2023年度教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練試卷A卷含答案

2023年度教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練試卷A卷含答案

單選題（共57題）1、《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A.古琴曲B.笛曲C.箏曲D.琵琶曲【答案】B2、某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A.撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面的封閉，等待自然恢復(fù)B.回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建生態(tài)系統(tǒng)C.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参?，?shí)行封山育林【答案】D3、“它避免了多黨的無(wú)序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。A.人民代表大會(huì)制度B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層民主選舉制度【答案】B4、一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”上說(shuō)：“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了。”由此可知()。A.該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果B.“兩個(gè)大陸”指的是美洲和非洲C.黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成D.該會(huì)議討論的是英國(guó)人到達(dá)美洲的意義【答案】A5、莫扎特是()作曲家。A.美國(guó)B.德國(guó)C.奧地利D.波蘭【答案】C6、關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。A.高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性B.高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性C.高中生的情緒理解力弱,具有不可控性D.高中生的情緒管理能力有所提高【答案】C7、下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。A.生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代B.適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中C.包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等D.都沒(méi)有根、莖、葉的分化【答案】D8、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.purifiedB.qualifiedC.reviewedD.tested【答案】D9、梁?jiǎn)⒊f(shuō)“我想中國(guó)歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來(lái)部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來(lái)貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說(shuō)“漢朝的革命”是指()。A.分封制B.察舉制C.郡縣制D.宗法制【答案】B10、對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué)宜采用（）。A.師生互動(dòng)策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略【答案】B11、低成本戰(zhàn)略制定的原則是（）。A.領(lǐng)先原則B.低成本原則C.全過(guò)程低成本的原則D.總成本最低的原則E.持久原則【答案】A12、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面D.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】D13、某老師講授圓的周長(zhǎng)時(shí)，還介紹了我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】B14、“性善論”和“性惡論”所反映的觀點(diǎn)都是（）。A.教育萬(wàn)能論B.環(huán)境決定論C.多因素作用論D.遺傳決定論【答案】D15、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)過(guò)程C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】C16、根據(jù)以下材料，回答A.inB.onC.underD.for【答案】C17、宋代市民階層文化活動(dòng)場(chǎng)所是()。A.太常寺B.大樂(lè)署C.瓦舍D.鈞容直【答案】C18、對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A.能力B.運(yùn)氣C.努力D.任務(wù)難度【答案】A19、人們遇到開(kāi)心的事情,……表明情緒具有（）特點(diǎn)。A.獨(dú)特性B.潛隱性C.外顯性D.內(nèi)控性【答案】C20、1988年底．山東臨沂九曲鄉(xiāng)農(nóng)民褚延澤承包的72畝田喜獲豐收，被授予“全國(guó)售糧大戶”的榮譽(yù)稱號(hào)，他高高興興地貼出一副春聯(lián)：“吃陳糧燒陳柴承包政策好，迎新春邁大步科技威力大”．橫批是“展翅高飛”。這副對(duì)聯(lián)從本質(zhì)上反映了()。A.人民公社化運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B.生產(chǎn)關(guān)系的變革適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)給農(nóng)民帶來(lái)了新的希望D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立起來(lái)【答案】B21、WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A.Wouldyoulikesomethingtoeat?B.HecameheretogethiscomputerrepairedC.I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncleD.Dadtoldmetofinishthetaskontime【答案】C22、《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫(huà)家（）。A.布歇B.普桑C.勒布倫D.弗拉戈納【答案】A23、西泠印社的首任社長(zhǎng)是（）。A.丁仁B.吳隱C.吳昌碩D.丁敬【答案】C24、羅斯福說(shuō)，工業(yè)復(fù)興法是美國(guó)國(guó)會(huì)制定的“最具深遠(yuǎn)意義”的法規(guī)，實(shí)施該法的直接原因是()。A.防止盲目競(jìng)爭(zhēng)B.增加就業(yè)機(jī)會(huì)C.國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)D.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)興【答案】A25、當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A.人生觀教育B.價(jià)值觀教育C.素質(zhì)教育D.心理健康教育【答案】D26、課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（）。A.課程類型B.教學(xué)計(jì)劃C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書(shū)【答案】A27、某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，這將影響他的（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①④【答案】A28、GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A.functionB.figureC.statusD.feature【答案】B29、大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。A.60～80人B.30～50人C.80～100人D.40～60人【答案】A30、表達(dá)人間最純真的母愛(ài)作品是()。A.《愛(ài)的奉獻(xiàn)》B.《搖籃曲》C.《小夜曲》D.《思念》【答案】B31、思想政治課的課外活動(dòng)與課堂教學(xué)（）。A.是同一種活動(dòng)B.方向一致，但課外活動(dòng)不是一種正規(guī)教育活動(dòng)C.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng).