幼兒園植樹節(jié)系列活動方案

【植樹節(jié)】基于您的需要，我們整理了幼兒園植樹節(jié)系列活動方案。根據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排，面臨即將舉辦的活動時，是時候開始準(zhǔn)備合適的活動方案了。在寫活動方案時自己也會對活動越發(fā)了解，寫活動方案時根據(jù)實際的情況。為防遺忘，建議你收藏本頁！下面是精心整理的幼兒園植樹節(jié)系列活動方案精選三篇，大家一起來看看吧。一、活動背景：早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。二、活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風(fēng)采。3、知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。三、活動準(zhǔn)備：1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4、樹苗若干。四、活動流程：(一)“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的"重要性。4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。(二)分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動?；顒幽繕?biāo)：和植物的親密接觸動力系統(tǒng)：通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。能力系統(tǒng)：1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。2、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。知識系統(tǒng)：1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。2、初步了解感知種植的步驟。3、增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。活動口號：行動起來，為地球增添一點綠色。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……)活動形式：親子共同參與種植活動?；顒拥攸c：幼兒園各班級教室。活動流程：一、認(rèn)識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認(rèn)識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)2、尋找、認(rèn)識水果的種子。提問：(1)這是什么水果?(2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。提問：(1)你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)二、了解植物的成長，親子種植植物。1、教師示范：清晰種植步驟。講解種植步驟：首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。2、動手操作：親子種植小植物。講解種植要求：爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：(1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大?(4)會接什么樣的果實?親子種植：(1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。(2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。(3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的認(rèn)識。(1)家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。(2)寫上：植物名稱、主人姓名。(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。(4)啟發(fā)寶寶對植物說一句話。4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。三、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動)。教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上)?；顒友由欤?、在家中和幼兒園建立植物種植角。(1)提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感；(2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了。引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來，并用筆記錄下來：幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。(a)有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。(b)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。4、與家人一起開展同樣的活動。一、活動主題：了解大自然愛護(hù)樹木二、活動目標(biāo)：1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。三、活動準(zhǔn)備：1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、彩筆、白紙四、活動過程：(一)講樹1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。(三)玩樹牌玩法：1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)畫樹幼兒根據(jù)自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進(jìn)行展示?！局矘涔?jié)】以下內(nèi)容是我們特地整理的“校園植樹節(jié)開展植樹活動方案”，大家不妨來參考。希望你能喜歡。播撒一片綠色讓世界更美，愛護(hù)萬千樹木讓你我同行，植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。以下是整理的校園植樹節(jié)開展植樹活動方案(合集三篇)，大家一起來看看吧。早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。一、行動口號行動起來，爭做護(hù)綠小使者。二、活動時間20xx.3.xx-20xx.3.xx。三、參加對象全體少先隊員及志愿學(xué)生。四、活動內(nèi)容(一)播種行動:利用校園廣播及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動通知。(二)實施行動:1、我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。2、我為校園添綠:愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、澆水和養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動。3、我為家庭添綠:在自家房前后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景，將植樹圖片發(fā)給學(xué)校。班主任收集圖片.(三)主題活動1、3月12日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求:各中隊要上交主題班會的活動設(shè)計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的活動設(shè)計上傳至少先隊。2、“我知道……”植物生長知識交流會:隊員們收集有關(guān)植物生長知識，在中午陪餐活動中交流、宣傳。(四)表彰先進(jìn):評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學(xué)，學(xué)校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。為了認(rèn)真搞好春季植樹造林活動，推動我縣全域生態(tài)園林先行區(qū)建設(shè)和省級綠化模范縣創(chuàng)建工作，加快生態(tài)建設(shè)步伐，現(xiàn)就義務(wù)植樹有關(guān)事項通知如下：一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”二、活動內(nèi)容：1、校園植物知識及保護(hù)樹木講座2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌三、活動對象：各年級學(xué)生(以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級學(xué)生自主報名)四、活動時間安排：1、活動的啟動和宣傳：三月十日(周x)，利用空閑時間進(jìn)行活動的啟動工作。2、講座時間：召集學(xué)生骨干于三月十二日(周三)下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。4、懸掛樹木名牌：安排在三月十三日至二十日，一周內(nèi)進(jìn)行。5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。五、活動預(yù)計效果：1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。4、增長學(xué)生課外知識及動手參與能力。一、活動目的:以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動口號:行動起來，爭做護(hù)綠小使者。三、活動過程:(一)主持人串詞:女:春天像是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣.男:春天像是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來.女:春天像是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居.合:?。∵@真是一個美麗的春天！男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。女:啊，春天來了，一切都生機勃勃。男:啊，春天來了，小動物又出來活動了。合:啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》女:春天來了，男:春天來了，合:春天來了！(二)同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢?1、環(huán)保護(hù)綠行動:成立護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。2、電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，收集有關(guān)植物生長知識在隊會上交流、宣傳。3、.“綠意角”的設(shè)計評比:充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。4、“我為學(xué)校獻(xiàn)計策”環(huán)保金點子征集:發(fā)動學(xué)生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為學(xué)校獻(xiàn)計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。(三)總結(jié)大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護(hù)綠小使者吧！【植樹節(jié)】很多時候?qū)W校會開展活動，按照校領(lǐng)導(dǎo)安排，是認(rèn)真寫好合適的活動方案的時候了?；顒臃桨缚梢苑乐够顒又谐霈F(xiàn)某些意外，寫活動方案時要注意符合現(xiàn)實情況。下面，我們?yōu)槟阃扑]幼兒園2023年親子植樹節(jié)活動方案，本文供您參考并請您收藏！下面是為大家整理的幼兒園2023年親子植樹節(jié)活動方案精選四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。三、學(xué)習(xí)過程1.談話引題小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。2.認(rèn)識各種樹葉師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)3.出示范畫老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。