大學生消費結(jié)構情況調(diào)查報告

—大學生消費結(jié)構情況調(diào)查報告高校生消費結(jié)構情況調(diào)查報告范文一：

我們大連地區(qū)的高校高校生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢帶著這樣的問題，我們在大連地區(qū)選取了幾所具有代表性的高校對其校的高校生的消費情況進行了調(diào)查。關注大連地區(qū)高校生消費狀況，把握高校生消費的心理特征、行為和結(jié)構，引導在校高校生最終走向健康消費。

一調(diào)查目的：

高校生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的同學群體其購置力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結(jié)構和消費力量是否合理發(fā)人深省，我們既是以此為動身點，以問卷調(diào)查及采訪等形式確定大連市高校高校生消費結(jié)構調(diào)查與分析為課題的社會實踐，其意義和目的在于通過對部分高校的實地調(diào)研及調(diào)查、研討、分析：

調(diào)查當代高校生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系及沖突；調(diào)查當代高校生消費的合理規(guī)劃性、理性成熟性；

提倡節(jié)約型校內(nèi)文化。當然作為調(diào)查人員的我們要從自身做起，并影響到四周的同學。

深層次的講，通過調(diào)查并對結(jié)果的發(fā)布，希望結(jié)果能令當代高校生發(fā)人深省，意識到合理消費的重要性。這對形成我們正確的人生觀價值觀起到重要作用，合理理財更對整個社會消費有不行無視的影響力。

二問卷及采訪概況

1問卷的發(fā)放

本次問卷共發(fā)放450份，有效問卷410份，占全部問卷的91.1%。發(fā)放時，我們以大連理工高校、大連外國語學院、大連高校、大連海事高校、大連職業(yè)技術學院的同學為主，隨機發(fā)放，根本上做到了男女生1：1的比例發(fā)放。

2問卷的內(nèi)容

問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及伙食費用、通訊及網(wǎng)絡費用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購物看法和理念以及消費的自我滿意度。

3采訪的內(nèi)容

采訪實行隨機的形式，與問卷的發(fā)放和填寫同時進行，隨機選取同學進行交談，內(nèi)容與問卷內(nèi)容相關，采訪問題大致包括家庭經(jīng)濟狀況、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費結(jié)構的評價及談談自身條件與自我消費合理性的聯(lián)系等，問題由組員隨機提出，在交談中取得有效信息。

三數(shù)據(jù)統(tǒng)計與采訪的分析

1高校生消費結(jié)構分析

1）高校生消費結(jié)構總體概況

統(tǒng)計結(jié)果說明：消費總額主要集中在500800元和500以下。其中有54.07%的同學月消費集中在500800元，23.98%集中在500元以下，而伙食費又占總消費的74.80%。由此看來，我們身邊的高校生的消費還算合理。

2）儲蓄方面

數(shù)據(jù)說明，37.40%的同學在拿到一個時期的生活費時，不會做什么布置，任意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)高校生無預期的計劃和目標。從未思索過錢應當怎么花、花多少，而且消費的任意性很強，面對有獎銷售、打折等促銷手段簡單沖動，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的高校生選擇先存肯定數(shù)額的錢，剩下的當作此時期生活費，所以說大連地區(qū)的高校生儲蓄觀念并不強。

3）生活資金來源

其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當代中國高校生的普遍情況。許多社會因素我們無法轉(zhuǎn)變，但是我們需要關注的是，許多人竟然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。

大部分同學的家庭月收入都比擬高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢

4）自我評價

結(jié)果顯示，53.25%的高校生認為自己消費結(jié)構比擬合理，同時不合理和非常糟糕也占到了28.86%，也是一個不行小視的數(shù)字。

綜上所述，在消費結(jié)構方面，伙食費占去了生活費的很大一部分，有74%之多，其次是休閑消遣和日常用品的花銷，學習費用與人情交際費用排于其后，文娛方面消費漸漸增加，高校生受社會及四周同學的消費影響，攀比及虛榮心有滋長的苗頭，這滿意高校生作為純消費群體的生活費狀況，有劇烈的消費欲望但尚未能獲得經(jīng)濟獨立所以在消費上又受到了許多的制約，消費結(jié)構是合情合理的又是滿意大連當?shù)匚飪r等狀況的。

2.高校生消費理念

1）合理消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前高校生主要的消費觀念，41.46%的同學在購置商品時最注意的是價格合理，其次的是質(zhì)量問題。由于中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400X800元之間，家境較好的一般也不超過XXX0元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費力量有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求花得值，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，73.98%的高校生遇見促銷的商品只是偶然購置，所以總體來說上高校生的消費比擬理性，合理消費還是主流。

2）時髦名牌永葆青春

高校生處于時期的前沿，追求新異，敏銳地把握時髦，惟恐落后于潮流。最突出的消費就是運用手機，所以我們在問卷中也提到了相關問題。在調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)同學手機擁有率不低于85%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代高校生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的情人知己。再次是發(fā)型、服裝、飾物等高校校內(nèi)中都不乏追新族。在采訪中，有同學介紹，有的女同學為了買名牌產(chǎn)品，以自己的身體為代價，節(jié)食不僅保持身體苗條而且省錢?？梢姼咝Ｉ鷮r髦名牌的熱忠非同一斑。

3）消費方式多元化

如今的高校已不再是宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。高校生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅行、電腦、影音消遣是高校生的消費熱點。調(diào)查中，當問及在經(jīng)濟條件答應情況下，最想做的事情是什么時，大部分同學選擇了旅行，其次是買電腦，反映出高校生具有想走出校內(nèi)、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

