江蘇省淮安市高一下學(xué)期期末語文試題2

淮安市2021—2022學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試高一語文試題（本次考試，時間150分鐘，滿分150分。請將每題的答案填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，填寫在試卷上無效。）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）材料一：①新冠肺炎在中醫(yī)學(xué)中屬于溫病時疫范疇，歷代中醫(yī)藥專家在溫病時疫治療方面積累了豐富的臨床實踐經(jīng)驗。明代吳又可《溫疫論》和清代薛生白《濕熱病篇》中所述病證及轉(zhuǎn)歸與本次新冠肺炎發(fā)病過程中輕癥向重癥、危重癥轉(zhuǎn)變的時間及特點大體一致。因此，中醫(yī)溫病學(xué)的理論對本次新冠肺炎病毒性感染的治療可發(fā)揮指導(dǎo)作用。②現(xiàn)代藥理研究表明，清熱解毒、解表化濕等中藥成分對病毒常有一定的抑制作用。中藥抗病毒的途徑分為兩大類：一類具有直接抑制病毒作用，其中大多數(shù)為清熱解毒類中藥，如金銀花、大青葉、黃芩等；另一類通過調(diào)節(jié)機體免疫功能間接發(fā)揮抗病毒作用或抑制病毒介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，如黃芪、丹參、刺五加、龍膽草等。上述這些中藥都能通過誘導(dǎo)干擾素和免疫球蛋白等發(fā)揮抗病毒作用。同時，中醫(yī)藥特別重視機體整體調(diào)節(jié)，中藥可發(fā)揮多靶點、多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)藥理調(diào)控作用。③中醫(yī)藥防治重型新冠肺炎，應(yīng)在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，以辯證論治為基礎(chǔ)，并堅持中西醫(yī)結(jié)合、重視中醫(yī)“既病防變”理念、充分發(fā)揮中醫(yī)藥的綜合治療作用，同時需盡快建立規(guī)范的中醫(yī)證候、診斷及療效判定標準，以期更好地發(fā)揮中醫(yī)藥的防治作用。此外，中醫(yī)藥也要借鑒西醫(yī)的循證、藥理分析等方法，通過對數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，加快篩選出安全有效的中藥，盡快建立起中醫(yī)藥救治“全覆蓋”和“全過程”的臨床用藥與質(zhì)量保障體系。④中西醫(yī)結(jié)合治療中，中藥對新冠肺炎患者的確切治療效果、中藥治療新冠肺炎的機制以及中藥干預(yù)新冠肺炎患者由重型轉(zhuǎn)為輕型并降低危重型患者病死率的機制，這些都是亟待解決的難題。傳統(tǒng)的中藥藥效物質(zhì)研究以發(fā)現(xiàn)活性新化合物為主要目的，通過對中藥材的提取、分離、純化、結(jié)構(gòu)鑒定、生物活性篩選，進而確定其有效成分。雖然這種方法可獲得結(jié)構(gòu)明確的化合物，但分離過程中常導(dǎo)致有效成分的丟失，而且所獲得的活性化合物因忽視了中藥的系統(tǒng)性、作用的整體性及生物體內(nèi)環(huán)境的影響，使分離提純得到的活性成分并非真正意義上的效應(yīng)成分。⑤雖然大部分中成藥有一定的臨床基礎(chǔ)，甚至有的配方已經(jīng)使用了數(shù)百年、上千年，但是開展符合現(xiàn)代藥物研究的二次開發(fā)工作較為薄弱，難以培育出優(yōu)質(zhì)高效、質(zhì)量穩(wěn)定可控的中藥大品種。目前，中藥的研究存在很多難點，具體表現(xiàn)為中藥成分復(fù)雜、藥效物質(zhì)不清、作用靶點和機制不明、制藥工藝粗放、質(zhì)控技術(shù)滯后等。