人物描寫一組 摔跤課件

13人物描寫一組

摔跤自由朗讀課文：注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

公雞鹐架合了襠推拉拽頂冷絆子走馬燈小胖墩兒單褂兒虎勢兒猴兒牛勁兒

公雞鹐架：指公雞打架時，彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準備，就像兩只即將爭斗在一起的公雞一樣。

自學提示：

默讀課文，文中的人物給你留下了什么印象？畫出相關語句并在旁邊做批注，寫一寫體會?！端印分饕宋锝o你留下的印象描寫方法起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。“推拉拽頂”說明什么？小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。心理、動作描寫說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點。也預示著他的失敗?！端印分饕宋锝o你留下的印象描寫方法小嘎子機靈爭強好勝動作心理胖墩兒憨厚老實動作這部分內容，通過對人物動作的描寫，讓我們身臨其地觀看了一場摔跤比賽?？梢?，對人物動作的描寫，可以生動地再現(xiàn)場景。

精彩的摔跤比賽開始了，倆人各自虎式兒一（），對起陣來。起初，小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的（），胖墩兒（）著腰，（）了襠。（）著眼珠子。兩人（）在一起，嘎子（），硬是（）不動他。小嘎子用腳去（）他的腿，結果被胖墩兒一（），（）了個仰面朝天。

精彩的摔跤比賽開始了，倆人各自虎式兒一（站），對起陣來。起初，小嘎子圍著胖墩兒猴兒似的（蹦來蹦去），胖墩兒（塌）著腰，（合）了襠。（鼓）著眼珠子。兩人（揪）在一起，嘎子（推拉拽頂），硬是（扳）不動他。小嘎子用腳去（鉤）他的腿，結果被胖墩兒一（推），（摔）了個仰面朝天。

結合上述內容，你的腦海中有胖墩和嘎子摔跤時的畫面了嘛？想一想，說一說。寫作要求:

模仿課文的寫法，用三五句話寫寫他們的第二次摔跤。注意抓住人物的動作，寫出人物的特點。

小胖墩兒挺挺胳膊，乘著一股盛氣，又騎馬式當中一站。滿頭燥熱的小嘎子，等不得他站穩(wěn)，奇襲似的躥上去就是一腿，把小胖墩兒掃了個趔趄，可是沒有倒。小嘎子緊接著又一撲，摟住脖子就按。不料小胖墩兒一哈腰，抓住了他的兩肋。小嘎子按了兩下沒按動，忽覺下半身發(fā)起飄來。急撇開脖子去救肋下，卻只落得揪住了對方的胳膊，腳下接連又打了兩個懸空?！笆謽尠∈謽專　彪U險乎就要不保！小嘎子這回真急了。他兩眼一轉，照對方肩膀上就咬了一口，只聽哎喲一聲，就在小胖墩兒一閃身的工夫，小嘎子順水