服藥劑量或縮短服藥間隔。對(duì)此，專(zhuān)家表示，這兩種做法都可能會(huì)對(duì)健康造成危害。據(jù)專(zhuān)家指出，如果自行加倍劑量服藥或縮短服藥間隔，可能導(dǎo)致一定時(shí)間里用藥劑量過(guò)大，造成肝、腎受損。以下各項(xiàng)最能支持專(zhuān)家的觀點(diǎn)的是：A.正確的服藥間隔是為了保證藥物的療效，減少或避免不良反應(yīng)B.自己做主增加服藥劑量或縮短服藥間隔并不能幫助人們更快恢復(fù)健康C.一般藥物的療效，不會(huì)因?yàn)閯┝吭黾佣岣?，相反只?huì)增加肝腎功能的排泄負(fù)擔(dān)D.一些安全劑量范圍窄、毒副作用強(qiáng)的藥物，增加服藥劑量可導(dǎo)致藥物中毒143.組織學(xué)習(xí)，是指組織為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力而圍繞信息或知識(shí)技能所采取的各種行動(dòng)，是組織不斷努力改變或重新設(shè)計(jì)自身以適應(yīng)持續(xù)變化的環(huán)境的過(guò)程。根據(jù)上述定義，以下屬于組織學(xué)習(xí)的是：A.我國(guó)某大型國(guó)企派人學(xué)習(xí)科技課程B.李明為了晉升去參加周末管理課程C.某外企工作團(tuán)隊(duì)節(jié)假日去三亞度假D.某集團(tuán)組織新進(jìn)員工開(kāi)展戶外拓展144.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無(wú)孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及145.不屬于簽收文件人員的是（

）。A.專(zhuān)職外收發(fā)人員B.兼職收發(fā)人員C.通訊人員D.各機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人146.近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失，承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接近，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е卤ｋU(xiǎn)損失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因。根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車(chē)輛遭受暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車(chē)輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因?yàn)楸┯闏.暴風(fēng)雨致電線桿倒塌，電線短路引起火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，腐爛惡臭致使鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水147.在閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)，文字本身不會(huì)移動(dòng)，可以讓人平心靜氣，但在電腦屏幕前閱讀時(shí)，鼠標(biāo)點(diǎn)擊和滾屏不可避免地會(huì)打斷人的注意力，讓人很難對(duì)文字進(jìn)行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在觸摸紙張和顯示屏對(duì)大腦的感知區(qū)域的刺激也完全不同。前者更有助于激發(fā)人的潛意識(shí)，幫助人深入理解文字之美，而不僅僅止步于獲取信息。這段文字主要介紹的是：A.傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)具有難以替代的優(yōu)勢(shì)B.傳統(tǒng)的閱讀方式更有助于大腦的開(kāi)發(fā)C.獲取信息并非閱讀的主要目的D.使用電腦閱讀給全面理解文意帶來(lái)諸多障礙148.1944，108，18，6，（

）A.3B.1C.－10D.－87149.不按規(guī)定對(duì)企業(yè)報(bào)送的增值稅專(zhuān)用發(fā)票抵扣聯(lián)進(jìn)行防偽認(rèn)證而予以抵扣的，給予：

A.記大過(guò)直至開(kāi)除處分

B.降職至撤職處分

C.記大過(guò)直至撤職處分

D.開(kāi)除處分

150.是否遵循法律、規(guī)則、程序是判斷有序與無(wú)序政治參與的準(zhǔn)繩。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤151.富營(yíng)養(yǎng)化指湖泊或池塘植物養(yǎng)分的供應(yīng)量大量增加的過(guò)程。富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致植物過(guò)度生長(zhǎng)，最后使曾經(jīng)有水的湖泊或者池塘變成旱地。根據(jù)以上定義，下列說(shuō)法正確的是：A.富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)于植物的繁衍生長(zhǎng)是有利的B.富營(yíng)養(yǎng)化是一個(gè)自然過(guò)程，跟人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)C.對(duì)環(huán)境的污染會(huì)加速富營(yíng)養(yǎng)化的過(guò)程D.富營(yíng)養(yǎng)化完全是人類(lèi)的行為造成的152.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽153.剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉是雇傭工人的剩余勞動(dòng)以及資本的自我增殖。（

