少先隊工作計劃范文集錦6篇

第頁共頁精選少先隊工作方案范文集錦6篇精選少先隊工作方案范文集錦6篇少先隊工作方案篇1一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、理論育人的優(yōu)勢，結合本校實際情況，積極開展以理論體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和理論才能，進步他們的綜合素質，為實現(xiàn)全面建立小康社會的宏偉目的培養(yǎng)合格的建立者和接班人。二、工作重點1、德〔1〕、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》；〔2〕、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；〔3〕、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進；〔4〕、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；〔5〕、建立平等的師生關系，進步學生的自我鼓勵、自我教育，自我管理才能；〔6〕、結合等各種節(jié)日，進展愛國教育；〔7〕、“創(chuàng)立文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展“五個一”活動。2、智育〔1〕、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；〔2〕、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；〔3〕、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；〔4〕、鼓勵學生努力學習，開展個性教育；3、體、美、勞、衛(wèi)生〔1〕、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；〔2〕、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動；〔3〕、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動；〔4〕、要求學生認真上好各專業(yè)課；〔5〕、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；三、活動安排：三月份學雷鋒會感恩四月份緬懷先烈綠色行動保衛(wèi)地球五月份愛勞動講節(jié)約六月份懂法律講誠信重平安少先隊工作方案篇2一、少先隊副大隊長工作職責作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責：1、支持大隊長和大隊輔導員的意見和決定，當其工作布置欠妥或遺漏時，及時與以糾正和提醒，以便有關工作更順利的進展。2、當遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責，及時解決或緩解問題，并盡快聯(lián)絡大隊長或大隊輔導員，反映情況。3、分擔日常工作，保證大隊長和大隊輔導員有更多時間和精力去考慮全面工作。4、關心各委員的思想、學習、工作和生活情況，團結各部門、各成員。及時發(fā)現(xiàn)、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝聚力，以利于工作的順利且有效的開展，協(xié)助并催促各委員做好本職工作。5、學期初協(xié)助大隊長及時制定大隊委工作方案，并催促檢查各個部門訂好學期方案，期末進展總結。二、少先隊副大隊長工作方案1、組織少先隊員學習《小學生守那么》、《小學日常行為標準》把養(yǎng)成教育落到實處。2、積極開展少年兒童科普體驗活動，引導隊員爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”。3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習慣方面進展標準化培訓。5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校園更美”環(huán)境保護活動。6、催促各中隊推薦值日崗干部，進展培訓后上崗檢查。7、推動開展書畫比賽和講故事比賽。8、抓好紅領巾監(jiān)視崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進展隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。9、舉行手抄報比賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。10、開展體育興趣性活動比賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。