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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
yuānyāng
huìchóng
lóuhāo
hétún
lúyá
lǜyīn
jiǎnfǎ
chírì
chūnjiāngshuǐnuǎn
二、選擇題
2、下列詞語的拼音有誤的一項(xiàng)是(
)A.救命(jiùmìng)
流淚(liúlèi)
規(guī)則(guīzé)B.旅游(lǚyóu)
腦袋(lǎodai)
墻壁(qiángbì)C.院墻(yuànqiáng)
火柴(huǒchái)
蠟燭(làzhú)D.翅膀(chìbǎng)
螞蟻(mǎyǐ)
合攏(hélǒng)
3、下列字形有誤的一組是(
)A.姿勢(shì)威武搏斗歡迎B.活潑花瓣襯衫
形狀C.關(guān)系厲害組合夸獎(jiǎng)D.茉莉大溉推測(cè)
超常
4、下面語境中,帶點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.鐘南山爺爺邁著輕快的步伐走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。B.翠鳥的眼睛很靈巧,一下子就看到了水底的小魚。C.五彩的泡泡輕悠悠地飄向天空。D.我國的航空母艦在波濤洶涌的大海上巡航。
5、“萬壽菊欣然怒放?!敝械呐福?/p>
)A.憤怒B.形容氣勢(shì)很盛
6、媽媽在超市買了一些洗漱用品,下列不屬于洗漱用品的是(
)A.晾衣架B.牙刷C.沐浴液D.洗發(fā)露
三、非選擇題
7、辨字組詞。
慧(
)
攻(
)
跨(
)
嬌(
)
惠(
)
功(
)
夸(
)
驕(
)
8、把下面的修辭手法寫在句子后面。
(1)溫暖的陽光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦,夜鶯在林中歡快地歌唱,萬物欣欣向榮,白雪姑娘卻更加悲傷了。(
)
(2)整片樹林仿佛成了一座音樂廳。(
)
(3)所有的鼓都敲起來了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。(
)
(4)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(
)
9、照樣子,寫詞語。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關(guān)于寓言故事的詞)
________
________
10、1按要求完成練習(xí)。
(1)這棵古樹已經(jīng)活了大約二百多年了。(修改病句)
________________________________
(2)他的聲音小得幾乎聽不見了。(仿寫句子)
弟弟冷得__________________________________。
(3)“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來”這個(gè)句子中,作者把花當(dāng)作
_________來寫,寫出了花的調(diào)皮可愛。我也會(huì)寫這樣的句子:__________________。
四、日積月累
11、日積月累。
1.梅子黃時(shí)日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。
2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。
3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。
4.“百聞不如一見”是因?yàn)開________________,_________________(填寫八字詞語),所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信。“______________________________,________________________”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。
五、閱讀與理解
12、仔細(xì)閱讀下面的課內(nèi)短文,完成后面的題目。荷花(節(jié)選)荷花(己
已)經(jīng)開了不少了。荷葉挨(āi
ái)挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩(lèn
nèn)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù
hú)活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)淖?,用“√”?biāo)出來。
2.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得特別好,理由是_____________________________________________。
3.“這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?!庇靡粋€(gè)四字詞語來形容荷花的姿勢(shì)多:______。
4.作者細(xì)致觀察到白荷花的______種姿態(tài),分別是__________________、__________________、__________________。
5.為什么說這一池荷花就是“一大幅活的畫”呢?