）0.正確1.錯(cuò)誤154.某企業(yè)組織80名員工一起去劃船，每條船乘客定員12人，則該企業(yè)最少需要租船多少條：A.7B.8C.9D.10155.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類(lèi)似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過(guò)氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對(duì)細(xì)胞非常危險(xiǎn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，可能對(duì)后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類(lèi)開(kāi)發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.高氯酸鎂殺枯草桿菌有奇效B.已找到為火星表面消毒的方法C.火星自身具有殺菌自?xún)舻哪芰.火星比預(yù)想更不適宜生命存活156.一艘游輪在海上勻速航行，航向保持不變。上午8時(shí)在游輪的正東方30海里處有一燈塔，上午10時(shí)30分該燈塔位于游輪的正南方40海里處，則在該時(shí)段內(nèi)，游輪與燈塔距離最短的時(shí)刻是：A.8時(shí)45分B.8時(shí)54分C.9時(shí)15分D.9時(shí)18分157.23，56，1130，5330，（

）A.111580B.112430C.121540D.111590158.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示159.（

）

對(duì)于

汽車(chē)

相當(dāng)于

開(kāi)關(guān)

對(duì)于

（

）A.輪胎；電門(mén)B.汽油；電燈C.鑰匙；電視D.反轉(zhuǎn)；方向160.下列關(guān)于“冰”的描述錯(cuò)誤的是：A.冰是水在自然界中的固體形態(tài)B.冰是無(wú)色透明的固體，分子之間主要靠氫鍵作用C.冰的結(jié)晶是水分子呈六角形規(guī)則排列的結(jié)構(gòu)D.冰的熔點(diǎn)隨壓力增加而升高161.附加刑是指刑法規(guī)定的補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，下列不屬于附加刑的是（

）。A.罰金B(yǎng).拘役C.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)D.剝奪政治權(quán)利162.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛

，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào)；不能共振的頻率，將無(wú)法被

為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.長(zhǎng)短不一轉(zhuǎn)換B.錯(cuò)落有致轉(zhuǎn)化C.鱗次櫛比編碼D.參差不齊解碼163.園：園中園A.樓：樓外樓B.人：夢(mèng)中人C.月：水中月D.畫(huà)：畫(huà)中畫(huà)164.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.相對(duì)反義詞在意義上互相對(duì)立，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；但是，否定甲不一定就是肯定乙，否定乙也不一定就是肯定甲。

根據(jù)上述定義，下列不屬于相對(duì)反義詞的一組是：

A.生——死

B.大——小

C.多——少

D.胖——瘦

166.①北極快速升溫導(dǎo)致北冰洋海冰大量融化②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵③過(guò)去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫幅度的6.7倍④每年夏季，北極的開(kāi)闊水域超過(guò)1000萬(wàn)平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導(dǎo)致其上層水體的酸度升高⑤這也是導(dǎo)致北冰洋酸化海水快速擴(kuò)張的最主要原因⑥與此同時(shí)，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③④⑤⑥②B.②⑥④①③⑤C.③①④⑥②⑤D.④⑥③①⑤②167.2012年“蛟龍”在這里進(jìn)行7000米海試第一潛時(shí)，受熱帶風(fēng)暴“古超”影響曾一再推遲；2016年，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尼伯特”不期而至，“蛟龍”號(hào)只得取消下潛、________。這一片大西洋海域，其上空形成的臺(tái)風(fēng)比世界上其他任何地方都多。好在今天________，天氣晴朗。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣慳一面風(fēng)和日麗B.空手而歸月朗星稀C.打道回府天公作美D.無(wú)功而返萬(wàn)里無(wú)云168.伴隨新型智能終端的加速普及，以5G為代表的移動(dòng)通信技術(shù)有力地推動(dòng)著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)蓬勃發(fā)展，連接服務(wù)的內(nèi)涵正在從人與人通信延伸到人與物、物與物的智能連接，萬(wàn)物互聯(lián)的5G時(shí)代________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.初露頭角B.迫在眉睫C.粉墨登場(chǎng)D.指日可待169.一個(gè)國(guó)家要將力量投諸海外就得高瞻遠(yuǎn)矚，________，能夠________來(lái)來(lái)，預(yù)感意外，

人民受到攻擊。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以小見(jiàn)大

預(yù)計(jì)

防止B.原始見(jiàn)終

預(yù)料

阻止C.可見(jiàn)一斑

預(yù)感

避免D.見(jiàn)微知著

預(yù)見(jiàn)

預(yù)防170.甲公司的法定代表人乙經(jīng)常在某咖啡店接待客戶，茶水費(fèi)用由甲公司按季支付。后乙跳槽去其他公司，季末，咖啡店向甲公司結(jié)算時(shí)，甲公司辯稱(chēng)，乙近期的茶水費(fèi)用與公司無(wú)關(guān)，因此拒絕支付。以下說(shuō)法正確的是（