11、落實常規(guī)檢查評比檢查工作，繼續(xù)實行流動紅旗制度，對班級清潔、文明紀律、兩操進展檢查評比，并及時指出其存在的問題加以改正。12、檢查各中隊的板報內容，加強管理，充分發(fā)揮“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。13、開展“書香校園”讀書節(jié)活動，創(chuàng)設良好的讀書氣氛，使隊員們增長知識，擴展視野。14、協(xié)助大隊輔導員，期末開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評眩少先隊工作方案篇3本學期在教育局及少工委的正確指導下，我校繼續(xù)與開展“四個好少年”的活動內容為根據(jù)，加強對少隊工作的開展，詳細內容如下：一、圍繞爭當“四個好少年”活動，用社會核心價值體系教育少年兒童，全面加強少年兒童思想道德教育1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和理論活動。要發(fā)揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全市每一名少先隊員理解賀信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”詳細內涵，理解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的親密關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發(fā)揮團刊、網(wǎng)站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的理論活動中來。2、繼續(xù)深化開展“祖國開展我成長”理論教育活動。組織全市少年兒童以“祖國開展我成長”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗、小課題研究、小攝影展示等方式廣泛開展社會理論等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深化理解家鄉(xiāng)變化，關注家鄉(xiāng)建立，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。3、繼續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。要逐步深化活動內涵，將其浸透到少年兒童日常學習生活和游戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動，引導廣闊少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的理論中爭當“四個好少年”，在親身理論中把做人做事的根本道理內化為安康的道德品格，外化為良好的行為習慣。二、落實賀信精神，竭誠效勞少年兒童，引領少年兒童德、智、體、美全面開展1、深化快樂閱讀活動。繼續(xù)深化“手拉手紅領巾書屋〔架、角〕”創(chuàng)立活動。按照“就近就便，重在實效”的原那么，引導少年兒童廣泛開展快樂閱讀活動。通過開展“我最喜歡的圖書”推薦活動、“好書漂流”及讀書征文等活動，幫助廣闊少年兒童養(yǎng)成閱讀好習慣。2、開展節(jié)能環(huán)?；顒印＿M一步深化節(jié)能減碳活動和以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從如今做起，從小結實樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導安康節(jié)省的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資、保護環(huán)境的良好行為習慣。通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態(tài)文明新風，為建立資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做奉獻。3、開展陽光體育活動。以“展示風采、快樂成長”為主題，組織少年兒童開展形式多樣、興趣性強的陽光體育運動，引導廣闊少先隊員養(yǎng)成勞逸結合的學習鍛煉習慣，培養(yǎng)頑強意志，進步安康素質，練就強健體魄。繼續(xù)深化快樂課間活動。樹立安康的生活理念，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣和文明安康的生活方式。4、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續(xù)開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情交融的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心別人，走出家庭，面向社會，培養(yǎng)少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會。