2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)景岳小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題學(xué)校_______年級(jí)_______姓名_______一、神奇小幫手。1.12和36的最大公因數(shù)是(____),7和17的最大公因數(shù)是(____)。2.186832000,這個(gè)數(shù)讀作________,改寫成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是________萬(wàn),四舍五入到“億”位約是________億.3.18的因數(shù)中既是奇數(shù),又是合數(shù)的是(___________)。4.長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形都有________條邊,________個(gè)角.5.由3個(gè)“0”和3個(gè)“5”組成的數(shù)中,一個(gè)“零”都不讀的有(______),讀兩個(gè)“零”的有(______)。(每空填一個(gè)數(shù))6.五(一)班同學(xué)分組做游戲,每8人一組或10人一組都剩1人,全班至少一共有(_______)人。7.一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是5.00,這個(gè)三位小數(shù)最大是(______),最小是(______)。8.=()÷()==二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9.兩個(gè)乘數(shù)各是兩位小數(shù),積一定是四位小數(shù)。(____)10.同一個(gè)三角形中的所有高都相等。(________)11.三位小數(shù)一定比兩位小數(shù)大。(_______)12.一個(gè)圖形不論是向左平移還是向下平移,它的形狀和大小都不變。(____)13.大于0.01而小于0.1的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。(________)14.平移不會(huì)改變圖形的大小,旋轉(zhuǎn)不改變大小但改變了形狀。(______)15.在計(jì)算器上,先按35,接著按“×”,再按“28”,最后按“=”,顯示屏上顯示的是“98”。(______)16.乘法分配律用字母表示為(a+b)c=ac+bc._____17.兩個(gè)等底等高的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。(________)18.把3.020小數(shù)點(diǎn)后面的0去掉,這個(gè)小數(shù)的大小不變._____(判斷對(duì)錯(cuò))三、快樂ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19.千分位在小數(shù)點(diǎn)右邊的第()位。A.一 B.二 C.三 D.千20.某商場(chǎng)舉辦“慶六一”促銷活動(dòng),一種酸奶買5瓶送1瓶,這種酸奶每瓶3.85元,張阿姨買回了12瓶,她花了()元錢。A.35.8 B.38.5 C.46.221.下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是()。A.300.60B.805.07C.190.0722.下圖中,三角形被一張紙遮住了一部分,這個(gè)三角形是()三角形。A.鈍角 B.直角 C.銳角 D.不能確定23.用數(shù)對(duì)(a,5)表示位置,下面說(shuō)法正確的是()。A.一定在第5列 B.不可能在第5列 C.一定在第5行24.下面各數(shù)中,“0”全部去掉后不改變數(shù)的大小是()。A.0.08 B.12.060 C.56.10025.小明(四年級(jí)學(xué)生)的體重可能是()。A.3.65千克 B.36.5千克 C.0.365千克26.在一個(gè)三角形中,,,這是一個(gè)()。A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形27.一個(gè)不為零的數(shù)乘0.05,所得的積比這個(gè)數(shù)()A.大 B.小 C.相等28.如圖是四位同學(xué)語(yǔ)、數(shù)成績(jī)總分的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,()的語(yǔ)文成績(jī)最高。A.A B.B C.C D.D四、勤奮的你來(lái)算一算。29.直接寫出得數(shù).200×34=60×80=12×300=400×20=400÷80=15×60=600×14=13×400=30.豎式計(jì)算。31.一個(gè)等腰直角三角形中,∠1=∠2,求∠3的度數(shù).五、操作題。32.下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連.六、解決問題33.下面是某小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班訂閱圖書情況統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問題。(1)表示()班訂閱圖書的數(shù)量,表示()班訂閱圖書的數(shù)量。(2)()班訂閱科技書的本數(shù)比較多,()班訂閱故事書的本數(shù)比較少。(3)四年級(jí)兩個(gè)班訂閱()類圖書的本數(shù)最多,訂閱()類圖書的本數(shù)最少。(4)你還能得到什么信息?(至少寫出一條)34.食堂買來(lái)200千克,用去了56千克,如果每天要用24千克,剩下的大米還夠用多少天?35.解方程.5x+13=28

8y÷4=2636.爸爸的年齡比笑笑年齡的3倍大5歲,爸爸今年38歲,笑笑今年多少歲?(列方程解決問題)37.下圖是B城2018年的月平均氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問題。(1)這一年中,B城()月的平均氣溫最低,()月的平均氣溫最高。(2)()月~()月間的平均氣溫上升得最快;()月~()月間的平均氣溫下降得最快。(3)7月份的月平均氣溫比4月份的高()攝氏度,全年平均氣溫是()攝氏度。(4)通過(guò)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,淘氣認(rèn)為B城全年最低氣溫是5℃,你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?參考答案一、神奇小幫手。1、1212、一億八千六百八十三萬(wàn)二千18683.223、94、四四5、5550005050506、417、5.0044.9958、2;5;6;20。二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9、×10、×11、×12、√13、√14、×15、×16、√17、×18、×.三、快樂ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19、C20、B21、B22、A23、C24、C25、B26、B27、B28、B四、勤奮的你來(lái)算一算。29、680048003600800059008400520030、29.42;11.26;1.19531、112.5°五、操作題。32、六、解決問題33、(1)四(1);四(2)(2)四(2);四(2)(3)卡通書;漫畫書(4)四(2)班訂閱科技書的本數(shù)比四(1)班訂閱科技書的本數(shù)多34

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論