_______________________________________________
6.我知道畫橫線的句子中的“畫家”是指____________,“畫家的本領(lǐng)可真了不起”是作者對(duì)____________的由衷贊嘆。
13、閱讀。鯉魚的怒斥在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。它知道,無情的太陽馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí),溝旁的路上走過來一個(gè)人。見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”他跳下溝去,輕而易舉地捉住了鯉魚。“你饒了我吧,”鯉魚
道,“我是如此瘦小,不夠你吃一頓的!”“你再瘦小,做碗湯總是夠的!”“你放了我,我會(huì)重重酬謝你的!”“算了吧,還是用你做成魚湯來酬謝我吧!”也許是意外的收獲,使他高興得忘乎所以;也許活該他倒霉,在路過一個(gè)池塘的時(shí)候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鯉魚跳進(jìn)了池塘?!鞍。?!”他一把沒抓住,眼看著鯉魚尾巴一甩,就要往深水里鉆去。“慢!慢著!”他站了起來,鄭重地說,“你剛才說過,要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走?都像你,世界上還有沒有‘信用’二字?我把你從絕境中救了出來,又把你放進(jìn)這天堂般的池塘里,你捫(mén)心自問,不是我,你還能活幾時(shí)?”“要不是你,我或許已經(jīng)死了??墒?,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不過是個(gè)很偶然的原因,使我無意中獲得了生命。如果你因此還想得到報(bào)酬,那世界上有沒有‘無恥”二字?”鯉魚說完就游走了。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。
(1)形容事情很容易做。
(
)
(2)摸摸自己的胸口,自己問自己。
(
)
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
在一個(gè)快被太陽曬干的水塘里有一條________,一個(gè)路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯?;丶业穆飞希^路人____________,于是鯉魚趁機(jī)____________。
3.在橫線上填上合適的提示,把句子補(bǔ)充完整。
4.見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”(改為轉(zhuǎn)述句)
__________________________________________
5.聯(lián)系上下文說說鯉魚為什么說過路人“無恥”?
_________________________________________
14、閱讀。懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐理和一只老實(shí)的熊,他們生活在一起。春天來了,他們要播種玉米。狐貍說:“兄弟,你去播種,我去把樹上的小鳥趕走,要不然,他們把我們的種子給吃了怎么辦?”狐貍說完,就走了。他來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子,狐貍剛好也睡醒了,他探著眼睛對(duì)熊說:“我趕走了好多小鳥,他們都想來吃我們的種子?!毙芟嘈帕怂脑?。熊種的玉米發(fā)芽了,越長越高,還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)。①狐貍說:“兄弟,你去收玉米、我到山上去打野兔來改善改善我們的生活?!毙芡饬?。狐貍出去了,他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候,熊把玉米收完了。狐貍攤開手說:“兄弟,抱歉!今天運(yùn)氣不好,一只野兔也沒打著?!崩蠈?shí)的熊還是相信了他的話。后來,他們種的稻子熟了。狐貍又說:“兄弟,你去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后,狐貍又在家里睡了一覺。他睡完覺后,熊也收完稻子回來了?!坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩祝晃亿s跑了?!焙倢?duì)熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時(shí)候,②他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說:“熊老弟,你干活這么辛苦,我也沒閑著。這樣吧,我分九份,你分一份,怎么樣?”熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說:“狐貍是騙你的,其實(shí)每次你干活的時(shí)候,他都在睡大覺?!毙苈犃藫屵^東西,把狐貍趕走了。冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐貍找不到吃的,就餓死了。(邊閱讀邊完成預(yù)測(cè))①收獲玉米時(shí),狐貍會(huì)說:“________________________________”預(yù)測(cè)的依據(jù)是______________________________________②到了分東西的時(shí)候,狐貍會(huì)說:“_____________________________________”預(yù)測(cè)的依據(jù)是_________________________________1.請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè),并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫在文章右邊的橫線上。
2.根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語。
(1)改變?cè)星闆r使好一些。(
)
(2)直爽、直截了當(dāng)。(
)
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。森林里住著一只狐貍和一只熊。他們生活在一起。到了播種___________、收___________,收____________時(shí),狐貍都采取__________________的手段讓熊去干活,自己美美地睡覺。鄰居狼揭穿了狐貍的流言后,被熊趕走的狐貍在寒冷的冬天找不到吃的,餓死了。
4.讀完這個(gè)故事。你想對(duì)狐貍說些什么?用一兩句話寫一寫。
___________________________________________
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