繼續(xù)以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動。三、著眼于少先隊事業(yè)的長遠開展，以活潑基層少先隊組織為目的，全面加強少先隊自身建立1、加強少先隊文化建立。發(fā)揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發(fā)揮少先隊集體對少年兒童安康成長的深化影響，以創(chuàng)立“快樂中隊”、開展特色小隊、紅領巾小社團活動為重點，引導少年兒童自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉才能。2、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。繼續(xù)做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進展標準，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長才干。3、加強少先隊輔導員隊伍建立。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業(yè)務輪訓和更新知識的專項培訓。特別是要進步一線輔導員的政治素質和業(yè)務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先隊組織最新的精神傳到達他們那里，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自覺性和才能。進一步吸納家長、“五老”以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積極探究少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。4、繼續(xù)推進《綱要》普及施行。繼續(xù)把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要〔試行〕》作為根底性工作，充分發(fā)揮《綱要》對基層少先隊工作的標準與指導作用，推出一批施行《綱要》的示范學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推進《綱要》的普及施行。詳細活動安排如下：九月份開展尊師重教活動，進展手抄報評比活動十月份1、國慶手抄報評比2、以“紀念____65周年”為主題的班隊會十一月份開展“我為校園環(huán)境做奉獻”活動一月份慶賀元旦，大隊總結少先隊工作方案篇4一、指導思想新的學期又降臨了，在結合上一個學年的工作經歷的根底上，緊跟時代步伐，在創(chuàng)立和諧社會的背景下，本學期，我校少先隊工作將繼續(xù)圍繞學校的中心工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和理論才能為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建立施行綱要為指導，以配合學校創(chuàng)立“特色學?！?、“綠色學校”、少先隊爭創(chuàng)少先隊工作示范學校為目的，狠抓學生行為標準養(yǎng)成教育，以愛國教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，竭誠為廣闊少年兒童效勞，營造一個明榮知恥的良好的校園文化環(huán)境。為少先隊工作創(chuàng)始一片新的天地。二、工作思路轉變觀念，熱情效勞，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強理論，體驗為主，講務實效。三、詳細工作〔一〕、認真抓好常規(guī)工作。1、開學初，各班要根據(jù)實際制定好班級公約和中隊活動方案。本學期，對已經評選出的各個特色班級，要求在活動方案中表達自己班的特色，并且在活動中把自己班的特色發(fā)揮得更好。對于還沒有評選上特色班的班級，確立自己的特色，朝著目的前進。2、搞好隊會，各中隊仍需每月搞好一次主題隊會，并且做好記錄。各大隊可根據(jù)各校實際開展一些隊會觀摩活動，互相學習，取長補短，使我校的隊會在質量上再上一個新臺階。3、繼續(xù)辦好紅領巾播送站，通過紅領巾播送站這個宣傳陣地，及時報道校園生活的動態(tài)。豐富學生的校園文化生活。4、繼續(xù)加強普通話的推廣工作。要求學生在校園內一律講普通話，并將此納入四項競賽及學生、班級行為標準考核，由學生、老師、紅領巾示范崗的示范、指導和檢查監(jiān)視，以強化其說普通話的習慣。各少先隊大中隊還須通過組織朗讀或演講等各種行之有效的訓練形式，努力進步學生的普通話程度。5.繼續(xù)開展學生〔班級〕行為標準的考核評比活動。