）。A.甲公司應(yīng)當(dāng)支付款項(xiàng)B.甲公司可以不支付款項(xiàng)C.乙對(duì)該款項(xiàng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任D.乙對(duì)該款項(xiàng)承擔(dān)連帶責(zé)任171.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是依靠（

）。A.增加積累和擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B.引入國(guó)外先進(jìn)技術(shù)C.科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)D.加快科研成果向生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化172.如果你最親密的朋友是公司的高級(jí)主管，那么你們?cè)谝黄饡r(shí)所談?wù)摰闹饕獌?nèi)容一定是關(guān)于如何管理和經(jīng)營(yíng)的；如果你最親密的朋友是公司的職員，那么你們?cè)谝黄饡r(shí)談?wù)摰闹饕掝}一定是關(guān)于如何工作的；如果你最親密的朋友是房地產(chǎn)商，那么你們談?wù)摰脑掝}一定會(huì)是關(guān)于房地產(chǎn)的。此段文字反映了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：A.當(dāng)外因足夠強(qiáng)大的時(shí)候可以改變內(nèi)因B.朋友圈子是決定你生活方式的關(guān)鍵C.人們的話題總是和朋友的工作緊密聯(lián)系的D.不同的朋友會(huì)為你營(yíng)造不同的生活環(huán)境173.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)分為表彰、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤174.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥,③④⑤B.①②⑤,③④⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①②③,④⑤⑥175._______________，這并非說(shuō)明人類(lèi)有多強(qiáng)壯，實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊，很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類(lèi)。但是，人類(lèi)從來(lái)不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物，人類(lèi)避免正面接觸，打不過(guò)跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來(lái)對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過(guò)狡猾的人類(lèi)呢？而且，人類(lèi)居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類(lèi)研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”，不僅要求屢戰(zhàn)屢勝，還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類(lèi)已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類(lèi)不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類(lèi)的天敵了D.人類(lèi)不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)176.下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是：A.甲烷分子中，碳、氫原子依靠共價(jià)鍵結(jié)合B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到CO2分子C.冰可以融化成水，說(shuō)明分子可以再分D.石墨的吸附性說(shuō)明分子之間有間隔177.公文中的祈使句通常依靠下列哪種方式表達(dá)（

）。A.語(yǔ)氣詞B.慣用句式C.感嘆詞D.疑問(wèn)句式178.

某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì)，聯(lián)絡(luò)人王寧說(shuō)班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說(shuō)：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?！眻F(tuán)支書(shū)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)?！比绻麍F(tuán)支書(shū)說(shuō)得不對(duì)，則下列哪項(xiàng)必定為假：A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D.如果秋菊、阿春能參加，那么秀秀和楠楠也能參加179.反應(yīng)偏差，是指在心理測(cè)量中測(cè)試者作出的反應(yīng)并不能完全如實(shí)代表真實(shí)的情況，而是出現(xiàn)了反應(yīng)和真實(shí)狀態(tài)的偏差。產(chǎn)生反應(yīng)偏差的原因一是測(cè)試者并不能夠準(zhǔn)確地表達(dá)真實(shí)的自己，另一種是測(cè)試者有意選擇與自己不相符的答案。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中的情形，體現(xiàn)了反應(yīng)偏差的是：

A.某企業(yè)在設(shè)計(jì)心理測(cè)量試題時(shí)，盡量降低題目與測(cè)量目的之間的聯(lián)系，使測(cè)試者不能根據(jù)題目猜測(cè)測(cè)驗(yàn)的目的

B.某心理治療機(jī)構(gòu)采取繪圖測(cè)驗(yàn)的形式，通過(guò)觀察患者的繪畫(huà)作品及繪畫(huà)過(guò)程，從而了解其心理狀態(tài)

C.小王在參加某企業(yè)招聘時(shí)，因?yàn)橹涝u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，所以有意識(shí)地選擇并不符合自己的答案，以展現(xiàn)崗位所需的能力

D.小劉參加階段性升學(xué)考試時(shí)，根據(jù)自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行作答，并取得了好的成績(jī)

180.一項(xiàng)工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需要15天。甲、乙、丙三人共同完成該工程需：A.8天B.9天C.10天D.12天181.在Excel中，選擇不連續(xù)的兩行可使用快捷鍵：

A.Tab

B.Ctrl