但方向不一致D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，且方向一致。【答案】D32、學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A.全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性B.全體性全面性主體性主動(dòng)性C.主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性D.全體性全面性主體性基礎(chǔ)性【答案】D33、以下風(fēng)格流派及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的是A.現(xiàn)實(shí)主義——畢加索B.超現(xiàn)實(shí)主義——達(dá)利C.立體主義——魯本斯D.后印象主義——米勒【答案】B34、試卷效度的含義是（）。A.測(cè)試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度B.測(cè)試符合測(cè)試目的的有效程度C.測(cè)試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度D.測(cè)試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度【答案】B35、心理健康教育課的……?？刹捎眠M(jìn)行的方式,不包括（）A.課堂測(cè)驗(yàn)B.課堂講授。C.課堂討論。D.案例分析。【答案】A36、關(guān)于轉(zhuǎn)換說(shuō)是()學(xué)派提出的。A.行為主義B.人本主義C.格式塔D.建構(gòu)主義【答案】C37、瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.0.25～2秒B.0.2～0.5秒C.2秒到1分鐘D.5秒到2分鐘【答案】A38、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍(lán)色的共享單車，成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇，受到普遍歡迎。然而，一段時(shí)間以來(lái)，惡意損壞、亂停亂放等“負(fù)面”新聞屢見(jiàn)報(bào)端。改善這一現(xiàn)狀，提升國(guó)民素質(zhì)需要（）。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D39、下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A.道而弗牽B.知行合一C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之【答案】A40、西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡(jiǎn)稱源自西周封國(guó)國(guó)名的是()。A.河南、河北B.湖南、湖北C.山東、山西D.廣東、廣西【答案】C41、桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)C.相同要素說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)【答案】C42、黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中認(rèn)為，近代中國(guó)所面臨的最大一個(gè)問(wèn)題乃是傳統(tǒng)社會(huì)不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟(jì)體制。這一問(wèn)題有望得以解決的歷史契機(jī)最早出現(xiàn)于()。A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始C.中華民國(guó)成立D.新中國(guó)誕生【答案】C43、法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A.羅馬式B.洛可可式C.哥特式D.拜占庭式【答案】C44、根據(jù)以下材料，回答題A.whereB.whatC.howD.why【答案】D45、格林卡是俄羅斯民族主義音樂(lè)的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長(zhǎng)詩(shī)所改編的。A.《魯斯蘭與柳德米拉》B.《伊萬(wàn)?蘇薩寧》C.《卡瑪林斯卡婭》D.《馬德里之夜》【答案】A46、對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問(wèn)題，下列關(guān)于該問(wèn)題的解題過(guò)程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.方程與函數(shù)思想B.特殊與一般思想C.化歸與轉(zhuǎn)化思想D.有限與無(wú)限思想【答案】B47、根據(jù)以下材料，回答題A.itcanmakenewsmokersfeeldizzyorsicktotheirstomachsB.itlowersskintemperatureC.itcausesthehearttobeatlessfastD.nicotinewillprobablykillapersonifasmokertakesintoomuchofit【答案】C48、送蔡元振序A.②③⑤B.①②⑥C.①④⑤D.③④⑥【答案】C49、西雙版納是少數(shù)民族聚居的地方，當(dāng)?shù)叵矚g跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。A.朝鮮族B.藏族C.傣族D.維吾爾族【答案】C50、心理學(xué)家所說(shuō)的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是指（）。A.幼兒期B.兒童期C.少年期D.青年期【答案】C51、王亮在填報(bào)高考志愿時(shí)，有兩所學(xué)?？蛇x擇。其中，一所是名牌大學(xué)，但專業(yè)不理想：另一所是一般大學(xué)，但專業(yè)理想。王亮猶豫不決，這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.多重趨勢(shì)式?jīng)_突【答案】D52、Asearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown______50householdstogotoschool.A.havingB.tohaveC.tohaveholdD.havinghold【答案】A53、根據(jù)以下材料，回答A.willbeacompletefailureinhisfutureworkB.willnotbeabletofindasuitablejobC.willregretnothavingworkedharderatschoolD.maydowellinhisfuturework【答案】D54、變化速度用語(yǔ)Riten表示()。A.突慢B.轉(zhuǎn)弱C.漸慢D.漸弱【答案】A55、1701年英國(guó)《嗣位法》規(guī)定：“法官的任免權(quán)不再屬于國(guó)王而是屬于議會(huì)；以后凡議會(huì)譴責(zé)、定罪的人，國(guó)王都不能任意赦免?！边@反映了()。A.議會(huì)進(jìn)一步抑制了王權(quán)B.國(guó)王與議會(huì)相互制約C.國(guó)王權(quán)力得到了加強(qiáng)D.責(zé)任內(nèi)閣制形成【答案】A56、基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)B.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作C.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程【答案】A57、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.WeshouldreducethefeelingofEgoB.WeshouldfeelproudofwhatwehaveC.WeshouldtrytohidetherealityfacingusD.Weshouldfindother'sgraceandstrength【答案】B多選題（共14題）1、根據(jù)下面材料，作答題。A.老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范B.老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C.老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D.老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生E.老師的話可以幫助學(xué)生形成正確的自我認(rèn)知【答案】ABD2、下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A.《十面埋伏》B.《霸王卸甲》C.《高山流水》D.《平沙落雁》【答案】CD3、現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A.科學(xué)性B.倫理性C.集體性D.創(chuàng)造性【答案】ABC4、與法律相比，道德（）。單選A.產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚B.