高中的自我評(píng)價(jià)范文

第頁(yè)共頁(yè)高中的自我評(píng)價(jià)范文高中的自我評(píng)價(jià)范文高中的自我評(píng)價(jià)1珍貴三年高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年得失，從中繼承做得好方面改良缺乏地方，使自己回憶走過路，也更是為了看清將來要走路。學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想是好好放松從重壓下解放出來自己，不想考上好大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教師諄諄教誨下，看到周圍同學(xué)們拼命學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開場(chǎng)高中學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情方法。古話說好，授人以魚不如授人以漁，我來這里目就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立考慮”作為自己座右銘，時(shí)刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我心智也有了一個(gè)質(zhì)飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。我在三年高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我動(dòng)手和分析^p問題才能，受益匪淺。高中的自我評(píng)價(jià)2學(xué)期已將近尾聲，班內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)入了總結(jié)階段。在此，我就本學(xué)期全班學(xué)習(xí)情況作出總結(jié)：總體：本學(xué)期為同學(xué)們高中第一學(xué)期，因此學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。由于高中學(xué)習(xí)形式與初中大不一樣，開場(chǎng)時(shí)許多同學(xué)表現(xiàn)出不適應(yīng)，對(duì)于掌握高中學(xué)習(xí)方法仍感覺有些困難。一方面，經(jīng)過大約一個(gè)學(xué)期，大局部同學(xué)已經(jīng)逐漸趕上高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，12階采點(diǎn)〔第一次月考〕位居4個(gè)國(guó)際班中〔也是全年級(jí)〕第二；期中考試和14階采點(diǎn)位居第三。但另一方面，還有不少地方有待改良，如：與任課教師溝通自己學(xué)習(xí)情況這一方面仍應(yīng)加強(qiáng)；作為學(xué)習(xí)委員，我也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通同學(xué)與教師橋梁作用。以下為各科目情況分析^p：1、英語：此項(xiàng)科目為我班實(shí)力較強(qiáng)科目，連續(xù)在大型考試中排名年級(jí)第一。分析^p原因，主要由于課堂練習(xí)數(shù)量較多，曹教師對(duì)我們要求也較為嚴(yán)格。面對(duì)是強(qiáng)項(xiàng)英語，我們應(yīng)當(dāng)努力保持優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待英語學(xué)科，專心聽課，嚴(yán)肅對(duì)待每次課堂練習(xí)。2、數(shù)學(xué)：在三門主課中，數(shù)學(xué)相對(duì)來說是薄弱環(huán)節(jié)，國(guó)際班中第四排名自然不能令人滿意。我認(rèn)為原因如下：數(shù)學(xué)軟性作業(yè)自覺完成情況不太理想，因此練習(xí)時(shí)機(jī)偏少，解題純熟程度欠缺，使數(shù)學(xué)考試才能差較大；考前復(fù)習(xí)范圍不夠全面；數(shù)學(xué)課上有少數(shù)同學(xué)底下講話，使教師不得不停下來整頓紀(jì)律。所以，針對(duì)弱項(xiàng)數(shù)學(xué)，加倍練習(xí)是一重要舉措，上課聽講也重要。我相信，投入比別人更多精力，數(shù)學(xué)不會(huì)困擾我們。3、語文：總得來說還可以。主要和另外兩個(gè)科目一樣：多花精力才能學(xué)好。語文主要是名著閱讀偏弱，可能是由于難以理解《紅樓夢(mèng)》，或者對(duì)其感興趣。我認(rèn)為，邊讀評(píng)論邊讀原著是提快樂趣極好方法；其次，名著閱讀需要細(xì)致。4、理化：由于考試較少，只能作出粗略概括。從本學(xué)期作業(yè)情況，可見物理化學(xué)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。不少同學(xué)反映是：上課幾乎全懂，作業(yè)卻有較大困難。所以，上課不能只滿足于聽懂，而要理解并運(yùn)用。另外，遇到難題向教師請(qǐng)教是必要。最后，掌握數(shù)學(xué)工具，是學(xué)好理科根底。5、政史地生等副科：由于課外時(shí)間大多會(huì)被以上五門學(xué)科占用，因此，利用課上時(shí)間就顯得尤其重要。當(dāng)然，平時(shí)也要抽出時(shí)間進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固。總之對(duì)副科也必須重視。綜上所述，即將過去一學(xué)期有輝煌一面，也有需要改良局部。我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)過去，展望將來。作為班級(jí)學(xué)委，下學(xué)期，我會(huì)在理論中增強(qiáng)自己工作才能同時(shí)帶著全班更積極快樂地學(xué)習(xí)。高中的自我評(píng)價(jià)3高中這三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意探索合適自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析^p、解決問題才能強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身理論，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面開展。高中生活的三年，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的才能，為日后我成為社會(huì)現(xiàn)代化建立的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的根底。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的`缺乏后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的進(jìn)步。作為