高中英語改錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)

高中英語改錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)有學(xué)問不等于有才智，學(xué)問積存得再多，若沒有才智加以應(yīng)用，學(xué)問就失去了價(jià)值。了解你自己在做什么事，下面我給大家共享一些高中英語改錯(cuò)題的學(xué)問，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

高中英語改錯(cuò)題的學(xué)問1

從語法角度審查

1、查看時(shí)態(tài)是否全都。

Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般現(xiàn)在時(shí)，此句中的was明顯與上下文語境不符，應(yīng)改為am。

2、查看主謂是否全都。

Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost應(yīng)改為costs，因其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

3、查指代是否全都。

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主語theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his應(yīng)改為their。

4、查平行結(jié)構(gòu)是否平行全都。

由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。

Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove明顯與and前面的tomeet不平行，應(yīng)改為drive。

5、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否全都。

Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修飾復(fù)數(shù)名詞，故subject應(yīng)改為subjects。

6、查行文規(guī)律是否全都。

Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.依據(jù)行文規(guī)律，這里不應(yīng)當(dāng)由since來引導(dǎo)緣由狀語從句，而應(yīng)當(dāng)是when/whenever或if來引導(dǎo)時(shí)間或條件狀語從句。

高中英語改錯(cuò)題的學(xué)問2

1、形容詞與副詞的誤用。

如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。

2、名詞的單復(fù)數(shù)誤用。

如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。

3、代詞的誤用。

如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

4、介詞的誤用、缺少或多余。

常見的如in與on，to與for，instead與insteadof，because與becauseof等的誤用。

5、時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。

看一篇（文章），要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否全都。

6、連詞的誤用。

如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

7、第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。

8、一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。

如so...that被誤用作very...that，too...to被誤用very...to，as...as被誤作so...as等。

9、定語從句中關(guān)系詞的誤用。

10、一些常用詞的誤用。

如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如anything與something，anywhere與somewhere等混淆不清。

五、驗(yàn)證答案

改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語氣通順，時(shí)態(tài)全都，合乎規(guī)律。再次通讀可以在初改時(shí)感覺不順的地方集中精力，認(rèn)真推敲，使答案更加精確?????。

六、要多讀多背，增加語感

高中英語改錯(cuò)題的學(xué)問3

短文改錯(cuò)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、考生必需熟識(shí)設(shè)錯(cuò)方式：多詞、少詞、錯(cuò)詞。

⑴多詞現(xiàn)象大多消失在冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語義重復(fù)及行文規(guī)律等方面。

⑵少詞現(xiàn)象主要消失在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to、連詞等。

⑶錯(cuò)詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、主謂全都、代詞、連詞、詞形。

2、考生平常應(yīng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，用一個(gè)“錯(cuò)題集”本把自己或同學(xué)在書面表達(dá)中消失的錯(cuò)誤歸納一下，以便考前復(fù)習(xí)。

短文改錯(cuò)與書面表達(dá)一樣，最能反映一個(gè)人的語言功底?？忌谠擃}上失分最厲害，由于此題而影響英語總成果的占大多數(shù)。

對(duì)全文的宏觀把握

同學(xué)應(yīng)把改錯(cuò)內(nèi)容當(dāng)作一