期初，各班仍要通過班隊活動、晨間活動等形式，繼續(xù)穩(wěn)固學習考核條件，加強對學生的文明禮儀和行為標準教育，真正讓《小學生守那么》、《小學學生日常行為標準》深化每個學生的心中，并落實在平時的學習生活中。6、各中隊可結合利用“老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展各種生動而富有意義的活動，促進愛國愛家鄉(xiāng)教育。7、作好新一屆大隊委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊委的團結力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊大隊部的作用。8、組織好鼓號隊訓練工作。9、健全少先隊工作，對少先隊管理和各項制度進展標準化。加強對班隊干部佩帶標志的管理，要求每個班隊干部必須佩帶好標志，學校少先隊將不定期地組織檢查?！捕场⑸罨龊弥攸c工作。1、以行為標準養(yǎng)成為目的，進一步標準四項競賽制度。本學期，為貫徹落實《公民道德施行綱要》的施行，也為了使我校學生的行為標準更上一層樓，我們將繼續(xù)開展班級值周制度，每周確定一個班級為值周班，對全校學生的各方面進展監(jiān)視和檢查。并且對值周班級的`值周過程進展管理，重視值周班級值周的評價，仍舊為每星期三個，分別是行政值周、老師值周和值周班級的班主任值周。每天由兩位值周老師填寫每日一查的表格，并交由行政值周簽名。針對四項競賽的情況，仍舊做到每周一小結〔由值周老師總結〕，每月一匯總。少先隊繼續(xù)對每個班級的值周作好指導，重視考核整改，進步養(yǎng)成教育的實效。輪到值周的班級同時承當每周一國旗下講話的任務〔各班派一名同學進展國旗下講話〕。2、以爭創(chuàng)特色校園為載體，進一步加強特色班級的管理和穩(wěn)固。本學期，我們將竭力營造一個特色化校園，同時，少先隊將迎接少先隊工作示范學校的評估和驗收，在建立健全少先隊各項制度的同時，也將進一步加強對特色班級的管理和穩(wěn)固。原有的特色班級結合班級的實際情況，根據(jù)自己班級的特色，在制定班隊方案的時候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強。學期中開展跟自己特色有關的班隊活動不少于2次，并可考慮將自己的班隊活動在年級中開放。3、以感恩為主題，開展“感恩”系列活動。〔1〕各班出好一期以感恩為主題的黑板報?！?〕各班開展一次感恩教育為主題的隊會活動，并在活動后上交一份主題隊會活動方案。4、以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槟康?，開展綠色主題活動。為使綠色深化學生心中，也配合學校創(chuàng)立綠色學校，少先隊將在全校開展以“綠色.環(huán)保”為主題的活動。一至三年級舉辦“我是小小設計師——綠色環(huán)保標志設計比賽”。四至六年級舉行“綠色.環(huán)保”漫畫創(chuàng)作比賽。學生發(fā)揮自己的想象，積極參與活動。詳細活動安排：九月份1、制定班隊活動方案和班級行為標準訓練措施，健全班隊組織。2、紅領巾播送站開播3、各中隊制定有本班特色的中隊活動方案，特色班級要求表達本班特色。4、各中隊舉行一次“我愛您—親愛的老師”為主題的中隊活動。5、新一屆大隊委選舉。十月份1、出好“迎國慶”黑板報。2、開展重陽節(jié)孝敬教育活動，并上交活動表格。3、出好一期以孝敬教育為主題的黑板報。4、開展感恩教育活動。十一月份1、開展1—3年級各個班級講孝敬故事比賽，4—6年級孝敬故事征文比賽?！驳?1周〕2、組織冬季運動會。十二月份1、綠色主題活動：a．我是小小設計師——綠色環(huán)保標志設計比賽〔一至三年級〕b．綠色漫畫創(chuàng)作比賽〔四至六年級〕2、各中隊組辦“迎元旦”黑板報。一月份1、元旦慶賀活動2、各中隊組織一次以復習迎考為主題的隊會活動，鼓勵學生認真復習，爭取優(yōu)異成績。3、加強學生的紀律意識教育。4、加強平安教育。5、做好資料搜集工作和總結。6、做好復習發(fā)動工作。7、評優(yōu)、評先活動。8、組織全校進展假期平安教育少先隊工作方案篇5一、指導思想深化貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，緊緊圍繞學校教育的中心工作，以“立足標準、追求卓越”的辦學理念為宗旨，以“讓學生更多參與學校的管理，讓學生能瘋的起來，能沉得住氣”的少先隊施行理念，不斷增強學生參與管理才能和幸福感，做一個快樂學生。二、工作目的進步學生的綜合素質，關注學生生命成長，提升學生幸福感。完善師德建立的各項制度，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的德育隊伍。三、工作安排：〔一〕主題活動繼續(xù)發(fā)揮少先隊的育人功能，用主題活動為主要形式，德育生活化。本學期主要以藝術節(jié)為主線，其中穿插各種傳統(tǒng)節(jié)日活動、班隊活動、平安教育活動、大隊委競選活動、大課間活動等活動組本錢學期的主題德育活動。