幼兒園中班語言教案《造火車》

幼兒園中班語言教案《造火車》一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識和能力：了解火車的構(gòu)成和組成方式；學(xué)會使用簡單的造物語言來描述火車構(gòu)造；培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在游戲中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力；增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)能力和交際能力；培養(yǎng)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握火車的各個(gè)部分的名稱，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用到造物語言中；提高學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。2.教學(xué)難點(diǎn)火車各個(gè)部分的名稱有很多，需要注意在語言造物時(shí)的準(zhǔn)確性；一些學(xué)生可能沒有接觸過火車，需要引導(dǎo)他們用想象力來構(gòu)想火車。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)材料：講義；教學(xué)工具：錄音機(jī)。學(xué)生準(zhǔn)備：沾水筆紙張四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入老師先問學(xué)生們有誰坐過火車，聽過火車的聲音，對火車有什么了解？老師播放錄音機(jī)，播放火車行駛的聲音。2.學(xué)習(xí)老師展示火車模型，向?qū)W生介紹火車的構(gòu)成；（頭部、機(jī)車、車廂、貨車、乘務(wù)員室等等）老師跟學(xué)生講一下，火車各個(gè)部分的名稱，并向?qū)W生們講解站在不同角度時(shí)如何觀察火車的結(jié)構(gòu)；老師要求學(xué)生跟著自己的指引找出火車的各個(gè)部分，并記下其名稱；老師鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言來說一下火車的結(jié)構(gòu)和裝置。老師要求學(xué)生用沾水筆在紙上畫出火車的形狀，然后用造物語言描述其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。（在造物語言時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注重語言精度）3.游戲老師要求學(xué)生分組，一組是機(jī)車，其他組是貨車（可以根據(jù)班級大小自行調(diào)整）；機(jī)車要帶著貨車去運(yùn)沙子，任務(wù)完成后再帶著貨車返回；學(xué)生在游戲的過程中用自己的造物語言來描述火車的構(gòu)造；老師在游戲過程中觀察，及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤或者用詞錯(cuò)誤的地方，提高語言表達(dá)效果。4.結(jié)束老師要求學(xué)生分享自己在游戲中獲得的成就和感受；老師提出一些問題，如：在游戲的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方？有沒有遇到難題，是如何解決的？老師對學(xué)生表現(xiàn)給予評價(jià)，并提出改進(jìn)意見。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解火車的構(gòu)成，帶給學(xué)生對火車的認(rèn)識，并通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和交流能力。除此之外，學(xué)生們還通過完成任務(wù)，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高了自己的思考能力。在語言造物時(shí)，學(xué)生們用自己的語言表達(dá)出了對火車的理解，增加了他們的語言表達(dá)能力。整體