小學語文-立定跳遠教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

《立定跳遠》教學設(shè)計教學內(nèi)容1、跳躍：立定跳遠2、游戲：青蛙捕魚3、游戲：拋拋樂教學目標1、初步學會立定跳遠，掌握動作要領(lǐng)，發(fā)展學生的跳躍能力。2．初步掌握“青蛙捕魚”、“拋拋樂”游戲，發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，提高學生彈跳能力。3．培養(yǎng)學生的主體意識和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神教學重點和難點重點：雙腳起跳、雙腳落地難點：腳跟先著地，落地輕巧、平穩(wěn)。教學內(nèi)容時間學生與活動形式教師組織教法與要求練習時間一．課堂常規(guī)2’隊長整隊報告人數(shù)師生問好宣布內(nèi)容組織：○○○○○○○○○○○○◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎※要求：隊伍整齊，精神飽滿2’1—2二．1．圓形跑2．熱身操4’聽音樂跟著老師一起做組織圓形教法:聽音樂跟著老師一起做要求：活潑快樂，活動充分4’三．跳躍：立定跳遠12’仿生練習學一學：青蛙跳。學生自主探索跳的遠、落地穩(wěn)的方法小組合作學習立定跳5.找同學示范，6.學生進行立定跳遠練習，邊練習邊甩腿放松。7.各小組派代表展示。組織：圓形聽兒歌《小白兔》做仿生練習。學生模仿青蛙跳。教師巡視指導4．發(fā)給學生立定跳遠動作要領(lǐng)及重點資料教法：5．教師講評、6．教師講解動作要領(lǐng)：兩腳自然平行開立上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉，然后兩臂向身前上方用力擺起同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。落地時小腿前伸盡量腳跟先著地，立刻屈膝緩沖，保持身體平衡。7.學生展示，教師講評鼓勵。要求：協(xié)調(diào)用力，注意安全。10’四．游戲：青蛙捕蟲8’1.10一組嘗試游戲。（只認識蟲子，先不捕蟲。）2.進行比賽3.教師總結(jié)。組織：圓形教法：教師講解游戲方法規(guī)則，嘗試游戲。開始游戲，教師糾正3.對表現(xiàn)好的組進行表揚。要求：注意安全，互相合作6’五．游戲：拋拋樂10’1.學生嘗試游戲。2.進行比賽3.總結(jié)游戲。組織：圓形教法：1．講清游戲規(guī)則，嘗試游戲。2.組織監(jiān)督比賽。3.點評、表揚先進組。要求：主動參與，相互合作，注意安全8’六．總結(jié)、立定跳遠動作要領(lǐng)3’1.各小組選代表跳立定跳遠組織：圓形教法：教師講評1’七．1放松《讓我們蕩起雙槳》2.小結(jié)3’2’學生跟著老師一起練習2.交流學習心得，3.師生告別組織：圓形教法：1.引導學生練習。2.組織：○○○○○○○○○○○○◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎※3.師生告別，收拾器材。2’1’場地與器材1.音箱一臺，2.紙球40個，紙筒4個預計運動負荷平均心率約：每分鐘130下預計密度全課密度基本部分密度40%30%學情分析立定跳遠是發(fā)展學生下肢爆發(fā)力量及上下肢協(xié)調(diào)能力，量稍微大一點，就非常容易造成大腿前側(cè)肌肉疼痛。所以我設(shè)計教案時，在基本部分練習時也指導學生邊練習立定跳遠邊甩腿放松。并延長了整理放松的時間，并結(jié)合走、跳、甩腿、拍、晃腿，徹底放松腿部肌肉?！读⒍ㄌh》效果分析通過模仿兔子、青蛙跳，使學生在愉悅的模仿活動中初步掌握了雙腳同時起跳雙腳同時落地的跳躍技能。緊接著讓學生自主探索跳的遠、落地穩(wěn)的方法，培養(yǎng)了學生自主探究的能力，教師再發(fā)給各小組立定跳遠的動作要領(lǐng)及重點資料。讓學生在小組內(nèi)合作學習，培養(yǎng)了學生自學及合作學習的意識。集體練習時，指導學生邊練習立定跳遠邊甩腿放松，培養(yǎng)了學生的放松意識，實際上放松和緊張的練習同樣重要。通過“青蛙捕蟲’”和“拋拋樂”兩個游戲不僅鞏固了立定跳遠的動作要領(lǐng)，而且還突破了難點掌握了重點，因為游戲中學生每次都想跳的更快、更遠、更穩(wěn)才能利于下次跳躍。并且通過游戲還培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的精神，使學生有了團隊意識。游戲結(jié)束后，又引導學生邊示范教師邊總結(jié)了立定跳遠的動作要領(lǐng)，此時示范的學生們都較好為地掌握了立定跳遠的動作要領(lǐng)。特別是最后一名學生將本節(jié)課帶至了一個高潮，雖然有點小意外，但侯老師處理的很巧妙。最后最后一名展示的學生完美地跳了一個立定跳遠。自此，完美地完成了本課時的教學目標。孩子們的情緒都很高漲，直至放松環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子的臉上都洋溢著微笑，從鏡頭中我發(fā)現(xiàn)其中一個男孩的笑容特別燦爛。這一課上的很完美，不但讓學生快樂地學習、鍛煉、還讓學生養(yǎng)成了積極(甩腿)的放松意識，為終身體育奠定了基礎(chǔ)?！读⒍ㄌh》教材分析一、教材分析跳躍是人體的基本活動力能力之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。跳躍教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動活潑且富有童趣，能有效的提高學生的跳躍能力，增強下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生不怕挫折克服困難的自信心和勇氣?！傲⒍ㄌh”是兩臂隨兩腿自然屈伸向前后擺動，兩腳用力蹬地向前上方跳出，注重腳跟或全腳掌先著地，同時屈膝緩沖，保持平衡。“立定跳遠”必須起跳有力、蹬擺結(jié)合、落地平穩(wěn)，這是學習的重難點。二、教學目標知識和技能：學會雙腳同時用力跳，初步掌握擺臂和協(xié)調(diào)用力起跳的方法，提高跳躍能力，掌握立定跳遠的落地動作和方法。過程能力與方法：創(chuàng)設(shè)情境，觀察和討論各種動物的跳躍方法，互比互練，互相交流跳的遠的體會和方法。態(tài)度情感價值觀：學習“立定跳遠”，樹立我能行的自信心，養(yǎng)成自我保護意識。三、教學設(shè)計思路體育對增強國民素質(zhì)起著重要的作用。中小學階段是學生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，體育與健康學習擔負著培養(yǎng)學生健康體魄和積極心態(tài)的重要作用任務?！傲⒍ㄌh”教學是以創(chuàng)設(shè)情境，觀察和討論各種動物的跳躍方法，互比互練，互相交流跳的遠、落地穩(wěn)的體會和方法。再通過兩個游戲，使學生在愉悅的氛圍中鞏固了立定跳遠的動作要領(lǐng)，發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)動作的能力，并培養(yǎng)學生的主體意識和團結(jié)協(xié)作的精神。《立定跳遠》教學反思