落實好班隊活動制度，逐步改變傳統(tǒng)的主題活動形式，形成生活化、菜單式的主題活動，使學生能更好的消化教育主題?！捕仇B(yǎng)成教育完善《塘下鎮(zhèn)第三小學星級班級考評方案》和試行《塘下鎮(zhèn)第三小學學生在校一日常規(guī)》，學校將從遵規(guī)守紀、勤奮好學、文明節(jié)能、衛(wèi)生保潔、體育保健平安標準、交往標準等方面做起，貫穿于學生日常生活、學習、玩耍、交際等各個方面，在潛移默化中提升綜合素養(yǎng)，促進學生日常行為標準的養(yǎng)成教育。〔三〕全員育人完善《塘下鎮(zhèn)第三小學學生“閃閃紅星”鼓勵性評價施行方案〔修訂版〕》，根據(jù)上學期全體老師施行方案過程產生的問題和想法，修改、出臺了星卡評價細那么。本學期本學期還創(chuàng)造性地將《星卡評價方案》與《星級班級考評方案》相結合，制定了班級星級學生考評方案細那么，讓學生在享受星卡帶來積極評價的同時養(yǎng)成正確的行為標準。營造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氣氛?！菜摹酬嚨亟⑼晟啤短料骆?zhèn)第三小學值周中隊制度》，在上學期建立學生參與學校管理的意識到本學期對管理要求的進步，逐步培養(yǎng)學生主人意識。繼續(xù)做好紅領巾播送站、小記者站、周一晨會、黑板報、文化走廊等宣傳陣地的建立，培養(yǎng)學生自主意識，發(fā)揮聰明才智，展示學生優(yōu)秀作品?！参濉酬犖榻⒗^續(xù)完善以德育處、中隊輔導員、大隊干部、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責，定期召開輔導員、隊干部工作例會、培訓。繼續(xù)完善輔導員工作的績效考核制度，實行班主任月評月月公示，鼓勵班主任積極向上。各中隊要設立更多類型的隊干部效勞崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度。少先隊工作方案篇6指導思想：深化貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》、《少先隊輔導員工作綱要〔試行〕》等文件精神，認真落實團中央等八部委下發(fā)的《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神，全面樹立和落實科學開展觀，緊緊圍繞建立和諧廣州和創(chuàng)立文明城市的中心任務，以“與祖國共奮進，與廣州共開展，與社會共和諧”為主題，以體驗教育為根本途徑，以“快樂爭章，紅領巾迎亞運”為統(tǒng)攬，深化和標準雛鷹爭章活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，有效進步少先隊工作程度，實在效勞好廣闊少年兒童的安康成長，進一步推動我校少先隊事業(yè)有新的開展。工作思路：一、圍繞廣州創(chuàng)立文明城市的中心任務，以社會榮辱觀教育為核心，大力開展各種深受少年兒童喜歡的主題教育活動，實在加強和改良少年兒童思想道德建立。1、繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動。充分利用博物館、陳列室、____原址等愛國教育基地，以體驗教育活動為載體，通過開展尋訪、參觀、考察“紅色之旅”和讀書競賽等形式多樣的學習理論活動，對廣闊少年兒童進展社會榮辱觀教育。進一步標準升旗禮，充分利用我市豐富的愛國教育資，結合愛國教育主題隊日活動，開展“五個一”系列教育活動，即學習一位民族出色人物事跡、參觀一次愛國教育基地、觀看一部____傳統(tǒng)教育影片、唱頌一首____教育歌曲、尋訪一個____歷史遺跡。2、靈敏開展“節(jié)慶日教育活動”。抓住各種重大節(jié)慶日契機，如學雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、六一國際兒童節(jié)等重大節(jié)慶日，開展一系列主題多樣的教育活動，弘揚傳統(tǒng)美德，進步廣闊少年兒童的文化素養(yǎng)。3、大力開展“體驗生活，文明成長”公民意識教育系列活動圍繞我市創(chuàng)立文明城市的中心任務開展特色活動，加強少先隊員的現(xiàn)代公民意識教育，引導少先隊員從生活的點滴小事做起，從自己做起，從身邊做起，成為知禮向善的好公民。重點在公共場所、交通要道等地開展以文明禮儀等主題的公民根本道德標準教育。以家庭教育為著力點，加強少先隊員家庭觀念的培養(yǎng)，進步少先隊員與父母溝通的才能，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛家庭、相信自己的良好品質，建立美滿和諧的家庭關系。