傳記主要題型及其解答技巧

傳記主要題型傳記一般有以下三個特點：第一、人物的時代性和代表性。第二、選材的真實性和典型性。第三、選文兼具史實性與文學(xué)性。引用的作用：①它可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。②傳記寫作充分使用傳主的有關(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，見出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用。③增強文章的真實性和可讀性。④引用詩詞，可以從側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。⑤引用故事，可以增強文章的活潑度，使文章更具有可讀性。真實性體現(xiàn)在什么地方？1、引用傳主的日記、詩文、作品、書信、故事、別人或傳主的話等等2、列數(shù)據(jù)3、客觀敘述（材料真實）葉圣陶評傳的特點本文是一篇評傳（一面記述人物的經(jīng)歷，一面加以評論，這種傳記則被稱為“評傳”），在表達(dá)方式上最突出的特點是什么？（不超過6個字）“夾敘夾議”敘議結(jié)合標(biāo)題作用①解題：表層含義，深層含義②線索的作用（小說、散文適用）③突出了敘述評議的對象（傳記、小說、散文）④設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，吸引了讀者（與讀者的關(guān)系）⑤表現(xiàn)了傳主的什么精神或品質(zhì)（與傳主的關(guān)系）⑥點明了主旨，承載了作者的什么情感（與主題和情感的關(guān)系）⑦使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增添了文章的厚度與深度。⑧修辭上：雙關(guān)、反復(fù)，比喻，擬人探究題解答探究題的原則：有文本意識、“小論文”表述意識、條理意識（1）有明確的觀點，探究所持的觀點應(yīng)該是健康的、合理的；（2）探究要有依據(jù)，要立足文本，從文本中尋找佐證自己觀點與看法的材料與依據(jù)，但又不囿于文本；論證要分點列出依據(jù)。（3）聯(lián)系社會現(xiàn)實適當(dāng)展開，探究不能任意發(fā)揮，無限開放；（4）結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格特點，結(jié)合具體的歷史年代，結(jié)合現(xiàn)代社會的認(rèn)識、需要。2、探究題的答題格式第一步：應(yīng)寫自己的觀點，句式是“我認(rèn)為……”或“我贊同……”第二步：聯(lián)系文本分析自己的理由，句式是“理由是：1……2……3……”，把理由分點羅列，并且聯(lián)系生活。第三步：可加總結(jié)句，句式“所以或因此……”，如果已超字?jǐn)?shù)、超范圍，可不寫總結(jié)句語言煙特色欲：基全優(yōu)襖課堂p3事15人，塞不僅課要戰(zhàn)腫勝失悠敗，幟更要來超越貢勝利--漫--伴-路遙羅國殃杰的預(yù)