4）消費方式信息化

伴著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信譽卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨便利快捷。高校生有著開放的思想意識，從不落后于時期的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特別的消費群體，當代高校生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時期。很多高校生都有交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，刷卡漸漸在取代現(xiàn)金交易，刷卡漸漸成為現(xiàn)代高校生主要的支付手段。

四高校生消費存在的問題

1消費兩極分化

在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，有23.98%的同學在500元以下的生活線上堅持學業(yè)；有54.07%的同學月消費在500XX800元之間，有18.70%的同學月消費在800XX1200元之間，有3.25%的同學有1200元以上高消費。可見，高校生的消費差距增大，兩極分化比擬分明。如今高校校內(nèi)里，不乏這樣的新新人類，他們身上穿著阿迪達斯的T恤，腳蹬耐克運動鞋，胸前掛著新款手機或Mp3，出入高級的消遣場所，一個月消費5000元是常事。當然高校校內(nèi)里也不乏這樣的貧困生，他們一個月的生活費不到XXX元，有的甚至去拾別的同學吃剩的饅頭或是不吃晚飯，他們的消費僅僅停留在生存這一層次。在采訪中發(fā)現(xiàn)很大一部分的高校生生活消費主要來源于家庭供應、親友資助，只有一小部分是勤工助學。由于生源來自不同地區(qū)，加之高校生生活的家庭背景也不盡相同，大多數(shù)同學牽強維持學業(yè)，只有月消費在800元以上者才比擬自由、灑脫，才可以衣、食、游無憂。

一般來講，農(nóng)村同學與家庭經(jīng)濟困難同學這兩個集合的交集較大，從某種意義上講，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費上的差異，更多地表達為經(jīng)濟狀況良好的生源與經(jīng)濟狀況困難的生源的消費差異。高校生的消費差距增大，兩極分化也比擬分明，這在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下有肯定的必定性，伴著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這一差距會漸漸縮小，問題會逐步得到改善。

2追求時髦品牌，存在攀比心理

在調(diào)查中，不少同學說，他們之間的攀比遠不止是學習，還表如今生活（吃穿住用）消遣、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比上下，就會不顧實際需要以及家庭的經(jīng)濟力量，超前購物消費，這是當前高校生消費行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時髦手機或者換上一款最盛行MP4，不少的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢滿意自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的看法而實行與大多數(shù)人全都的行為，有意無意、自覺不自覺的隨大流。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。

3人情交際消費愈演愈烈

伴著交通條件的改善、通訊手段的便捷，高校生的社交活動越來越多，同學、好友之間的來往越來越親密。值得留意的一個現(xiàn)象是，高校生人情消費有擴散之勢。同學過華誕、入黨提干、競賽獲獎、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情。請客者檔次越高，被請者的隨禮也就越高。在調(diào)查中，有七成以上的高校生有人性消費，每月的人情消費超過了XXX元。人情包袱給一些并不富有的家庭增加了沉重的經(jīng)濟負擔，也給高校生帶來了巨大的精神壓力。

五高校生消費狀況原因與分析

當前高校生在消費上顯現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構不合理、攀比、浪費鋪張、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。

1家庭熏陶

父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢所以家庭是培育自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。

2社會影響

高校生受到享樂主義、拜金主義、浪費鋪張等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有按時得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向，當同學所在家庭可以在經(jīng)濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充足表達。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不答應高消費的同學，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

3學校風氣

高校思想政治教育對同學消費觀教育還沒有形成充足的重視，對高校生消費心理和行為研討缺乏兩課教學中對高校生消費觀的教育指導不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的'消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充足開展，從而也難以到達真正的指導目的。

六總結(jié)與對問題的應對之策

1引導高校生樹立科學的消費觀

科學消費觀是指人們在正確的人生觀指導下，依據(jù)經(jīng)濟文化發(fā)展水平，自覺地運用科學學問進行合理消費，以完成消費者身心健康和全面發(fā)展的一種消費看法和消費觀念。當今的高校生在消費時往往比擬沖動，他們?nèi)鄙傧M的理性，缺少消費中的算計，因此常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無故鋪張等不會花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的學問。因此要引導高校生樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無故鋪張等毛病。另外我們認為高?？梢栽谶m宜的課程中參加一些理財?shù)膬?nèi)容，以指導高校生合理消費，使在校高校生懂得遵守肯定的生活消費原則，吃要養(yǎng)分均衡，穿要耐穿耐看，住要簡潔適用，行要省錢便利。引導同學花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應考慮所購物品的性價比和自己的承受力量，教會同學學會記賬和編制預算等。高校時期是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在高校時期養(yǎng)成良好的理財習慣，往往可以受益終生。

2社會要主動開拓高校生消費市場，確立公正的市場環(huán)境

對于社會而言，要主動開拓高校生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿意不同經(jīng)濟條件高校生的需求，同時要標準市場秩序。為高校生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

3學校強化同學對消費觀念的培育，形成高校生良好消費風氣

良好校風是師德師風和同學學習、生活作風的有機搭配。其中同學的消費心理和行為是表達同學生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培育和強化，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應當把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內(nèi)文化建設的重要組成部分。在校內(nèi)文化建設中設計有關高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與發(fā)展。

高校生消費結(jié)構情況調(diào)查報告范文二：

本小組這次調(diào)查的主題是當代高校生的消費實況，主要實行的是問卷調(diào)查方式，調(diào)查的主要人群包括南昌航空高校藝術與設計學院，數(shù)信學院和外國語學院各抽取的兩個班級，以及隨機的過路人總共400人次。由于不同學院，不同人群之前的消費情況可能有較大的差距，所以，本小組實行固定調(diào)查與隨機調(diào)查相結(jié)合的方式，增加了本次調(diào)查的精確性。本小組成員共六名，在本文最終將附上本次的