四、示范講解1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。五、幼兒動手操作教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)。六、展示作品1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵。3、教師對幼兒的合作情況進(jìn)行評價，培養(yǎng)幼兒的合作意識。一、活動時間：20__年3月12日二、參加人員中(_)班全體幼兒和老師。二、活動目標(biāo)：1、知道“3月12日”是植樹節(jié)；2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料；2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。四、活動過程：1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動結(jié)束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團(tuán)隊的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關(guān)知識，同時增強幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。一、活動背景每年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，XXX幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。二、活動目標(biāo)：1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。2、激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，促進(jìn)幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。三、活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00四、活動地點：XXX地點五、活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進(jìn)行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進(jìn)行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師，當(dāng)然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達(dá)目的地。)六、園方活動準(zhǔn)備：1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點、確定交通工具。2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。3、確定活動方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動正常安全開展。七、家長活動準(zhǔn)備：1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。八、活動過程：1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園XX處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。2、8:30-9:00行車到達(dá)目的地，XXX地點。3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小朋友進(jìn)行盥洗。4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹苗一棵。5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。8、10:30-11:00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長離園。九、聯(lián)系方式：XXX幼兒園XX園長電話：188XXXXXXXXXX老師電話：186XXXXXXXXXXX幼兒園圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動，通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的"內(nèi)在聯(lián)系。3、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。4、通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。2、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持三、活動安排1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。2、樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……3、樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。【植樹節(jié)】工作總結(jié)之家為各位收集并分享了“有趣幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)”，我們在寫活動活動總結(jié)要考慮什么呢。需要在活動總結(jié)多角度地審視其中的問題，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！以下是為大家收集的有趣幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)匯編3篇，歡迎大家閱讀。有趣幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)1一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，實驗幼兒園在3月12日，在園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：部分大班幼兒和家長，以及十幾名青年教師進(jìn)行了愛綠護(hù)綠活動?；顒拥攸c在xx西邊的山地，主要針對去年植樹節(jié)時種植的果樹進(jìn)行松土，澆水等護(hù)理，以促進(jìn)樹木的生長。此外，中小班的孩子們在老師的引導(dǎo)下，也給園內(nèi)的植物澆水，松土，個個爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。有趣幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)2植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。在這個節(jié)日里，人民踴躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。3月12日是一年一度的"植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、活動目標(biāo)1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認(rèn)識和了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3.通過圖片等使孩子們知道植樹節(jié)的來歷和日期。4.通過我為校園添點綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程二、活動主題：我和大樹一起長三、活動時間：3月12日四、活動內(nèi)容：(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)2.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義(三)玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護(hù)樹為主題的圖畫。(四)我為小樹澆澆水。通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識。這意義是巨大的。有趣幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)3(1)緊鑼密鼓升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達(dá)到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。(2)發(fā)出倡議為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議，號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。努力做到從身邊的小事做起，愛護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。(3)活動小結(jié)通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學(xué)們更切實地認(rèn)識到愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。【植樹節(jié)】經(jīng)過收集，欄目為您獻(xiàn)上2024幼兒園植樹節(jié)活動方案。學(xué)校需要舉辦活動的時候，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我們要開始制定活動方案了。通過寫活動方案可以幫助自己加深對活動的了解，寫活動方案時要注意完成總?cè)蝿?wù)。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！以下是整理的2024幼兒園植樹節(jié)活動方案范文(精選4篇)，大家一起來看看吧?；顒訙?zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長朋友活動目標(biāo)：1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感活動內(nèi)容：1、種棵小樹真開心(501班、502班)2、制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)3、量一量樹有多高、多粗(504班)4、我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)5、認(rèn)識我身邊的樹，比一比不同(506班)以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。50組集體活動：周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”活動過程：①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義②、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動50組植樹節(jié)倡議書：親愛的小朋友、家長們：我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。在此我們呼吁：1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙3、愛護(hù)每一棵樹，勸阻不文明行為4、關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹，定時澆水5、將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!一、活動主題：了解大自然愛護(hù)樹木二、活動目標(biāo)：1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。三、活動準(zhǔn)備：1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、彩筆、白紙四、活動過程：(一)講樹1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。(三)玩樹牌玩法：1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)畫樹幼兒根據(jù)自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關(guān)于植樹節(jié)的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進(jìn)行展示。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。三、學(xué)習(xí)過程1.談話引題小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?