關(guān)于高一英語(yǔ)必修二的知識(shí)點(diǎn)

關(guān)于高一英語(yǔ)必修二的知識(shí)點(diǎn)要想成果好，就要重視薄弱科，而語(yǔ)、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一班級(jí)時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是文理科必考科目。下面是我給大家?guī)?lái)的關(guān)于（高一英語(yǔ)）必修二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望能助你一臂之力!

關(guān)于高一英語(yǔ)必修二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)1

1.win,beat,defeat表示獲勝、取勝的詞語(yǔ)

(1)winv.贏……，獲勝，接競(jìng)賽或獎(jiǎng)項(xiàng)winagame/aprize/anhonor/arace./Ourteamwonthegame8to7./Hewonbyfivepoints./Hewonherloveatlast./Hewonthefirstplaceinthecompetition.

(2)beat+對(duì)手，表戰(zhàn)勝(尤指體育競(jìng)賽)Icaneasilybeathimatgolf.

(3)defeat表戰(zhàn)勝，接對(duì)手Theenemywasdefeatedinthebattle.

2.intheend,finally,atlast

三者均可表示“(經(jīng)過(guò)周折、等待、耽擱)最終，最終”之意。不同的是：

finally一般用在句中動(dòng)詞前面，而atlast與intheend的位置則較為敏捷;

三者中atlast語(yǔ)氣最為劇烈，且可單獨(dú)作為感嘆句使用。Afterputtingitoffthreetimes,wefinallymanagedtohaveaholidayinDalian./Atlastheknewthemeaningoflife./Atlast!Whereonearthhaveyoubeen?/Butintheendhegavein.

另外，finally還可用在列舉事項(xiàng)時(shí)，引出最終一個(gè)內(nèi)容，相當(dāng)于lastly。Firstly,weshouldmakeaplan;secondly,weshouldcarryitout;finallyweshouldmakeaconclu-sion.

3.bysea,bythesea,inthesea,onthesea,atsea

(1)bysea“走海路，乘船”，用來(lái)表示交通方式，同byship同義。Theseheavyboxesshouldbesentbysea.

(2)bythesea“在海邊”，相當(dāng)于by(at)theseaside。ThechildrenenjoyedthemselvesbytheseaonChildrensDay.

(3)inthesea“在海里，在海水中”Therearemanyplantsandanimalsinthesea.

(4)onthesea“在海面上”，“在海岸邊”。Iwanttoliveinatownwithabeautifulpositiononthesea.

(5)atsea在海上;在航海Whenhewokeup,theshipwasatsea.

4.beafraid,beafraidtodosth.,beafraidof(doing)sth.

(1)beafraid意為“擔(dān)憂，可怕”，多用于口語(yǔ)，常用來(lái)表示一種歉意，或圓滿，后可接so或not，也可接that從句。Imafraid(that)其語(yǔ)意相當(dāng)于Imsorry,but...。

--Areweontime?我們準(zhǔn)時(shí)嗎?--Imafraidnot.唯恐不準(zhǔn)時(shí)。Imafraidyoullgetcaughtintherain.

(2)beafraidtodosth常表示“由于膽小而不敢做某事”。Sheisafraidtobeherealone./Heisafraidtojumpintotheriverfromthebridge.

(3)beafraidof(doing)sth.常表示“擔(dān)憂或可怕某事(發(fā)生)”。Iwasafraidofhurtingherfeelings.

5.live,living,alive,lively

(1)liveadj.

①活的;活生生的;(只修飾生物;只作前置定語(yǔ))Thelaboratoryisdoingexperimentswithseverallivemonkeys.

②實(shí)況直播的(不是錄音)Itwasntarecordedshow.Itwaslive.

③帶電的;燃著的;可爆炸的Thisisalivewire.

(2)livingadj.活著的，有生命的(作表語(yǔ)或定語(yǔ))Shewas,hethought,thebestlivingnovelistinEngland./Theoldmanisstillliving.(或alive)

(3)aliveadj.①活著的;②有活力的;有生氣

作后置定語(yǔ)：Whosthegreatestmanalive?

作表語(yǔ)：Wasthesnakealiveordead?/Mygrandmotherismorealivethanalotofyoungpeople.

作補(bǔ)語(yǔ)：Letskeepthefishalive.

(4)livelyadj.活潑的;有生氣的;活躍的(作表語(yǔ)或定語(yǔ))Themusicisbrightandlively.

