中學生課外閱讀調(diào)查報告

—中學生課外閱讀調(diào)查報告我們利用這次在麻章一中實習的時機，在高一（3）（4）（5）班開展了有關(guān)于中同學課外閱讀情況的問卷調(diào)查和談話調(diào)查。我做這次調(diào)查的主要目的是錘煉自己和了解一些中同學自身的情況。我們希望在這次活動能學到一些學問和開拓自己的視野。

一、調(diào)查方法

1、問卷設計。

在問卷中，我著重對中同學閱讀的課外書籍的大致范圍、數(shù)量、種類及看法進行調(diào)查。主要從閱讀的途徑、閱讀情況及其內(nèi)容等方面的處理，對課外閱讀的看法以及對學習的影響等方面進行抽樣問卷調(diào)查。抽樣問卷調(diào)查的對象主要麻章一中高中一班級三個班的同學。其中女生占同學總?cè)藬?shù)的56.3%，男生占43.7%；施行無記名問卷，實行人工和電腦對數(shù)據(jù)進行了匯總統(tǒng)計。

2、座談訪問。

為了更的確地了解中同學的課外閱讀的情況，在個別班級召開了同學座談會，并直接訪問了大多數(shù)同學，與他們交談，得到一手牢靠的口頭材料。

二、問卷整理

此次調(diào)查共發(fā)同學問卷234份，收回有效問卷186份，收回率占發(fā)出問卷的79.5%。在有效調(diào)查問卷中，家庭有電腦的共有54人，占同學總數(shù)的29%，沒有電腦的同學共132人，占同學總數(shù)的71%。就同學各自不同的情況，我設計以下內(nèi)容對同學進行問卷調(diào)查并對內(nèi)容的處理：

（一）問卷調(diào)查的內(nèi)容

1、認為中同學應當閱讀嗎

A、應當90%B、隨便10%C、不應當0%

2、你喜歡課外閱讀嗎

A、喜歡65%B、一般20%C、不喜歡25%

3、你們常?？凑n外書嗎

A、是B、否

4、一周內(nèi)共看幾小時

A、二小時以下B、三小時C、四小時以上5、你常常看什么類型的書籍

A、小說B、散文C、童話D、漫畫E、雜志、報刊

6、你常常去書店嗎

A、是B、否

7、你一般多久去一次書店

A、一周一次B、二周一次C、一月一次D、很少

8、你愛看中國名著還是外國名著

A、中國名著B、外國名著

9、你看過幾本《中同學必讀名著》

A、02本B、34本C、5本以上

10、你喜歡看盛行小說嗎

A、是B、否

11、是否喜歡看網(wǎng)絡小說：

A、是B、否

12、你認為課外閱讀對學習成果有幫忙嗎

A、有幫忙70%B、沒幫忙25%C、阻礙學習提高5%

13、老師對同學課外閱讀的看法

A、支持50%B、反對15%C、中立30%

14、家長對子女的課外閱讀的看法

A、支持45%B、反對15%C、中立40%

15、是否會影響自己的學習

A、不會B、會不肯定（看法）

（二）調(diào)查結(jié)果

1、認為中同學應當閱讀：

調(diào)查結(jié)果顯示，認為應當占70%，隨便占30%；可見大部分同學對課外閱讀的愛好頗高。

2、你喜歡課外閱讀：

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，95%以上的中同學愛好課外閱讀，由于偏好的讀物因人而異。

3、是否常常看課外書：

看的占67%，不看的'占33%。有的同學認為看課外書籍鋪張時間和精力，但有的同學認為看課外書籍有益，所以造成了37%的人不常?？凑n外書籍.

4、一周共看幾小時：

二小時一下占55.9%，二小時占30.1%，四小時占15%。在看課外書籍的時間問題上，中同學差距較大.有的同學認為看課外書籍很重要，有人認為是偶然看一下就夠了。

5、愛看的類型

調(diào)查的中同學中，小說占20%，散文占15%，童話占10%，漫畫，雜志，報刊占55%，以看小說和看雜志報刊的人為主，其次再是漫畫、散文和童話。

6、是否常常去書店：是：46%，否：54%。

7、去書店的次數(shù)：

一周去一次：41%

兩周去一次：33%

一月去一次：12%

很少：14%

中同學一周去一次書店占為41%，而一月去一次的人占了12%，可以看出中同學比擬愛逛書店。

8、愛看中國名著不是外國名著：

中國名著：51%外國名著：34%，兩者都喜歡：10%兩者都不喜歡：5%。大部人都喜歡名著，但有點偏愛中國名著。9、看過幾本《中同學必讀名著》：

調(diào)查中，看過必讀名著的人有02本的人有70人，占了37.6%，3X4本的人占20%，而看過5本以上的人有42.4%的人，可見看過許多的人極少。10、是否愛看盛行小說：喜歡看盛行小說的人許多，占到了三分之二65%，中同學比擬愛一些盛行性小說.不喜歡占35%。

11、是否喜歡看網(wǎng)絡小說：是：46%；否：54%。

12、你認為課外閱讀對學習成果有幫忙：

有幫忙占45%，沒幫忙占50%，阻礙學習提高占5%。

13、老師對同學課外閱讀的看法：

支持61.7%，反對8.2%，中立30.1%；

14、家長對子女的課外閱讀的看法：

從數(shù)據(jù)上看，支持52.6%，反對7.