⑥盡管基于組分配伍的研究使中藥的有效性、穩(wěn)定性和安全性有了很大提高，但由于組分中藥仍然含有許多未知成分，難以進一步明確其作用靶點和配伍機制?；诖?，我們開展了基于成分配伍的中藥研究，即采用高通量篩選或根據(jù)已知的活性成分應(yīng)用反饋系統(tǒng)控制等方法，篩選出最優(yōu)成分配伍復(fù)方，運用細胞熱轉(zhuǎn)移等技術(shù)結(jié)合質(zhì)譜分析，研究各成分的作用靶點及配伍機制，進而闡釋中藥復(fù)方配伍理論的科學(xué)內(nèi)涵。因此，針對目前治療新冠肺炎臨床有效的清肺排毒湯等開展中藥活性成分篩選、作用靶點、配伍機制等研究，對于揭示新冠肺炎的治療機制具有重要的作用。（摘編自陳莉莉等《中藥在新冠肺炎防治中的應(yīng)用和研究進展》）材料二：①盡管我國為中藥順利出口做了不懈的努力，但是我國出口的中藥產(chǎn)品的質(zhì)量標準與國際植物藥出口標準還存在著不小的差距，中藥質(zhì)量的標準問題一直是阻礙我國中藥國際化的重要因素。中藥農(nóng)藥殘留、重金屬超標甚至含違禁成分等現(xiàn)象突出，此外還曾經(jīng)出現(xiàn)中藥片劑出現(xiàn)裂片、注射液變色、口服液出現(xiàn)沉淀物等負面報道。②近年來，有些企業(yè)缺乏強有力的知識產(chǎn)權(quán)意識，一些古方古藥的專利和商標在國際上也紛紛被搶注，使我國中藥在知識產(chǎn)權(quán)方面缺乏優(yōu)勢。例如：具有清涼解毒、消炎止痛功效的“六神丸”已被日本仿制而改名為“救心丹”；而能夠清心化痰、鎮(zhèn)靜祛風(fēng)的“牛黃救心丹”也被韓國仿制成“牛黃清心液”。③我國中藥創(chuàng)新技術(shù)水平較低，研發(fā)力度不夠。從我國中藥出口結(jié)構(gòu)來看，中藥產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是以低附加值、低加工為主的中藥提取物和中藥材為主，其主要特征是技術(shù)含量較低、創(chuàng)新性不高。由于研制高技術(shù)水平新藥的利潤不高，國內(nèi)的中藥生產(chǎn)廠家和研發(fā)企業(yè)對于開發(fā)新藥的科技研發(fā)投入較少，市場出現(xiàn)的幾乎仍然是低水平重復(fù)生產(chǎn)的藥品。④我國中醫(yī)藥文化有數(shù)千年的歷史，中醫(yī)藥理論體系更是博大精深。但國外對中藥的宣傳不多，加之中外文字和語言的差異，使得外國人無法理解中醫(yī)藥理論的深層含義。雖然隨著“北京同仁堂”等有名的中醫(yī)館在國外設(shè)立分館，對我國中醫(yī)藥文化的國際傳播起了重要作用，但是大部分的外國人還是更相信西醫(yī)的技術(shù)；其次，中西方醫(yī)學(xué)思維方式不同。中醫(yī)治療講究的是“整體”，針對病狀開具的中藥是運作于全身的。相反，西醫(yī)講究的是“部分”，在開具西藥時，就是根據(jù)所出現(xiàn)的病狀，開具治療相對應(yīng)癥狀的藥物。也就是因為這種中西思維文化的不同，中醫(yī)藥學(xué)與西方主流醫(yī)學(xué)存在很大的差異，阻礙了我國中藥國際化傳播和交流。（摘編自張慧等《全球新冠疫情防治背景下對中藥國際化發(fā)展的思考》）1.下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國古代中醫(yī)藥專家在醫(yī)書中對溫病時疫所述病證及轉(zhuǎn)歸與本次新冠肺炎發(fā)病病癥的轉(zhuǎn)變特點是基本一致的。B.當(dāng)下我們已建立規(guī)范的中醫(yī)診斷及療效判定標準，接下來還需要盡快建立好中醫(yī)藥救治的臨床用藥與質(zhì)量保障體系。C.借助高通量篩選的方法，篩選出最優(yōu)成分配伍復(fù)方，是開展基于成分配伍的中藥研究的路徑之一。D.