加強(qiáng)教育教學(xué)管理水平 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

加強(qiáng)教育教學(xué)管理水平不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處褚啟龍2008年12月

引言

加強(qiáng)教育教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵教學(xué)是學(xué)校的中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命一二三制度化管理標(biāo)準(zhǔn)化管理幾點(diǎn)體會(huì)內(nèi)容一、制度化管理

制度化管理是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，也是高職院校由人治向法治的重大轉(zhuǎn)變。

目前我院出臺(tái)教學(xué)管理文件53個(gè)，涉及師生行為規(guī)范、教學(xué)過(guò)程、質(zhì)量監(jiān)控等多個(gè)方面，基本形成一整套比較成熟的、行之有效的教學(xué)管理制度。

隨著社會(huì)對(duì)高職教育質(zhì)量要求的不斷提高，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。二、標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化是建設(shè)國(guó)家示范院校、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)的根本要求

因?yàn)椋?/p>

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的引入，能夠使教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，同時(shí)理順管理思路和工作過(guò)程；

職業(yè)教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)傳統(tǒng)管理觀念的突破，是管理模式的一種創(chuàng)新；

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的引入，能夠增強(qiáng)學(xué)校變?nèi)酥螢榉ㄖ蔚牧Χ取?/p>

(一)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要性2、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)：

——發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步構(gòu)建專業(yè)認(rèn)證體系

——建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量

——重視教師的職業(yè)道德、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷和科技開(kāi)發(fā)服務(wù)能力，逐步建立“雙師型”教師資格認(rèn)證體系，研究制訂高等職業(yè)院校教師的任職標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入制度

良好的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)是培養(yǎng)第一線技能型人才的必備素質(zhì)(一)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要性3、實(shí)現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接如從2008年5月12日開(kāi)始新的護(hù)士條例實(shí)施,護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)完本專業(yè)課程后，掌握相關(guān)職業(yè)資格證書的考核內(nèi)容與要求，畢業(yè)后即參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,實(shí)現(xiàn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)資格證書與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。(一)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要性（二）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵

與教學(xué)管理活動(dòng)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范按層次分國(guó)家統(tǒng)一頒布專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高等職業(yè)院校教師任職標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校自行制定教師教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教師的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)組織管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(二)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵與教學(xué)管理活動(dòng)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范按角色關(guān)系分針對(duì)教師的

行為、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

針對(duì)學(xué)生的

行為、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

針對(duì)教學(xué)管理者的

行為、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(二)教學(xué)猜標(biāo)準(zhǔn)售的內(nèi)繩涵與教學(xué)管理活動(dòng)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué)館是一后個(gè)育錄人過(guò)魂程，刺是以劇培養(yǎng)花人為喚主旨掘的復(fù)翻雜勞冤動(dòng)，徒綜合豆性強(qiáng)教，周鳳期長(zhǎng)效，只樹(shù)有有爬了教恩學(xué)標(biāo)脆準(zhǔn)，椒才能割保證驚人才傍培養(yǎng)面目標(biāo)糊與教費(fèi)學(xué)管千理目妄標(biāo)的未一致喚性。對(duì)教呢學(xué)全抄過(guò)程穴能實(shí)耳時(shí)監(jiān)袍測(cè)、堪評(píng)價(jià)拆、檢烈查、勤評(píng)估館到反短饋、妨改進(jìn)皺，形撕成一列體化清的管雄理體聞系，鋤并不叔斷優(yōu)鉛化改唯進(jìn)機(jī)輩制，欣促使汽教育梢教學(xué)帶質(zhì)量化的持盾續(xù)改榮進(jìn)。（三因）教恐學(xué)標(biāo)星準(zhǔn)化君建設(shè)議的主道要內(nèi)供容教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)課程開(kāi)發(fā)、體系構(gòu)建人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)核心重要標(biāo)志

重點(diǎn)難點(diǎn)提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量核心20容00年12月：挖經(jīng)湖捷北省引教育稍廳批鋤準(zhǔn)為賢省級(jí)狼教學(xué)冶改革寶試點(diǎn)興專業(yè)僵；20恰03年1月：岔經(jīng)教短育部犧批準(zhǔn)再為國(guó)英家級(jí)吩教學(xué)拿改革尤試點(diǎn)滲專業(yè)換；20倆03年12月：術(shù)經(jīng)教哨育部抓、衛(wèi)股生部銅等六百部委仆批準(zhǔn)秤，確腹定為詠承擔(dān)紫護(hù)理繭專業(yè)瓶領(lǐng)域插技能家型緊群缺人伶才培胸訓(xùn)基已地；20般06年1月：想護(hù)理輪實(shí)訓(xùn)休基地等被教屬育部鋤、財(cái)滑政部今批準(zhǔn)更為職峽業(yè)教萍育實(shí)舅訓(xùn)基褲地；20緩08年8月：搏經(jīng)教培育部釘、財(cái)挽政部妨批準(zhǔn)繞為國(guó)賤家示惜范性稿重點(diǎn)猾專業(yè)濤建設(shè)家項(xiàng)目辛；目前盞建有《護(hù)理賭技巧》1門國(guó)丹家級(jí)屆精品腫課程貸，婦產(chǎn)科令護(hù)理關(guān)學(xué)》等4門省帝級(jí)精跪品課茄程。護(hù)理仗專業(yè)錫建設(shè)扭現(xiàn)狀所：學(xué)院人才培養(yǎng)模式教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程建設(shè)基地建設(shè)社會(huì)服務(wù)醫(yī)院護(hù)理工專業(yè)贊建設(shè)織模式盼圖課程廈標(biāo)準(zhǔn)蜘開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備灘階段……思想準(zhǔn)備組織準(zhǔn)備

與國(guó)際接軌的有效途徑，一種新的管理理念，不是趕時(shí)髦，認(rèn)識(shí)到艱巨性和長(zhǎng)期性，明確開(kāi)發(fā)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要意義。標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)中心的職責(zé)和權(quán)限。課程斑標(biāo)準(zhǔn)悔開(kāi)發(fā)制訂扯階段1行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)查請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)行業(yè)技術(shù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂打下基礎(chǔ)3組織進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的研究，形成具有行業(yè)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)的特點(diǎn)，形成文件架構(gòu)4審定與頒布標(biāo)準(zhǔn)5運(yùn)行與完善2以數(shù)釀控技機(jī)術(shù)專趁業(yè)開(kāi)旨