關(guān)于高一英語(yǔ)必修二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)2

一.直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)

(一)直接引述別人的原話，叫做直接引語(yǔ);用自己話轉(zhuǎn)述別人的話，叫做間接引語(yǔ)。間接引語(yǔ)一般構(gòu)成賓語(yǔ)從句。直接引語(yǔ)必需放在引號(hào)內(nèi)，間接引語(yǔ)則不用引號(hào)。直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)時(shí)，除將引語(yǔ)部分變成賓語(yǔ)從句外，還必需對(duì)直接引語(yǔ)中的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)等進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

1.時(shí)態(tài)的變化：直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)，通常受轉(zhuǎn)述動(dòng)詞said,asked等的影響而使用過(guò)去化的時(shí)態(tài)，即把原來(lái)的時(shí)態(tài)向過(guò)去推，也就是一般現(xiàn)在時(shí)變?yōu)橐话氵^(guò)去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變?yōu)檫^(guò)去進(jìn)行時(shí)，等等。例如：

Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”

→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.

2.人稱(chēng)代詞、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)等等的變化：依據(jù)意義進(jìn)行相應(yīng)的變化，例如：

SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”

→SheaskedJackwherehehadbeen.

Hesaid,“Thesebooksaremine.”

→Hesaidthatthosebookswerehis.

(二)直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)時(shí)，都使用陳述語(yǔ)序，但是由于原句的句式不同，所以變成間接引語(yǔ)時(shí)所用的連詞會(huì)有所不同。直接引語(yǔ)假如是一般疑問(wèn)句，用連接詞whether或if;假如是特別疑問(wèn)句，則用疑問(wèn)詞引導(dǎo)間接引語(yǔ)。轉(zhuǎn)述的動(dòng)詞一般用asked，可以在其后加上一個(gè)間接賓語(yǔ)me,him,her,us等。如：

Shesaid,“Isyourfatherathome?”

→Sheaskedmeif/whethermyfatherwasathome.

“WhatdoyoudoeverySunday?”Myfriendaskedme.

→MyfriendaskedmewhatIdideverySunday.

直接引語(yǔ)假如是祈使句，改為間接引語(yǔ)時(shí)，要將祈使句的動(dòng)詞原形變?yōu)閹o的不定式，并在不定式的前面依據(jù)原句的語(yǔ)氣(即懇求或命令)加上ask,tell,order等動(dòng)詞，假如祈使句為否定式，則在不定式前加not。其句型為：ask/tell/ordersomeone(not)todosomething.例如：

Shesaidtous,“Pleasesitdown.”

→Sheaskedustositdown.

Hesaidtohim,“Goaway!”

→Heorderedhimtogoaway.

Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”

→Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.

二.各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)概述

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的概念：它是動(dòng)詞的一種形式，表示主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的執(zhí)行或被執(zhí)行關(guān)系。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者，例如：Theysawthelittleboycryingbytheriver.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者，例如：Thelittleboywasseencryingbytheriver.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式是由“助動(dòng)詞be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成。助動(dòng)詞be隨著主語(yǔ)的人稱(chēng)、數(shù)、時(shí)態(tài)等的不同而變化。幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式如下：

1.一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+過(guò)去分詞

例如：RiceisplantedinthesouthofChina.

2.一般過(guò)去時(shí)was/were+過(guò)去分詞

例如：Thesetreeswereplantedtheyearbeforelast.

3.一般將來(lái)時(shí)will/shall+be+過(guò)去分詞

例如：Asportsmeetingwillbeheldnextweekinourschool.

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are+being+過(guò)去分詞

例如：Yourradioisbeingrepairednow.

5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)was/were+being+過(guò)去分詞

Whenhegotthere,theproblemwasbeingdiscussed.

6.現(xiàn)在完成時(shí)have/has+been+過(guò)去分詞

Hisworkhasbeenfinished.

Hashisworkbeenfinished?Yes,ithas./No,ithasn’t.

7.過(guò)去完成時(shí)had+been+過(guò)去分詞

留意：

1.除了be之外的（其它）系動(dòng)詞如get,stay等也可以和過(guò)去分詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：Theirquestionshaven’tgotanswered.

2.含有情態(tài)動(dòng)詞的謂語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用“情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。例如：

Moreattentionshouldbepaidtotheoldinthiscountry.

Thisworkcan’tbedoneuntilMr.Blackcomes.