中藥市場上所出現(xiàn)的大量低水平重復(fù)生產(chǎn)的藥品，與中藥研發(fā)力度不夠、創(chuàng)新性不高等因素密切相關(guān)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.龍膽草、金銀花等中藥可以通過調(diào)節(jié)機體免疫功能直接發(fā)揮抗病毒作用或抑制病毒介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)。B.傳統(tǒng)的中藥藥效物質(zhì)研究兼顧了中藥的系統(tǒng)性，可獲得結(jié)構(gòu)明確的化合物，這種化合物并沒有真正的效應(yīng)成分。C.我國需要為中藥順利出口做出更多的努力，才能縮小出口中藥產(chǎn)品的質(zhì)量標準與國際植物藥出口標準之間的差距。D.“北京同仁堂”等中醫(yī)館在國外設(shè)立分館以及日韓研發(fā)中藥產(chǎn)品，都對我國中醫(yī)藥文化的國際傳播起了重要作用。3.依據(jù)材料，下列中藥中不能用于治療“新冠肺炎病毒”的一項是（）A.金花清感顆粒由金銀花、麻黃、青蒿、甘草等組成，能疏風(fēng)宣肺、清熱解毒。B.連花清瘟膠囊由連翹、板藍根、魚腥草、藿香等組成，能調(diào)節(jié)免疫、退熱化痰C.益氣湯由黃芪、黨參、茯苓、黃連、麥冬等組成，能補中益氣、祛寒除痹D.熱毒寧注射液由金銀花、梔子和青蒿等組成，臨床應(yīng)用退熱迅速、抗病毒顯著。4.兩則材料論述的側(cè)重點有何不同？請簡要概括。5.2022年5月10日，北京化工大學(xué)生命學(xué)院童貽剛教授團隊發(fā)現(xiàn)的新冠治療新藥——千金藤素（中藥千金藤的活性化學(xué)成分）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)。請結(jié)合材料二，指出把千金藤素制成治療新冠的中藥并推向國際需要注意哪些方面？請簡要概括。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）在洪流中洪靈菲①村中滿了洪水，官兵不容易到來。阿進家中的樓上已經(jīng)有了尺來高的水，但他不敢到屋脊上去。白天他老是坐在一只墊在凳子上的箱子上面，晚上他便睡在一塊用繩子懸在梁上的尺來闊的木板上。飯都是由他的母親從天窗爬到屋脊上面去弄的。碰到風(fēng)雨便只好挨餓了，但這挨餓的事情在阿進的母親眼里看起來，算不得什么一回事了。②晚上在像豆一般大小的洋油燈下，人影巨人似的倒在樓上的水里。這里面除開一些懸在梁上的破布袋，一些零用的雜物，和一些疊在凳子上的衣箱而外，其余的都浸沒在水中。藏豆的白鐵罐被脹破了，不及拿走的火爐被浸溶了，忘記入水的水缸被撞破了，一樽洋油被打翻了，滿滿地浮在水面上?？墒沁@些都不會惹起阿進的母親的悲哀，她所最關(guān)心的，只有她的兒子阿進。差不多是成慣例，每晚她都呆呆地凝視著阿進，眼淚縈著她的眼睫，她會說：“兒呀！那些事情做也是做不了的。你的娘看來不中用了，家庭你是再也離不得的啊。”③在這樣的時候，阿進覺得是最苦的。他一看見她的眼淚，他的說話便滯澀起來了，雖然他能夠在群眾大會的會場上演說了一大篇……④這天晚上，阿進的母親在翻著衣箱，無意間翻到一兩件她的丈夫剩下來的舊衣衫，呆呆地注視了一會之后，她便發(fā)狂似的挽著阿進的耳朵，喘著氣說：⑤“……一家人看看都要這樣死完了！……”⑥阿進咬著他的蒼白的、薄薄的嘴唇，搖著他的細小的頭顱，張翕著他的稀疏的眉毛，用著哭聲說：⑦“母親呀！……我是不會這樣死的?。　备?，他溫柔地在捶著他的母親的腰。⑧這回，他的母親卻放聲地哭出來了。她神志不清地緊抱著她的兒子，好像在抱著一個嬰孩似的?！澳赣H，你要保重點！”阿進撫著他的母親的灰白的頭發(fā)。⑨阿進的母親哭得更厲害了，她的兒子的溫暖的說話使她全身心、全靈魂都融在一種悲哀的快樂里。⑩看來似乎是專在和這些農(nóng)民作對似的，洪水不漲不退地一天天老是維持著原狀。