中班科學教案《紙球彈彈彈》

中班科學教案《紙球彈彈彈》教學目標了解紙球（大小、重量）對彈跳高度的影響；理解球的彈性和能量的轉(zhuǎn)化；提高動手實踐能力，培養(yǎng)探究精神。教學重點紙球（大小、重量）對彈跳高度的影響；理解球的彈性和能量的轉(zhuǎn)化。教學難點理解球的彈性和能量的轉(zhuǎn)化。教學準備標準的紙球制作工具；一些不同大小的球。教學過程導入教師引導學生回顧上一節(jié)內(nèi)容，強化對物體運動基礎(chǔ)知識的掌握，如運動的速度、距離和時間等；學生主動提出疑問，探究問題，引出本課題。操作教師分配紙和工具，引導學生圍坐在桌子前，使用標準工具制作紙球；制作完畢后，老師請學生用手試著將紙球放在桌子上，看紙球的彈性和重量是否適合，鼓勵學生自己調(diào)整紙球；進入彈跳實驗，教師在桌上放置不同大小的球；學生各自拿出自己制作的紙球，用力往桌子上彈，觀察紙球彈起的高度和落地時的狀態(tài)；教師引導學生，回顧彈跳實驗中紙球彈起的高度，理解紙球（大小、重量）對彈跳高度的影響，思考紙球彈起后的狀態(tài)，理解球的彈性和能量的轉(zhuǎn)化。小結(jié)教師小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，對所學內(nèi)容進行回顧總結(jié)，讓學生更好地掌握所學內(nèi)容；同時教師可以布置課后作業(yè)，讓學生通過進一步自行了解更多關(guān)于力、物質(zhì)和能量知識。教學方法本節(jié)課采用實驗探究和示范帶動的互動教學法，調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。通過實驗探究引導學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題并解決問題，了解紙球（大小、重量）對彈跳高度的影響，理解球的彈性和能量的轉(zhuǎn)化。知識點拓展彈性：物體在受到外力變形后，外力撤銷，變形能夠消失，同時物體恢復到原來的形狀和大小的能力；動能：物體運動時具有的能量，它與物體的質(zhì)量和速度，以及高度有關(guān)；力的作用：力是指物體間相互作用的力，它是產(chǎn)生物體運動、改變物體狀態(tài)的原因。力常常會影響物體的彈性和能量轉(zhuǎn)化。學科交叉此實驗可以同時涉及到物理、數(shù)學和工藝和其他學科，與物理學科關(guān)聯(lián)最為緊密?？梢詮膹椥粤Α⑽矬w運動的高度和時間、重力等多個角度與物理學科進行聯(lián)系，在學生對物理學知識的了解和掌握過程中，加深對于力、物質(zhì)和能量的理解和認識?？偨Y(jié)本節(jié)課目的是讓學生從實驗中感受力和物體的關(guān)系，在制作紙球及彈跳實驗，教學中教師通過提問、引導和交流等方式進行互動，引導學生全面了解物體運動的基礎(chǔ)知