廣泛開展節(jié)約能活動，在少先隊員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節(jié)約能活動，引導少先隊員積極參與節(jié)約型社會建立，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)視員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經濟社會可持續(xù)開展的大局效勞。4、深化開展“手拉手”活動。要通過強化大隊手拉手，帶動中隊手拉手、小隊手拉手，促進學校手拉手、家庭手拉手，最終落實到少先隊員之間的手拉手，推動形成手拉手活動的長效機制。深化挖掘和廣泛宣傳手拉手活動中的感人故事，進一步擴大活動的社會影響。5、全方位、多渠道開展少先隊素質拓展教育活動。一是大力開展少年兒童科技創(chuàng)新活動，著重培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新意識和科學精神，引導他們積極參與小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小創(chuàng)造、小創(chuàng)造等各類科技普及活動，培養(yǎng)動腦動手和創(chuàng)造創(chuàng)造的才能；二是積極開展心理安康教育活動，依托“陽光信箱”、“心理咨詢室”、“知心家庭學?！钡容d體，開展“健心工程”活動，幫助少年兒童排解心理障礙，培養(yǎng)良好的心理素質；三是深化“少年兒童平安行動”，培養(yǎng)、進步廣闊少年兒童自護、自理的才能；四是大力開展“小眼睛看大世界”活動，組織開展夏令營活動，將少先隊體驗活動與校外培訓和理論有機結合，不斷提升少年兒童的綜合素質。二、推進“雛鷹爭章”活與新課程改革的有機結合的進程，全面施行“快樂爭章，紅領巾迎亞運”行動。新形勢下開展新一輪的“雛鷹爭章”活動，必須順應廣州經濟社會的開展步伐，適應教育改革的開展趨勢，把“快樂”的理念融入“雛鷹爭章”活動，通過抓好六個方面的工作，深化標準“雛鷹爭章”活動，有效進步少年兒童的思想道德和文明素質程度，以嶄新的精神相貌迎接亞運會的到來。重點要抓好六個方面的工作：第一，倡導“快樂爭章”理念，不斷改良“雛鷹爭章”操作方法，探究快樂爭章的活動機制，積極倡導隊員自主參與，快樂爭章，實現(xiàn)每位少先隊員人手一本標準的爭章手冊；第二，構建“雛鷹爭章”新體系，以思想道德教育為根本核心，以三大素質目的為根本框架，以全國《綱要》規(guī)定獎章為主體，在廣州原有獎章根底上，構建“國家規(guī)定獎章、地方自設獎章、學校特色獎章”三級獎章體系；第三，推動“雛鷹爭章”“三進”工作，推動獎章進活動教材，推動獎章進活動課堂，推動獎章進活動評價；第四，擴大“雛鷹爭章”活動的影響力，重點圍繞《綱要》中分年級工作內容，探究雛鷹獎章鼓勵機制，關注隊員身心開展，扎實有效推進《綱要》的施行和爭章活動的深化，同時要實在抓好少先隊大、中隊輔導員的培訓，充實調動輔導員的積極性，讓基層輔導員創(chuàng)造出更加科學、生動、鮮活的少先隊工作經歷；第五，鼓勵城市學校和農村學校手拉手，以獎章活動為載體，實在帶動農村少先隊工作的全面活潑；第六，完善一體化的“雛鷹爭章”運行機制，努力探究將“雛鷹爭章”活動與校外教育基地的技能培訓相結合，積極探究社會資一體化整合機制，大力推動校外爭章活動的開展，將“雛鷹爭章”引進紅領巾興趣社團活動，將“雛鷹爭章”作為社區(qū)少先隊活動的主要載體。三、推動《少先隊輔導員工作綱要》的普及施行。貫徹施行《綱要》是落實“全隊抓基層、全隊抓落實”工作思路的重要舉措，是構建“抓理念，抓品牌，抓標準，抓考評”的有效工作運行機制的保障。本學期區(qū)少工委將與xx區(qū)小學德育研究會合作通過講座、觀摩、比賽等形式，培訓中隊輔導員，推動普及施行，我校少先隊大隊主要做好以下三個方面：1、做好《綱要》文本的普及工作。結合實際，制定推進《綱要》施行的方案，通過下發(fā)文件、印發(fā)單行本，在少先隊輔導員中大力普及《綱要》文本，并引導輔導員領會和掌握《綱要》的主要思想和施行要求。2、發(fā)揮示范點的帶動和推進作用。設立試點年級，通過抓試點輻射帶動，形成逐步推進、全體參與的良好氣氛，做到有步驟、有重點、創(chuàng)造性地推進施行。3、以活動促進《綱要》的普及施行。積極參與，廣泛發(fā)動市少工委辦公室擬定開展《綱要》施行活動方案設計大賽，以大隊為單位分年級上報方案參加區(qū)的評選。區(qū)將在比賽的根底上，精選優(yōu)秀作品匯編成書，作為區(qū)的交流材料。四、加強少先隊根底建立，推動少先隊各項工作有序開展。1、加強校園文化建立。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾播送站、紅領巾網(wǎng)站在校園文化建立中的作用。各基層大隊必須嚴格標準少先隊根底工作，特別要注意加強少先隊鼓號隊和各色少先隊特色隊伍的訓練，強化少先隊根本禮儀標準，重視紅領巾的日常佩戴管理工作。2、認真做好隊報、隊刊的發(fā)行工作，在自愿的根底上，廣泛發(fā)動少先隊員訂閱，以配合開展“紅領巾金鑰匙萬人讀書、讀報活動”，讓少先隊員及時理解隊的知識和活動，同時充分利用各級隊報隊刊宣傳我區(qū)的少先隊工作。3、加強少先隊工作學會的