阿進的家里已經(jīng)把最后的米都吃光了，他們每餐都在吃著番薯。?這天，阿進家中，番薯也吃光了，早餐和午餐都由阿進的母親到鄰家乞番薯去。情形是再也維持不住了，阿進堅決地向著他的母親說，無論如何他是不能再停留在家中了。他懇求著他的母親，允許他即晚坐著“木排”到鄰村的一個朋友家中借一兩斗米去，同時他說他不能回來，那一兩斗米他會叫他的朋友送來的。?聽了他的這些說話，他的母親凄楚地向著他說：“到外面去？又是去干那一回事嗎？……而且不回來啊！”?“我想到外面做短工，賺點錢來幫助家用呢。”阿進咽聲說，眼淚來到他的睫毛上，盡管他心里想怎樣繼續(xù)干下去，口里只是說不出來。?看著她的兒子這樣傷心，阿進的母親愈加凄楚起來了，沒有牙齒的嘴巴上下地在扭動著?？墒沁@繼續(xù)著沒有多久，她忽而恢復(fù)了她的平常的鎮(zhèn)定了。她開始用著哄小孩子的聲調(diào)在撫慰著她的兒子：“外面的世界是險惡不過的呀！過了一年半載，你便可以在鄉(xiāng)中領(lǐng)了幾畝園田來耕作，安安靜靜地過了一生了……唉，兒呀！你不要因為我們的家境太窮便煩惱起來啊。窮有什么要緊呢？只要我們的品行好，對得住天地，怕比那些狠心狗行的富人還要來得快樂一些呢……我們家里雖然連番薯也吃光了，但這有什么要緊呢？大水退后，阿媽可以去做乞丐婆養(yǎng)活你啊……兒呀，你不要替你的母親害羞啊。只要品行好，又不偷人家的東西，做乞丐婆有什么失體面呢？”?在她的這樣說話中間，她的態(tài)度異常泰然，昏花的老眼也在閃著光。?阿進像死人似的沉默了一個鐘頭以上，眼淚反而流不出來了。事實上，他是不能夠再停留在家中的，但離開他的母親呢，這在他是多么悲愴的一件事情啊。照著他的母親所說的那樣做去嗎？他，年富力強，要待他的六十歲的母親做乞丐婆來養(yǎng)活他！這是怎樣講呢……?鼓起了比拿起槍在戰(zhàn)場上射擊還要多千百倍的勇氣，阿進囁嚅地向著他的母親解釋著，窮人們唯一的生路只是向前。那回事是窮人們唯一的希望。沒有那，他們永遠是沒有翻身日子的。沒有那，一代又是一代，做父親的只好讓他們隨便拿去砍頭，做兒子的也只好讓他們隨便拿去槍斃了。?跟著他又向著她說，坐在家里是比到戰(zhàn)場上去還要危險的。日子一長了，小二老爹一定會知道他回家的這個消息，那時候一切都完了……?聽了這些說話以后，阿進的母親始而啼喊著，繼而鎮(zhèn)定起來了。?“那么，你還是趕快逃走好！我的苦命的兒子呀！”她開始撫慰著她的兒子，用著她的多筋的手掌在撫摩著他的頭頂。?這時在阿進的眼中，他的母親變成了一位半神性的巨人了。這巨人是一切災(zāi)難所不能夠磨折的，在她里面有了一種偉大的力量，而這種力量是在把人類催進到光明的大道上去的……?洪水已經(jīng)退了約莫兩尺的光景了。太陽光從天窗口探進來，照燃著在這一切之上，騰上了一層帶虹彩的輕煙，同時，發(fā)出來了一種紹興酒一般的氣息。（有刪節(jié)）6.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項是（）A.村中發(fā)了洪水，房屋被淹，但是阿進不敢到屋脊上去，因為如果小二老爹發(fā)現(xiàn)他回家就會去告發(fā)他。B.打著到鄰村的一個朋友家借米的幌子，阿進決定外出繼續(xù)革命，母親知道了兒子的意圖，有些不情愿。C.阿進堅信革命才是窮人們的唯一希望，但因為外面的世界太險惡，不忍兒子像他父親那樣被砍頭，所以母親堅決不讓他離家。D.阿進的母親最終同意阿進離開家，是因為她被兒子說服了，理解了兒子的革命行為，并且為兒子感到驕傲。7.下列對這篇小說藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第②節(jié)描寫阿進家中被水淹沒的情景，運用了排比的修辭，表現(xiàn)出阿進一家此時水深火熱的處境。B.文末的“太陽光”“一層帶虹彩的輕煙”都是美好的物象，暗示革命可以推動全人類進步的美好前景，令人向往。C.從堅決反對兒子離開家到最后鎮(zhèn)定支持兒子趕快逃走，阿進母親經(jīng)歷了艱難的心理抉擇，小說運用了欲揚先抑的手法。