3.含有“begoingto”,“beto”等結(jié)構(gòu)的謂語(yǔ)，其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)分別用“begoingto+be+過(guò)去分詞”和“beto+be+過(guò)去分詞”。例如：

Theproblemisgoingtobediscussedatthenextmeeting.

Allthesebooksaretobetakentothelibrary.

4.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)分：“連系動(dòng)詞+用作表語(yǔ)的過(guò)去分詞”構(gòu)成的系表結(jié)構(gòu)，與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式完全一樣，所以應(yīng)留意它們的區(qū)分。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞是動(dòng)詞，多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作;系表結(jié)構(gòu)中的過(guò)去分詞相當(dāng)于形容詞，多強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。前者通?？捎胋y引出動(dòng)作的執(zhí)行者，而后者則不行以。例如：

Themapwaschangedbysomeone.(被動(dòng)結(jié)構(gòu))

Thatcustomremainedunchangedformanycenturies.(系表結(jié)構(gòu))

系表結(jié)構(gòu)中的過(guò)去分詞通?？杀籿ery修飾，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的過(guò)去分詞往往要用much修飾。

例如：

Hewasveryexcited.(系表結(jié)構(gòu))

Hewasmuchexcitedbyherwords.(被動(dòng)結(jié)構(gòu))

5.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。有些動(dòng)詞的主動(dòng)形式有被動(dòng)意味，如open,read,sell,shut,wash,wear,write等。此時(shí)（句子）的主語(yǔ)一般是物。例如：

Thesebookssellwell.這些書(shū)很暢銷(xiāo)。

Thedoorwon’tshut.這門(mén)關(guān)不上。

Theclotheswashwell.這些衣服很好洗。

關(guān)于高一英語(yǔ)必修二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)3

1.Thereasonwhyhecouldnotgotherewasthathisgradesweretoolow.他沒(méi)能上電影學(xué)院是由于他的分?jǐn)?shù)太低了。

該句巾的why引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，而that引導(dǎo)表語(yǔ)從句。

1.句中that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句說(shuō)明主語(yǔ)reason的詳細(xì)內(nèi)容，往往被看作是固定句型：Thereasonis/wasthatclause.當(dāng)主語(yǔ)是reason/cause時(shí)，一般不能用because或why引導(dǎo)表語(yǔ)從句，以免造（成語(yǔ)）意重復(fù)。當(dāng)主語(yǔ)是This/That時(shí)，可以由because/why引導(dǎo)表語(yǔ)從句。例如：OnereasonisthatpeopletraveledtoAmericafromallEuropeancountries.

【考例】(NMET1999)

--IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.

--Isthat____youhadafewdaysoff?

A.whyB.whenC.whatD.where

[考查目標(biāo)]表語(yǔ)從句。

[答案與解析]A句子的意思是“那就是你請(qǐng)了幾天假的緣由嗎?”因此可知答案為why。

2.why在句中是關(guān)系副詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞reason，同時(shí)它在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，此時(shí)why=forwhich，但要留意：關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，要用關(guān)系代詞that或which。

【考例】(2021上海春招)Isthisthereason____atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

[考查目標(biāo)]定語(yǔ)從句。

[答案與解析]Awhat，how不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，排解B、C兩項(xiàng);thereason在定語(yǔ)從句中作explained的賓語(yǔ)，可填that/which，或者也可以省略。

2.Manypeoplewhosawthefilmwereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.好多看過(guò)這個(gè)片子的人一想起片中鯊魚(yú)食人的場(chǎng)面.就不敢下海（游泳）了。

該句是一個(gè)簡(jiǎn)單長(zhǎng)句，從when到句子末尾是狀語(yǔ)從句，在從句中包含一個(gè)由which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞scenes;在前面的主句里面。包含一個(gè)由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾先行詞people。例如：ThosewhowanttogocampingnextSundaysignyournameherebeforeclassisover.

定語(yǔ)從句關(guān)系詞的選擇，要遵循“瞻前顧后”的原則，所謂“瞻前”即看前面的先行詞指人還是指物;“顧后”即后面的定語(yǔ)從句，看關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作什么成分。例如：Thisisthefactorywhereheworks.(狀語(yǔ))/Thisisthefactory(that/which)hevisited.(賓語(yǔ))

【考例】(NMET1992)Inthedarkstreet，therewasntasingleperson____shecouldturnforhelp.

A.thatB.whoC.fromwhomD.towhom

[考查目標(biāo)]定語(yǔ)從句。

[答案與解析]D“turntos