本節(jié)體育課主要是圍繞立定跳遠來進行學習和練習的，以增強學生們的彈跳性和腿部力量，以及身體的整體協(xié)調(diào)性。首先讓學生們以慢跑一周和準備活動來進行熱身，所以充分的熱身，把身體的各個關(guān)節(jié)都活動開了非常重要！可以很好的防止學生們受傷等意外事故的發(fā)生，然后進入本節(jié)課的主要內(nèi)容，立定跳遠的講解和學習。通過幾次專項性訓練，讓學生們進入到立定跳遠的練習中去，在沙坑里反復練習。不足之處是:沒有讓做得好的同學做示范，給學生們一個更加清晰的認識，沒有把做得不好的學生給予及時的糾正，所以在以后的教學中一定要加以注意。之后進行了游戲“鉆山洞”，學生們玩得非常開心，使身心都愉悅了起來，提高學生們上體育課的積極性。讓學生們每節(jié)課都有東西可玩，有游戲可樂，有事情可做。讓學生們喜歡體育課，并且每節(jié)課盡量要讓他們高興，在快樂中學習東西，在快樂中成長，我認為這才是成功的體育課。所以需要自己為之繼續(xù)努力。

總之，通過本節(jié)課的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，所以在以后的體育教育教學中，一定要不斷地提高自己的專業(yè)技能和工作經(jīng)驗，爭取更好的來完善自己！使自己得到全方位的進步和升華！《立定跳遠》課標分析本課主題是立定跳遠，該教材是小學五年級跳躍的內(nèi)容，要求學生通過本課的學習，基本掌握立定跳遠。跳躍是人體的基本活動能力之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。跳躍教