D.文中運用白描手法表現(xiàn)以阿進一家為代表的農(nóng)民們的苦難生活，說明改變農(nóng)民的被壓迫的命運是革命的內(nèi)在要求。8.從第?節(jié)開始，隨著阿進的苦苦哀求，阿進母親心理發(fā)生了怎樣的變化，請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.簡要分析“洪流”在小說中的多重含義。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。范增論蘇軾①漢用陳平計，間疏楚君臣，項羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨歸卒伍?！睔w未至彭城，疽①發(fā)背死。②蘇子曰：增之去善矣。不去，羽必殺增。獨恨其不早耳。③然則當(dāng)以何事去？增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當(dāng)于是去耶？曰：否。增之欲殺沛公，人臣之分也。羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉？《易》曰：“知幾②其神乎！”《詩》曰：“相彼雨雪，先集維霰③?！痹鲋?，當(dāng)于羽殺卿子冠軍④時也。④陳涉之得民也，以項燕、扶蘇。項氏之興也，以立楚懷王孫心；而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉？⑤吾嘗論義帝天下之賢主也。獨遣沛公入關(guān)，而不遣項羽，識卿子冠軍于稠人之中，而擢以為上將，不賢而能如是乎？羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪。非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項梁立義帝諸侯以此服從中道而弒之非增之意也夫豈獨非其意將必力爭而不聽也。不用其言而殺其所立，羽之疑增，必自是始矣。⑥方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計者，力能誅羽則誅之，不能則去之。豈不毅然大丈夫也哉？增年已七十，合則留，不合則去。不以此時明去就之分，而欲依羽以成功名。陋矣?、唠m然，增，高帝之所畏也。增不去，項羽不亡。嗚呼！增亦人杰也哉！【注】①疽（jū）：惡瘡。②幾：事物變化的跡象、征兆。③引文見《詩經(jīng)·小雅·頍弁》。雨（yù）：下；集：降下；霰（xiàn）：小冰粒。④卿子冠軍：指上將軍宋義。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.增始勸項梁立義帝/諸侯以此服/從中道而弒之/非增之意也夫/豈獨非其意將/必力爭而不聽也B.增始勸項梁立義帝/諸侯以此服從/中道而弒之/非增之意也/夫豈獨非其意將/必力爭而不聽也C.增始勸項梁立義帝/諸侯以此服/從中道而弒之/非增之意也夫/豈獨非其意/將必力爭而不聽也D.增始勸項梁立義帝/諸侯以此服從/中道而弒之/非增之意也/夫豈獨非其意/將必力爭而不聽也11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.論，一般是學(xué)士、大夫議論古今時世人物或評經(jīng)史之言，如《過秦論》。書，有的指隨事諫諍、議論政務(wù)的奏疏，如《答司馬諫議書》。B.卒伍，秦時鄉(xiāng)里基層組織，這里指家鄉(xiāng)。卒伍也指軍隊編制，五人為伍，百人為卒，泛指軍隊?！凹又詭熉谩敝小皫熉谩敝杠婈?，軍隊五百人為旅，兩千五百人為師。C.子一般用于對男子的尊稱或美稱，如孔子、孟子，而“蘇子”就是蘇某人，蘇軾自稱。子也用以尊稱對方，“卿子”猶如公子?！拔岵荒茉缬米印敝小白印币彩亲鸱Q。D.義帝意為名義上的皇帝，類似義子之稱。高帝是劉邦的謚號。