比法律的適用范圍廣C.內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定【答案】B5、)幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A.學(xué)習(xí)B.吃喝睡眠C.游戲D.觀察模仿【答案】C6、為什么呢（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，它們以學(xué)習(xí)行為為中介B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果好C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為不好，則學(xué)習(xí)效果不好D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為好，則學(xué)習(xí)效果也好E.總體而言，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性越高，從而學(xué)習(xí)效果越好【答案】ABCD7、好的研究課題要滿足的要求有（）。A.有價(jià)值B.有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC8、青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力E.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力【答案】AB9、父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A.所在單位勸誡、制止B.村民委員會(huì)勸誡、制止C.居民委員會(huì)勸誡、制止D.公安機(jī)關(guān)給予行政處罰E.未成年人獨(dú)立解決【答案】ABCD10、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A.知識(shí)的學(xué)習(xí)B.技能的學(xué)習(xí)C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)【答案】ABD11、下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A.廣播操B.游泳C.電子競(jìng)技D.花樣跳繩【答案】AD12、關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A.英文名為“BALL”B.是奧地利的一種民間舞曲C.前身是“蘭得勒舞曲”D.三拍子【答案】BCD13、以下說(shuō)法正確的是（）。A.研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B.智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D.比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較【答案】ACD14、上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。”丙說(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能C.教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學(xué)中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD大題（共3題）一、以下是一位思想品德課教師進(jìn)行《理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力》這一課題教學(xué)的片段。師：面對(duì)學(xué)習(xí)壓力．同學(xué)們會(huì)有一些什么樣的心理、生理方面的反應(yīng)生：不知道為什么。我在課堂回答問(wèn)題時(shí)聲音會(huì)發(fā)抖。生：每次考試前，我都會(huì)焦慮不安，經(jīng)常失眠。生：考試中，有些熟悉的知識(shí)，我會(huì)突然想不起來(lái)了。師：顯然，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中總會(huì)有這樣或那樣的壓力存在，總會(huì)或多或少地產(chǎn)生一些生理、心理方面的反應(yīng)。那么，學(xué)習(xí)和生活中的這些壓力會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的影響呢讓我們來(lái)看三個(gè)情境材料。情境一：小晨一臉輕松，下學(xué)期他將去國(guó)外讀書(shū)了，再也不用擔(dān)心考試成績(jī)了!情境二：小輝平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，但每逢考試就緊張，總擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時(shí)效率很低。情境三：小雪喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復(fù)習(xí)，對(duì)自己充滿信心。師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下兩個(gè)問(wèn)題：面對(duì)考試的壓力．小晨、小輝、小雪各持什么態(tài)度不同的態(tài)度會(huì)對(duì)考試和考試成績(jī)產(chǎn)生什么樣的影響呢(學(xué)生分小組討論，然后課堂交流)生：小晨對(duì)考試結(jié)果滿不在乎，學(xué)習(xí)上過(guò)于輕松，可能不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。生：小輝對(duì)考試過(guò)度緊張，反而影響復(fù)習(xí)的效果，這樣也會(huì)影響到正常水平的發(fā)揮?！敬鸢浮?1)該教學(xué)片段采用了情境教學(xué)法。(2)情境教學(xué)是教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在該情境中感受沖突、做出選擇、體驗(yàn)情感、解決問(wèn)題，進(jìn)而形成知識(shí)與品德的一種教學(xué)模式。教師在講授《理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力》這一課題時(shí)，通過(guò)三個(gè)材料，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們感受在學(xué)習(xí)生活中的壓力會(huì)帶來(lái)的影響。通過(guò)情境分析討論，使學(xué)生們明白適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極：過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。二、藍(lán)藍(lán)的北方蒯天北方的天，藍(lán)藍(lán)的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤(rùn)，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來(lái)，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍(lán)藍(lán)的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來(lái)的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無(wú)知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無(wú)際的荒野，那長(zhǎng)久荒蕪沒(méi)有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長(zhǎng)的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風(fēng)，大西北粗獷的風(fēng)，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來(lái)，輕輕地從山崖上滾過(guò)，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說(shuō)。小時(shí)侯，我是沒(méi)有爺爺?shù)墓适?，奶奶的膝頭的，但我卻永遠(yuǎn)有媽媽的童話。那倒下的長(zhǎng)發(fā)妹，那順著她秀發(fā)飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著渴望長(zhǎng)大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來(lái)，總是背著我，用略帶上海味的普通話唱著：“賣小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽，你現(xiàn)在還記得我揉亂你的頭發(fā)，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當(dāng)我纏著您給我念完一本小人書(shū)的時(shí)候，我總是像犯了錯(cuò)誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書(shū)，我不再來(lái)?yè)v亂。而你總是那樣笑著