作文開(kāi)頭與結(jié)尾

作文開(kāi)頭結(jié)尾專項(xiàng)訓(xùn)練及相關(guān)素材

一、開(kāi)頭起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。

——謝榛

開(kāi)頭經(jīng)常存在這樣幾種不足:1、不必要的釋題。

2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”?？紙?chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美

常見(jiàn)的方法1.引用式：指引用名人名言、格言、諺語(yǔ)、歌詞、詩(shī)歌名句等作為開(kāi)頭。冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>

一個(gè)背影，讓朱自清愴然涕下;一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，讓我滿目淚水。(《大愛(ài)無(wú)聲》)練習(xí):感謝父親2.修辭扮靚式（1）巧博喻，形象開(kāi)闊。如：像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。（《一絲甘醇沁心田》）（2）趣比擬，別開(kāi)生面。如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（《我叫把握》）（3）作排比，造勢(shì)磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的.對(duì)人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》）（4）巧設(shè)問(wèn)，引人注意。如：幸福是什么？幸福是果園里果農(nóng)望著果實(shí)壓滿枝頭的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。(《什么是幸福?》)練習(xí)：人生如花歌聲與微笑寬容(任選2個(gè))3．留下懸念，產(chǎn)生疑問(wèn)

例1．我是個(gè)16歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢(mèng)，本該對(duì)粉紅色特別神往，可我卻對(duì)白色情有獨(dú)鐘。(《又一次心痛》)◆分析：一反常情，強(qiáng)調(diào)了對(duì)“我”對(duì)白色的“情有獨(dú)鐘”，令人生疑，吸引注意。練習(xí):有時(shí)，我也想任性一次4．描繪景物，營(yíng)造氛圍

例1．西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧?kù)o而幽雅。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒(méi)有了一切聲響。(《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》開(kāi)頭)◆分析：開(kāi)頭營(yíng)造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開(kāi)頭形式新穎，烘托性強(qiáng)，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。練習(xí):把黎明的美麗帶給曾失落的我5、欲揚(yáng)先抑，開(kāi)發(fā)胃口唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”?！锻馈肪毩?xí)刻在心靈深處的記憶人生如花感謝父親那個(gè)故事的主角是我有時(shí)，我也想任性一次我眼中的色彩愛(ài)的腳步幸福把黎明的美麗帶給曾失落的我歌聲與微笑寬容

有人喜歡把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花?！度松缁ā?/p>

在我們的內(nèi)心深處，有一座古樸的心靈城堡，城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央，有一塊美麗的碑石，銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉，時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)?！淘谛撵`深處的記憶讓大地代表我的真誠(chéng)，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親?！陡兄x父親》

人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。

——《那個(gè)故事的主角是我》乖巧的我從未想過(guò)叛逆；聽(tīng)話的我從沒(méi)記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回?！袝r(shí)，我也想任性一次

憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻?！已壑械纳?/p>

——《愛(ài)的腳步》

春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹(shù)葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望?！腋?/p>

教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓嚓”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

——《心中筑起一堵墻》

【點(diǎn)評(píng)】寫一場(chǎng)急雨的降臨，目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。

紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面的確顯現(xiàn)出了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

——《把黎明的美麗帶給曾失落的我》

【點(diǎn)評(píng)】寫夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。

“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切?！陡杪暸c微笑》美是什么樣子的？白居易說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說(shuō)：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，美到底是什么樣子呢？湖南懷化滿分作文寬容

記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

……結(jié)尾結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。

——謝榛

二、結(jié)尾編筐編簍，全在收口。

結(jié)尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾沖突的解決，是文章主題思想的升華，是作者感情的凝聚。好的結(jié)尾必然使文章的整體藝術(shù)結(jié)構(gòu)，更加嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整和統(tǒng)一；必然使文章的內(nèi)容和主旨，更加深刻、鮮明。常見(jiàn)結(jié)尾方法有：1．照應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓合

這一天，爸媽從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說(shuō)：“請(qǐng)你們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。"爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。(《記住這一天》結(jié)尾)◆分析：文章開(kāi)頭寫父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用；在內(nèi)容上，從“戰(zhàn)爭(zhēng)”到“和平”，突出了作為“和平使者”的“我”的功勞；從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。

2．象征升華，內(nèi)蘊(yùn)豐富

到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說(shuō)：“是你母親要我交給你的?！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄@兩朵蒲公英，一直到比賽結(jié)束，我知道，是這兩朵蒲公英一直陪伴我到最后，這是母親給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)至今天，我正值花季，在成長(zhǎng)的路上，母親仍然對(duì)我不離不棄。我知道，我的青春開(kāi)滿蒲公英。----------《最好的獎(jiǎng)賞》◆分析：盛開(kāi)的蒲公英，不就是母愛(ài)的象征嗎？借助具體意象，來(lái)表達(dá)某種情感，別樣的結(jié)尾，讓人讀來(lái)意蘊(yùn)深厚。3、哲理式結(jié)尾，引人深思?！笆篱g的生靈，需要用愛(ài)去滋潤(rùn)，去撫育。如果失去了愛(ài)的澆灌，人的心靈便會(huì)如風(fēng)干的葉子，一碰便碎……”（《上帝找“體驗(yàn)”》的結(jié)尾）4．引用佳句，多姿多彩

左拉說(shuō)：“人生-----只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài)、對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情其中了……◆分析：名言佳句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞很多，若作文結(jié)尾引用，能使文章增色許多。5．對(duì)比烘托，結(jié)構(gòu)優(yōu)美

徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋；達(dá)芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑；蘇軾相信自己是金子，才有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。(《我是金子》)6、照應(yīng)題目點(diǎn)亮主旨給愛(ài)一片天空，別讓愛(ài)成為束縛我們的枷鎖。給愛(ài)留一片天空，別讓您付出的愛(ài)成為傷心的利器。給愛(ài)留出一片天空，讓您的心靈不再流淚。給愛(ài)留出一片天空，讓您的心靈變得清澈生輝?。ā督o愛(ài)留出一片天空》）7、景物烘托，情景交融。

風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。（《雨中品讀》）◆分析：通過(guò)景物烘托，暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情景合一，含蓄雋永。

練習(xí)：為下面的文章補(bǔ)寫開(kāi)頭和結(jié)尾。

我最想依靠的就是你開(kāi)頭：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來(lái)了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過(guò)來(lái)看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。 煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。 （敘寫奶奶幫我解除煩惱片段） 虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。 （敘寫“我”生病時(shí)，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)） 委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。 （敘寫媽媽責(zé)備“我”時(shí)，奶奶給予“我”的關(guān)心與鼓舞）

……結(jié)尾：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________與你一起的春夏秋冬

開(kāi)頭：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中間：（追憶春日我與好友的相識(shí)）（回憶夏天，我們一起吃冰棍的情形）（回憶秋天我們一起許下的諾言）（回憶冬天，朋友送我熱水袋的情形）又是3月15日，我清晰得記得，你哭著被阿姨塞上車，漸漸消失在我的視線中。我不會(huì)哭，可為什么我越來(lái)越看不清楚你？結(jié)尾：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________日歷上的點(diǎn)滴幸福

開(kāi)頭：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________