謚號就是蓋棺定論，褒貶是非功過，分為官謚和私謚，“私謚”是由其親友或門生議定的謚號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.蘇軾認為范增不明去就之分，卻想依靠項羽來成就自己的功名。他極力勸諫項羽殺劉邦，只是盡臣子的本分而已，卻不為項羽做人氣量考慮，可謂見識淺陋。B.蘇軾認為立義帝一事，范增是主謀。義帝的存亡，不僅關(guān)系到楚的盛衰，也和范增的禍福密切相關(guān)。蘇軾認為后來項羽殺義帝并非范增本意。C.蘇軾認為范增離開項羽是明智的，因為范增若不離開，必然逃脫不了被項羽殺害的悲慘命運，遺憾的是范增離開項羽太晚了。D.蘇軾在結(jié)尾處稱贊范增是人中豪杰，肯定范增的謀略才干就是否定項羽的不能知人善用。全文論的是范增，實際處處意在批評項羽不善用人，終必敗亡。13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）漢用陳平計，間疏楚君臣，項羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)。（2）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（《六國論》）14.蘇軾認為義帝是天下賢主的依據(jù)何在？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。登祝融峰①齊己②猿鳥不共到，我來身欲浮。四邊空碧落③，絕頂正清秋。宇宙知何極，華夷④見細流。壇西獨立久，白日轉(zhuǎn)神州?！咀ⅰ竣僮Ｈ诜澹耗显篮馍降淖罡叻澹羌o念人文祖先祝融氏最著名的山峰，山頂有青玉壇。②齊己：晚唐著名詩僧。③碧落：天空。④華夷：中國。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫猿猴與飛鳥都不能到達峰頂，用夸張手法極寫祝融峰海拔之高。B.“浮”字寫登頂后看到周圍云霧，感慨浮生若萍，抒發(fā)漂泊凄惶的情感。C.頷聯(lián)寫詩人登高后向四面看去，是無邊無際的天空，側(cè)面烘托山峰高峻。D.頸聯(lián)“華夷見細流”是遠眺，與李賀“遙望齊州九點煙”有異曲同工之妙。16.請結(jié)合杜甫《登岳陽樓》，分析齊詩與杜詩的尾聯(lián)分別抒發(fā)怎樣的情感。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，9分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子認為治國要用禮，但子路“____________”，孔子是故哂之?！都臼蠈⒎ヮ咊А分小癬_______________”體現(xiàn)了孔子對那種不說自己想要做卻編造借口的心口不一的行為十分厭惡。（2）《阿房宮賦》中用夸張手法描寫宮人們早晨梳妝打扮倒掉洗臉水后，就會出現(xiàn)“____________”的景象。（3）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中“__________”用比喻和夸張的手法寫出了洞庭湖的明凈和廣闊。（4）王安石在《答司馬諫議書》中指出自己受皇帝委托，“_____________”而后把它交給負有專責(zé)的官吏去執(zhí)行，不是侵官。（5）魏征《諫太宗十思疏》中運用對比手法闡明誠心待人和傲視他人不同結(jié)果的兩句是“_______________，______________”。（6）《桂枝香?金陵懷古》中，詞人以“_____________，____________”兩句感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝，未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思。三、語言文字運用（18分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。