三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.1 解決問題的策略-從問題想起丨蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.1解決問題的策略—從問題想起丨蘇教版1.教學(xué)目標(biāo)了解數(shù)學(xué)問題的特點(diǎn)和解決數(shù)學(xué)問題的策略。能夠通過閱讀問題，提出解題方法，解決問題。培養(yǎng)學(xué)生自主思考、主動(dòng)合作的能力。2.教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)掌握問題解決的基本思路。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力。2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在閱讀問題時(shí)理解題意是否準(zhǔn)確。學(xué)生在解決問題時(shí)是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生看圖、認(rèn)識(shí)題目。引導(dǎo)學(xué)生思考，提出問題。根據(jù)學(xué)生提出的問題教師幫助學(xué)生分類、總結(jié)、歸納。教師根據(jù)學(xué)生的提問，選擇合適的解題策略，對(duì)于不同的題目提供不同的思路和方法。引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主解決問題，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。通過小組合作交流，尋求解題方案，達(dá)到集體智慧的效果。4.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT。學(xué)生練習(xí)冊(cè)。學(xué)生教學(xué)用具。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入（10分鐘）讓學(xué)生圍繞問題認(rèn)識(shí)舉例，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，概括出解決問題的具體思路?；仡櫱懊嫠鶎W(xué)知識(shí)，為解決問題做好鋪墊。5.2講授解題策略（30分鐘）通過案例分析，講解一些基本的解題策略，引導(dǎo)學(xué)生掌握解決問題的方法和技能。教師采用“問答法”，邊講解邊提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)。5.3組合解題（40分鐘）學(xué)生小組合作，利用所學(xué)知識(shí)解決問題。讓學(xué)生在求解問題中，探究學(xué)習(xí)提高的策略，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主思考、自主解決問題的能力。教師通過實(shí)時(shí)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生解決問題的方法和思路。5.4總結(jié)（10分鐘）學(xué)生交流自己的思路和策略，對(duì)此課的解題策略進(jìn)行總結(jié)和思考。老師對(duì)本課所學(xué)知識(shí)和問題進(jìn)行引導(dǎo)、總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，明確下一步的內(nèi)容。6.作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)上課本所學(xué)內(nèi)容。完成老師布置的試題。7.教學(xué)評(píng)價(jià)通過上課過程，教師能盡量對(duì)學(xué)生的思想和情感進(jìn)行關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)生在活動(dòng)過程中，能夠更自主、有效地進(jìn)行思考、交流和