我為友誼點(diǎn)贊作文600字初中(優(yōu)選3篇)

我為友誼點(diǎn)贊作文600字初中(優(yōu)選3篇)我為友情點(diǎn)贊作文600字學(xué)校第1篇

假如說我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的書，將是這杯咖啡的白糖。書是我童年中不行缺少的，它把童年的咖啡攪拌得香甜可口，十里飄香。

在我那七彩的童年中，第一次看書還是幼兒園時(shí)，我每天除了學(xué)習(xí)就是看電視，對于那印滿鉛字的書本不屑一顧，每天盯著彩色的電視屏幕。媽媽多次勸阻無效。

于是，老媽想出了一個(gè)方法。在一個(gè)星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個(gè)柜子，還告知我不要打開柜門。

我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果真鎖住了。看樣子，里面肯定藏了什么好玩、好吃的，不然，老媽不行能無緣無故地鎖柜子。于是，我這么想著，目光處處搜尋。老媽可能把鑰匙忘在家里了。

皇天不負(fù)有心人，我把一個(gè)舊鞋盒打開時(shí)，發(fā)覺小角落里有一把小巧玲瓏的鑰匙。

我抓著鑰匙，奔到書房，不管三七二十一，一把把鑰匙插進(jìn)孔中，一扭，嘿!開了!我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開柜門。哇!滿滿一柜子漫畫書消失在我眼前，《哆啦a夢》、《柯南》、《圣斗士星矢》。。。。。。我順手抓了本漫畫，坐在地板上，靠在柜門上，津津有味地“啃”了起來，好電視都忘了!

媽媽回來了，可我還在柜子前抱著書不撒手!吃飯了，媽媽催我5遍，我才手拿一本書來到桌上，邊看邊吃，吃了1個(gè)多小時(shí)。。。。。。

現(xiàn)在長大了，不再只看漫畫書，作文選、小說、故事集等書也走進(jìn)了我的生活。

有一次，jk羅琳的《哈利波特》第3部上市了，我一聽這消息，立即蹬上鞋，搭車去書店，最終被我搶到一本。

我沉迷在那神奇的魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個(gè)書店，最終買到了《時(shí)間魔琴》。

現(xiàn)在，書無處不在，時(shí)時(shí)伴隨我左右，如一位好伴侶，有疑問時(shí)，隨時(shí)一起找答案。。。。。。

我在書中的歡樂，無法用金錢來衡量。書，你是我的好伴侶!

我為友情點(diǎn)贊作文600字學(xué)校第2篇

伴侶，是人生中最美妙的東西。她，可以讓你擁有歡樂，可以讓你擁有幸福。她，可以在你遇到困難時(shí)，幫你，她，可以讓你感到一絲暖意，一點(diǎn)勸慰，一絲感動(dòng)。

在我的記憶中，有一對特別要好的伴侶，他們是我的學(xué)校同學(xué)。

有一次，我的好伴侶王俊杰在玩，王俊杰在看一本書，這時(shí)候，有人來了，說：“我們?nèi)ネ姘桑　薄安灰?！我們不跟你一樣！你看，我多厲害?！边@時(shí)候，王俊杰說。王俊杰說：“我們一起玩?！庇谑?，我們一起玩了。

其次天，他們倆個(gè)都帶著一本書來了，我們倆個(gè)都拿著書，一起去找他們。他們一起去找書，我們觀察他們在書上畫畫。他們一起去看書，一起去找別的書。他們走到哪，他們的書就跟到哪，他們看了一本又一本都不放手，直到走了，才放手。他們一起去找別的書。他們找了一個(gè)地方都不放過，最終，他們倆一起在書上找到了。他們一起看了一本又一本，我們倆個(gè)都不放手。

我們倆個(gè)人還有一本，我們一起找書。他們兩位在一個(gè)地方找到了一本書，他們兩個(gè)人都看著書，不一會就找到了書，我們兩個(gè)人一起在書上找到了他們的書，他們倆個(gè)人都說我們倆個(gè)人看的書太少，我們倆都不理他們，直接就去玩了。他們倆看到我們兩個(gè)人找了一本書，說：“我們一起來看看書?！蔽覀儍蓚€(gè)人都很快樂，就一起看了書。

這就是我們倆的友情，雖然不是太好，但是我們還是一起看書，我們兩個(gè)人一起在書上找書。我們兩個(gè)人一起在書上找書。

我為友情點(diǎn)贊作文600字學(xué)校第3篇

生活就像烹飪，油鹽醬醋是它的味道，煎炒炸煮是它的方式，而烹飪的人便是生活的仆人。

為安靜的生活點(diǎn)贊。

陽光頑皮地跳進(jìn)你的房間，照射在每個(gè)角落，窗子上的盆栽在陽光下盡情地伸展，散發(fā)著勃勃生氣;而你舒適地躺在椅子上，沐浴著陽光的溫順，傾聽著鳥語花香，嗅著幸福的空氣，生活就是這般安靜而滿意，心里充盈著滿意。

為美滿的生活點(diǎn)贊。

溫順漂亮的母親，悄悄無聞的父親，慈愛的爺爺奶奶，還有，活潑可愛的你，一家人圍成一桌，人人綻放著花兒般的笑臉，四周洋溢著幸福的氛圍，雖是家常便飯，可味道并不是酸，也不是苦，更不是辣，而是甜，甜在你的心里，甜在你的笑聲里，甜在了你記憶里。

為學(xué)習(xí)的生活點(diǎn)贊。

伴著鈴聲，一堂課正式開頭，朗朗的讀書聲，黑板上嗒嗒的寫字聲，同學(xué)書本上沙沙的寫字聲，融合在了一起，編織出了幸福的音樂。課間非常鐘作文吧作文吧，操場上揮灑的汗水，教室里孩子們的歡樂，老師們之間的溝通，繪成了一幅五彩繽紛的畫。晚上，宿舍里的趣事，干凈的衣服，甜美的夢話，好像書法，一筆一畫，書寫著生活的美妙。

為和諧的生活點(diǎn)贊。

大街上過往的車輛，玩耍打鬧的孩子，工地上辛勤勞動(dòng)的工人，院子里做家務(wù)的婦女，街上跳廣場舞的爺爺奶奶。他們過著各自的生活，卻息息相關(guān)，人與人之間存在著微妙的關(guān)系：一次善意的提示，一次輕輕的攙扶，一次匿名的捐贈，一次悄悄的關(guān)懷，生活中人人和諧，家家和諧，到處和諧。

生活不肯定是富有的，但肯定要是歡樂的;生活不肯定是多彩，但可以