國風(fēng)舞蹈①于視頻平臺，早期的表演者大多并非專業(yè)舞者，他們身穿傳統(tǒng)服飾、配以傳統(tǒng)妝容，以古風(fēng)音樂為背景，擺出造型性強的古典舞動作，營造清新、雅致的氛圍。這種頗具傳統(tǒng)文化特點、個人辨識度高的視頻經(jīng)由社交媒體傳播后，帶動更多人參與其中。（）。國風(fēng)舞蹈《紙扇書生》對川劇“折扇”技法進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，雅致生活景象、剛健精神旨趣躍然屏幕。北京舞蹈學(xué)院教師②創(chuàng)編的這部作品，曾獲多個國家級獎項。一個偶然的機會，《紙扇書生》亮相短視頻平臺，迅速受到年輕人追捧，觀看量過億。舞蹈中的角色風(fēng)華正茂，高蹈進取，既有詩意生活的趣味，又有③的剛勁，為年輕觀眾所認同。兩年后，這支舞蹈登上電視文化節(jié)目《國家寶藏》的舞臺，LED背景屏上，寫意水墨點染古典意境，再次收獲好評。《紙扇書生》走紅，彰顯國風(fēng)舞蹈價值的同時，也為專業(yè)舞者和院團帶來④——原本小眾的古典舞經(jīng)過轉(zhuǎn)化創(chuàng)新之后，可以如此“火爆”。專業(yè)舞者和專業(yè)院團的加入，則為國風(fēng)舞蹈注入豐厚的審美意蘊，助力國風(fēng)舞蹈走向精品化。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.發(fā)軔絞盡腦汁壯心不已啟發(fā)B.濫觴絞盡腦汁揮斥方遒思考C.發(fā)軔苦心孤詣?chuàng)]斥方遒啟發(fā)D.濫觴苦心孤詣壯心不已思考19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.劍眉入鬢，紙扇飛舞，衣袂翩翩，目若朗星。B.衣袂翩翩，紙扇飛舞，目若朗星，劍眉入鬢。C.目若朗星，劍眉入鬢，衣袂翩翩，紙扇飛舞。D.劍眉入鬢，目若朗星，紙扇飛舞，衣袂翩翩。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，6分）20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！皠”練ⅰ焙汀懊苁姨用摗?，是近年來興起、頗受年輕人歡迎的沉浸式文旅項目。所謂“沉浸式”，就是以增強體驗感、代入感的方式來吸引消費者。①______，用戶對沉浸式、體驗式文化產(chǎn)品需求不斷增強，沉浸式體驗產(chǎn)品和項目成為進一步拉動文化消費的新業(yè)態(tài)。短短幾年時間，沉浸產(chǎn)業(yè)在政策支持和技術(shù)推動下發(fā)展迅猛。不過，沉浸產(chǎn)業(yè)總體還處在發(fā)展初期，②______。近期，有關(guān)部門發(fā)出《通知》，針對劇本殺、密室逃脫等經(jīng)營中出現(xiàn)的問題明確了監(jiān)管要求和責(zé)任，提出了規(guī)范底線，將有力促進行業(yè)健康有序發(fā)展。但對沉浸產(chǎn)業(yè)來說，光有規(guī)范還不夠。創(chuàng)意不足、文化體驗感弱是沉浸式體驗項目當(dāng)前面臨的最大瓶頸。很多項目沒有根據(jù)實際情況挖掘歷史文化內(nèi)涵來打造獨特IP，而是簡單進行內(nèi)容拼湊和劇情嫁接，項目同質(zhì)化很高。還有的項目僅僅運用科技手段一味炫酷，③______，實則內(nèi)容空洞。一個沒有故事情節(jié)和情感共鳴的劇本，很難讓消費者有好的體驗及產(chǎn)生文化沉浸，也一定沒有良好的復(fù)游率。（三）整本書閱讀（本題共2小題，6分）21.下列關(guān)于《紅樓夢》的表述，不正確的一項是（）A.《林黛玉進賈府》是全書序幕的一個重要部分，介紹小說的典型環(huán)境——通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做